
- •Укоопспілка
- •Тематичний план з дисципліни
- •Програма курсу Модуль і Товарознавство товарів з пластмас та хімічних побутових товарів
- •1. Товари із пластмас.
- •2. Хімічні товари.
- •Модуль іі Товарознавство силікатних товарів
- •3. Скляні товари.
- •4. Керамічні товари.
- •Модуль ііі Товарознавство будівельних товарів та меблів
- •5. Будівельні товари
- •6. Меблеві товари
- •Модуль іv Товарознавство метало- та електротоварів
- •7. Металогосподарські товари
- •8. Електропобутові товари
- •Частина і Методичні поради до вивчення дисципліни
- •Лабораторне заняття 1,2. Розпізнавання основних видів пластмас органолептичними методами
- •1.2. Споживні властивості, асортимент та якість господарських товарів із пластмас Методичні поради до вивчення теми
- •Лабораторне заняття 3,4. Вивчення асортименту та перевірка якості товарів із пластмас
- •Самостійна робота
- •2. Хімічні товари
- •2.1. Загальні відомості про хімічні побутові товари. Клеючі засоби Методичні поради до вивчення теми
- •Лабораторне заняття 5,6. Асортимент та основні показники якості клеїв
- •Самостійна робота
- •2.2. Мийні засоби та лакофарбові товари Методичні поради до вивчення теми
- •Лабораторне заняття 7,8 Вивчення асортименту та визначення основних показників якості мийних засобів і лакофарбових товарів
- •Самостійна робота
- •Тестові завдання до і модуля
- •Іі модуль Товарознавство силікатних
- •Лабораторне заняття 9,10 Вивчення видів скла, способів формування та декорування склопосуду
- •Лабораторне заняття 11,12 Вивчення асортименту та перевірка якості склопосуду
- •Самостійна робота
- •4. Керамічні побутові товари Методичні поради до вивчення теми
- •Лабораторне заняття 13,14 Вивчення видів кераміки, способів формування та декорування керамічних виробів
- •Лабораторне заняття 15,16 Вивчення асортименту та перевірка якості керамічного посуду
- •Самостійна робота
- •Тестові завдання до іі модуля
- •Ііі модуль Товарознавство будівельних та
- •Лабораторне заняття 17,18 Вивчення асортименту і основних показників якості стінових та покрівельних будівельних товарів
- •5.2. Асортимент будівельних товарів (продовження) Методичні поради до вивчення теми
- •Лабораторне заняття 19,20 Вивчення асортименту та якості матеріалів для підлоги та облицювально-оздоблювальних матеріалів
- •Самостійна робота
- •6. Меблеві товари
- •6.1. Основи виробництва та формування споживних властивостей меблів Методичні поради до вивчення теми
- •Лабораторне заняття 21,22 Вивчення матеріалів меблевого виробництва, видів та категорій оздоблення меблів.
- •6.2. Асортимент та якість меблів Методичні поради до вивчення теми
- •Лабораторне заняття 23,24 Вивчення асортименту та перевірка якості меблів
- •Самостійна робота
- •Тестові завдання до ііі модуля
- •Іv модуль Товарознавство метало- та
- •7.2. Металевий посуд та ножові вироби Методичні поради до вивчення теми
- •Лабораторне заняття 25,26 Вивчення асортименту і оцінка якості металевого посуду.
- •Питання для підготовки
- •Питання для самоконтролю
- •Самостійна робота
- •Лабораторне заняття 27,28 Вивчення асортименту та якості ножових виробів, столових приладів та приладів для вікон і дверей
- •Питання для підготовки
- •Питання для самоконтролю
- •Самостійна робота
- •7.3. Інструментальні товари Методичні поради до вивчення теми
- •Лабораторне заняття 29,30 Вивчення асортименту та вимог до якості інструментів
- •Питання для підготовки
- •Питання для самоконтролю
- •Самостійна робота
- •Електропобутові товари
- •8.1. Провідники і електроустановчі вироби Методичні поради до вивчення теми
- •Лабораторне заняття 31,32 Вивчення асортименту проводів, електроустановчих та електроосвітлювальних виробів.
- •Питання для підготовки
- •Питання для самоконтролю
- •Самостійна робота
- •8.2. Побутові світильники та побутові нагрівальні прилади Методичні поради до вивчення теми
- •Лабораторне заняття 33,34 Асортимент та показники якості електричних нагрівальних приборів
- •Питання для підготовки
- •Питання для самоконтролю
- •Самостійна робота
- •8.3. Побутові холодильники Методичні поради до вивчення теми
- •8.4. Побутові пральні машини та машини для прибирання приміщень. Методичні поради до вивчення теми
- •Лабораторне заняття 35,36 Асортимент та показники якості побутових електричних машин.
- •Питання для підготовки
- •Питання для самоконтролю
- •Самостійна робота
- •Індивідуальні завдання до самостійної роботи студента та методичні рекомендації до їх виконання
- •Тема 1.Товари із пластмас. Завдання: Самостійно надати характеристику споживних властивостей таких предметів:
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт з вивчення дисципліни
- •Система нарахування штрафних балів за видами робіт
- •Критерії оцінювання знань на екзамені
- •Зразок екзаменаційного білету
- •Термінологічний словник
- •Література
Укоопспілка
Полтавський університет споживчої кооперації України
Кафедра товарознавства та експертизи
непродовольчих товарів
Навчально-методичний посібник з дисципліни
Товарознавство непродовольчих товарів
Частина І
Товарознавство господарчих товарів
для самостійного вивчення за кредитно-модульною системою організації навчального
процесу для студентів за напрямком „Торгівля”
Автори: Д.І.Козьмич, професор кафедри товарознавства та експертизи Полтавського університету споживчої кооперації України, к.т.н.
