Тема 11. Диалектика количественных и качественных изменений

План

1.Категории: количество, качество, свойство, мера.

2.Закономерность перехода к новому качеству. Понятие скачка.

3.Взаимосвязь количества и качества в медицине.

Источники и литература

1.Введение в философию: Учебник для вузов. В 2-х ч. Ч.2.- М., 1989, С.138-150.

2.Гегель Г. Философская пропедевтика //Гегель Г. Работы разных лет в 2-х т., Т.2.- М., 1973, С.95-100.

3.Энгельс Ф. Диалетика природы //Маркс К.,Энгельс Ф.Соч.2-е изд.,Т.20, - М.,1961, С.385-390.

Методические рекомендации

Подготовку к семинару начинайте с определения понятий "качество", "количество", "мера", "скачок", используя для этой цели учебник, лекцию и рекомендованные источники. Конспекритуя работу Гегеля не забывайте, что он объективный идеалист и определяет названные понятия как логические формы познания. Взаимодействие качества и количества есть разновидность диалектического противоречия и это надо показать. Для решения этой задачи найдите то, что объединяет качество и количество, чем они отличаются друг от друга и как взаимодействуют. Это хорошо показано в рекомендованной работе Энгельса, но конспектируя ее, не увлекайтесь примерами, которые использует автор. Постарайтесь понять те особенности закона, которые Энгельс иллюстрирует с помощью примера.

Доклады и рефераты

1. История философии как переход количества в качество.

2. Эволюция и революция.

3. Может ли смерть считаться разновидностью диалектического скачка.

Тема 12. Принцип системности.

План

1.Самоорганизация и системность.

2.Понятие "система", "элемент", "структура".

3.Форма и содержание, их диалектическая взаимосвязь.

4.Системный подход к человеческому организму в медицине.

Источники и литература.

1.Введение в философию: Учебник для вузов. В 2-х ч., ч.2, - М.,1989, С.119-129.

2.Гегель Г.В.Ф. Наука логики // Гегль Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук. Т.1 - М.,1975, § 133 (с.298).

3.Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Синергетика как новое мировидение : диалог с И.Пригожиным // Вопр. филос., 1992 № 12 с.3-9,13-20.

4.Моисеев Н.Н. Проблема возникновения системных свойств // Вопр. филос., 1992, №11, с.25-32.

Методические рекомендации

Умозрительные заключения о динамической упорядоченности космоса, природы, общества были сделаны еще древними мудрецами. Знакомство с рекомендованной литературой должно помочь понять, что возникновение общей теории систем как научной дисциплины и формирование синергетической картины мира  закономерный этап развития диалектического взгляда на человека и окружающую его действительность.

При ответах на 1-ый и 2-ой вопросы требуется дать определения исходных понятий - "единое", "многообразие", "целое", "часть", "система", "элемент", "структура" - и показать соотношения между ними; обосновать существующую градацию систем на "открытые" и "закрытые"; воспроизвести и иллюстрировать примерами классификацию открытых и закрытых систем по уровню их организации. Необходимо иметь представление о механизме эволюции открытых систем и о современной дискуссии по этой проблеме.

Во время подготовки к 3-му вопросу разумнее всего обратиться к указанному фрагменту классической работы Г.В.Ф.Гегеля. Следует обратить внимание на различение "внутренней" и "внешней" "формы" в ее отношении к "содержанию"; и подумать над тем, можно ли говорить о соподчиненности категорий "содержание" и "форма".

Отвечая на 4-ый вопрос, желательно использовать - помимо рекомендованной литературы  материал, освоенный при изучении

медико-биологических дисциплин.

Доклады и рефераты

1. Диалектика единого и многого, целого и части в "Пармениде" Платона.

2. Учение А.А.Богданова о "всеобщей организационной науке".