1.2. Место дисциплины в учебном процессе

Предшествующими курсами, на которых непосредственно базируется дисциплина «Немецкий язык » являются история Отечества и краеведение, русский язык и культура речи, основы культурологи.

Особенностью дисциплины является большая значимость владения иностранным языком в новых экономических условиях. Оно предполагает умение понимать язык делового партнера, читать и понимать деловую документацию по проблемам рыночной экономики, в том числе маркетингу, менеджменту, бухгалтерскому учету и аудиту, вести деловые переговоры с иноязычными партнерами, оформлять контракты и необходимую деловую документацию на изучаемом иностранном языке.

Контроль знаний студентов проводится в форме текущей и промежуточной аттестации.

2. Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения.

Целью дисциплины «Немецкий язык» является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью на изучаемом иностранном языке, включая язык специальности студентов для активного применения изучаемого иностранного языка, как в повседневном, так и профессиональном общении. В более конкретном плане это предполагает формирование умений и навыков общения на изучаемом иностранном языке (о себе, работе, родном городе, селе, крае), навыков делового общения на темы, связанные со специальностью студента, а также самостоятельного чтения со словарем литературы по специальности с целью извлечения профессионально значимой информации из иноязычных источников.

Задачами дисциплины являются развитие навыков аудирования разговорно-бытовой речи; развитие навыков диалогической и монологической речи; умений и навыков чтения и письма. Обучение в аспекте «Язык делового общения» предполагает развитие навыков аудирования деловой монологической речи; развитие навыков порождения устной и письменной речи на изучаемом иностранном языке.

Согласно ФГОС ВПО и рабочим учебным планам в результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

(ОК-3) – знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии ;

(ОК-9) – способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способен к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям; способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии;

(ОК-11) – владение одним из иностранных языков как средством коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального международного общения;

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- систему звуковых символов, правила чтения;

- правила грамматики, обеспечивающие коммуникацию при письменном и устном общении общего характера;

- базовую лексику общего языка и основную терминологию своей специальности;

- основные сведения о стране изучаемого языка;

- основные ресурсы, с помощью которых можно эффективно восполнить имеющиеся пробелы в языковом образовании (типы словарей, справочников, компьютерных программ, информационных сайтов сети Интернет и т.д.);

Уметь:

- использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;

- в области аудирования: воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, выделять в них значимую /запрашиваемую информацию;

- в области чтения: читать и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, блогов/веб-сайтов; понимать письма личного и делового характера; выделять значимую/запрашиваемую информацию из текстов справочно-информационного и рекламного характера;

- в области говорения: начинать, поддерживать и заканчивать диалог-расспрос об увиденном, прочитанном, диалог- обмен мнениями и диалог-интервью (собеседование) при приеме на работу; делать сообщения и выстраивать монолог;

- в области письма: заполнять формуляры и бланки; вести запись основных мыслей и фактов (из аудиотекстов и текстов для чтения); поддерживать контакты при помощи электронной почты.

Владеть приёмами:

- выражения своих мыслей и мнений в межличностном и деловом общении на иностранном языке;

- извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса;

- самостоятельной работы с языковым материалом (лексикой, грамматикой, фонетикой) с использованием справочной и учебной литературы;