А.Д.Кобищан, старший викладач кафедри товарознавства та експертизи Полтавського університету споживчої кооперації України
Полтава 2008 р.
Автори:
Козьмич Д.І., к.т.н., професор кафедри товарознавства та експертизи непродовольчих товарів Полтавського університету споживчої кооперації України.
Кобищан А.Д.,старший викладач кафедри товарознавства та експертизи непродовольчих товарів Полтавського університету споживчої кооперації України.
Рецензенти:
Приходько М.В., доцент кафедри товарознавства та експертизи непродовольчих товарів.
Діаніч О.Г.,доцент кафедри товарознавства та експертизи непродовольчих товарів.
Навчально-методичний посібник обговорено та схвалено на засіданні кафедри товарознавства та експертизи непродовольчих товарів ПУСК України
Протокол №
Зав. кафедрою ____доц. ОмельченкоН.В.
“Узгоджено”
Декан товарознавчо-комерційного
факультету
______________ доц Тягунова Н.М.
“_____”_______________ 2008 р.
“Узгоджено”
Керівник НМЦ управління якістю
_________ доц.. Огуй Н.І.
“_____”_______________ 2008 р.
„Узгоджено”
Директор навчального центру
______________ доц. Герман Н.В.
“_____”_______________ 2008 р.
ЗМІСТ
Вступ 3
Тематичний план з дисципліни 5
Програма курсу 6
Частина І Методичні поради до вивчення дисципліни 18
І модуль Товарознавство товарів з пластмас та хімічних побутових товарів 18
1. Товари з пластмас 18
2. Хімічні товари 27
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДО І МОДУЛЯ 36
ІІ модуль Товарознавство силікатних
Товарів 41
3. Скляні товари 41
4. Керамічні побутові товари 46
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДО ІІ МОДУЛЯ 53
ІІІ модуль Товарознавство будівельних та
меблевих товарів 53
Будівельні товари 56
6. Меблеві товари 61
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДО ІІІ МОДУЛЯ 66
ІV модуль Товарознавство метало- та
Електротоварів 70
7. Металогосподарські товари
Електропобутові товари 81
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДО ІV МОДУЛЯ 94
Індивідуальні завдання до самостійної роботи студента та методичні рекомендації до їх виконання 100
Термінологічний словник 110
Вступ
Дисципліна “Товарознавство непродовольчих товарів” вивчається студентами вищих навчальних закладів спеціальностей: 6.0503.01 “Товарознавство і комерційна діяльність” та 6.0503.02 “Товарознавство та експертиза в митній справі”.
Предметомданої дисципліни є споживні властивості товарів народного вжитку.
Метоюданої дисципліни є опанування студентами знань і вмінь щодо особливостей сучасних потреб споживачів, асортименту, властивостей та рівня якості господарчих товарів, чинників, що їх формують та методів контролю і умов зберігання конкурентоспроможності товарів в процесі товаропросування.
Основним завданнямдисципліни є формування у студентів професійних навичок з аналізу, характеристики та оцінювання таких товарознавчих процесів, як аналіз споживних властивостей товарів, формування асортименту товарів, контроль якості товарів.
В результаті вивчення курсу студент повинен знати:
поняття, терміни, визначення та класифікацію товарів;
чинники формування потреб споживачів у товарах, функції різних груп товарів, вимоги споживачів до їх властивостей, асортименту і рівня якості;
чинники формування споживних властивостей, асортименту і якості товарів у процесі виробництва,
асортимент різних груп товарів, їх види і різновиди, конструктивні особливості, ознаки класифікації та кодування.
нормативні документи, що регламентують контроль якості, правила транспортування і умови зберігання різних груп товарів,
Студент повинен вміти:
аналізувати і оцінювати потреби споживачів у різних групах та видах товарів,
аналізувати та оцінювати споживні властивості товарів,
ідентифікувати товари за зовнішніми ознаками та маркувальними даними,
виявляти, характеризувати та оцінювати дефекти і показники якості товарів,
проводити контроль якості та кількості товарів в торговельних підприємствах,
користуватися нормативною документацією та приймати обґрунтовані рішення щодо якості товарів,
аналізувати структуру, повноту, широту, новизну асортименту товарів в торгівлі та приймати рішення щодо формування їх асортименту в окремих торговельних закладах.
В процесі вивчення даної дисципліни у студентів повинні сформуватися наступні навички:
- з товарознавчої характеристики товарів
- з оцінювання споживних властивостей товарів
- з контролю якості товарів
- з кваліфікованого оформлення документів.
Викладання дисципліни ведеться в трьох семестрах. В першому семестрі вивчається частина перша - розділ „Товарознавство господарчих товарів”, - який умовно поділено на 4 змістовних модулі:
І модуль – „Товарознавство товарів з пластмас та хімічних побутових товарів”
ІІ модуль – „Товарознавство силікатних товарів”
ІІІ модуль – „Товарознавство будівельних та меблевих товарів”
ІVмодуль – „Товарознавство метало- та електротоварів”.
Успішне засвоєння дисципліни передбачає дотримання певної послідовності її викладання. З даної дисципліни передбачено лекції, лабораторні заняття, самостійна та індивідуально-консультативна робота, іспит. Поточний контроль знань здійснюється усно та письмово у вигляді опитування і контрольних робіт на лабораторних заняттях, за допомогою тестування і захисту індивідуальних робіт.
Формою рубіжного контролю є іспит.