
- •Санкт-петербургская академия
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания
- •1. Цели и задачи обучения по дисциплине
- •2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание тем дисциплины
- •Раздел 1. Физическая антропология
- •Тема 1. Объекты, предмет и методы антропологии. Место антропологии в системе наук и практике
- •Тема 2. Морфология человека
- •Тема 3. Эволюционная антропология
- •Тема 4. Эволюция приматов и ранние этапы антропогенеза
- •Тема 5. Палеоантропология
- •Тема 6. Расоведение
- •Раздел 2. Культурная антропология (этнология / этнография)
- •Тема 7. Этническая антропология
- •Тема 8. Этнические культуры и цивилизации
- •Тема 9. Этнолингвистическая карта мира
- •Тема 10. Графемика и грамматология
- •Тема 11. Антропонимика
- •Раздел 3. Социальная антропология
- •Тема 12. Традиционное общество
- •Тема 13. Антропология родства
- •Тема 14. Антропология возраста и гендерные исследования
- •Тема 15. Человек как личность и индивидуальность (философская антропология)
- •Тема 16. Антропологические основания социальной работы
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий
- •IV. Перечень тем семинарских занятий
- •V. Перечень тем контрольных работ
- •25. Научная несостоятельность расизма.
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1 Рекомендации по использованию материалов умк и проведению лекционных занятий
- •2.2 Методические рекомендации студентам по конспектированию учебного материала
- •2.3 Рекомендации по изучению отдельных тем дисциплины
- •Тема 1. Объекты, предмет и методы антропологии. Место антропологии в системе наук и практике
- •Тема 2. Морфология человека
- •Тема 3. Эволюционная антропология
- •Тема 4. Эволюция приматов и ранние этапы антропогенеза
- •Тема 5. Палеоантропология
- •Тема 6. Расоведение
- •Тема 7. Этническая антропология
- •Тема 8. Этнические культуры и цивилизации
- •Тема 9. Этнолингвистическая карта мира
- •Тема 10. Графемика и грамматология
- •Тема 11. Антропонимика
- •Тема 12. Традиционное общество
- •Тема 13. Антропология родства
- •Тема 14. Антропология возраста и гендерные исследования
- •Тема 15. Человек как личность и индивидуальность (философская антропология)
- •Тема 16. Антропологические основания социальной работы
- •3. Методические указания к семинарским и практическим занятиям
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Планы семинарских и практических занятий
- •4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •4.1. Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •4.2. Задания для самостоятельной работы по темам
- •5. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •5.1. Общие методические рекомендации по написанию контрольных работ
- •5.2. Темы контрольных работ
- •25. Научная несостоятельность расизма.
- •6.2. Перечень контрольных вопросов к экзамену
- •50. Апартеид и негритюд: теория и практика.
2.3 Рекомендации по изучению отдельных тем дисциплины
Тема 1. Объекты, предмет и методы антропологии. Место антропологии в системе наук и практике
При рассмотрении данной темы особое внимание следует уделить месту антропологии в системе естественных и общественных наук с учетом отечественной и зарубежных традиций номинации науки, изучающей биологическую изменчивость человека в пространстве и во времени: антропология – физическая антропология – биологическая антропология. Необходимо также обратить внимание на широкое использование понятия «антропология» в англоязычных странах и во Франции, охватывающего не только физическую антропологию, но и этнографию (этнологию), археологию и др., а также на то, что социальная/культурная антропология является не синонимом, а аналогом отечественной этнографии. При рассмотрении методов, применяемых антропологами, необходимо сделать акцент на биометрические и популяционно-генетические.
Литература по теме
Антропология: Хрестоматия. М.; Воронеж, 2002.
Бромлей Ю.В. О предмете культурной-социальной антропологии и этнографии в трактовке англо-американских и советских ученых // Этнография за рубежом. М., 1979.
Бромлей Ю.В., Подольный Р.Г. Человечество – это народы. М., 1990.
Дерябин В. Е. Антропология: Учебное пособие для психологов. М., 1995.
Дерягина М. А. Эволюционная антропология. М., 1999.
Клакхон К. Зеркало для человека: Введение в антропологию. СПб., 1998.
Козлова Н.Н. Социально-историческая антропология: Учебник. М., 1999.
Кравченко А.И. Социальная антропология: Учебник. М., 2006.
Орлова Э.А. Введение в социальную и культурную антропологию: Учебник. М., 2003.
Народы мира: Историко-этнографический справочник. М., 1988.
Тегако Л. И., Саливон И. И. Основы современной антропологии. Минск, 1989.
Хрисанфова Е. Н., Перевозчиков И. В. Антропология: Учебник. М., 1999.
Чебоксаров Н. Н., Чебоксарова И. А. Народы, расы, культуры. М., 1985.
Тема 2. Морфология человека
В данной теме следует подробно рассмотреть соматологические и мерологические уровни изучения человека, акцентировав основное внимание на краниологии, остеологии, одонтологии и дерматоглифике, а также на антропометрических аспектах. Здесь же можно соотнести морфологию человека с биологией человека и показать возможности этих субдисциплин для антропогенетических и расоведческих исследований.
Литература по теме
Алексеева Т. И. Географическая среда и биология человека. М., 1977.
Козинцев А. Г. Этническая краниоскопия. Л., 1988.
Морфология человека. М., 1991.
Тегако Л. И., Саливон И. И. Основы современной антропологии. Минск, 1989.
Хить Г. Л., Долинова Н. А. Расовая дифференциация человечества: Дерматоглифические данные. М., 1990.
Харрисон Дж., Уайнер Дж. и др. Биология человека. М., 1979.
Хомутов А. Е. Антропология. Учебник. Ростов-на-Дону, 2003.
Хрисанфова Е. Н., Перевозчиков И. В. Антропология: Учебник. М., 1999
Тема 3. Эволюционная антропология
При изучении данной темы следует, прежде всего, обратить внимание на труды Ч. Дарвина и современное состояние эволюционной теории, подчеркнув ее роль для изучения антропогенеза. Кроме того, необходимо рассмотреть значение этологии и генетики для развития современной антропологии.
Литература по теме
Бутовская М. Л., Файнберг Л. А. У истоков человеческого общества. М., 1993.
Дарвин Ч. Происхождение человека и половой отбор. М., 1953.
Дерябин В. Е. Антропология: Учебное пособие для психологов. М., 1995.
1991.
Матюшин Г.Н. У истоков человечества. М., 2004.
Северцов А. С. Введение в теорию эволюции. М., 1981.
Тегако Л. И., Саливон И. И. Основы современной антропологии. Минск, 1989.
Хрисанфова Е. Н., Перевозчиков И. В. Антропология: Учебник. М., 1999.