
- •I. Организационно-методические указания
- •1.1 Цель и задачи учебной дисциплины
- •1.2 Виды занятий и особенности их проведения при изучении дисциплины для очной формы обучения
- •1.3 Виды занятий и распределение часов по темам и видам учебных занятий для заочной формы обучения
- •2 Темы теоретических занятий для студентов одной и заочной форм обучения Лекции (34/10 часов)
- •3. Спа-курорты как объекты курортного отдыха и оздоровления.
- •3 Темы семинарских занятий и методические рекомендации к их выполнению
- •Тема 1. Сущность и формы курортной деятельности. История развития и специфические особенности курортного дела в России и за рубежом (2 часа) Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Самостоятельная практическая работа:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Самостоятельная практическая работа
- •Курорты с углекислыми минеральными водами.
- •Курорты с сульфидными (сероводородными водами)
- •Курорты с радоновыми минеральными водами
- •Курорты с азотно-кремнистыми термальными минеральными водами
- •Курорты с йодо-бромными водами
- •Самостоятельная практическая работа
- •Самостоятельная практическая работа:
- •Тема 5. Климатические курорты. Классификация климатических курортов. Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Самостоятельная практическая работа:
- •Тема 6. Специфические особенности, современное состояние, география, типы наиболее популярных курортов стран Европы (2 часа). Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Самостоятельная практическая работа
- •Тема 7. Специфические особенности курортов африканских стран побережья Средиземного моря и Красного моря и стран Ближнего Востока (Турция, Израиль)(2 часа). Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Самостоятельная практическая работа
- •Тема 8. Современное состояние, география, типы и специфические особенности наиболее популярных курортов сша, Канады, стран бассейна Карибского моря (2 часа). Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Самостоятельная практическая работа
- •Тема 9. Современное состояние, инфраструктура, география, типы и специфические особенности наиболее популярных курортов стран Южной и Юго-Восточной Азии (2 часа). Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Самостоятельная практическая работа
- •Самостоятельная практическая работа
- •Самостоятельная практическая работа:
- •Тема 13.Специфика маркетинговых исследований в курортной сфере (2 часа). Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Тема 14. Особенности организации питания на российских и зарубежных курортах (2 часа).
- •Тема 15 Специфика анимационно-досуговой деятельности на курортах в России, на зарубежных курортах
- •Тема 17. Специфические особенности лечебного клинического туризма и формирование туров (2 часа). Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Самостоятельная практическая работа
- •4. Маршрутная схема изучения дисциплины «Курортология и мировое санаторно-курортное хозяйство» для студентов очной формы обучения
- •Часть I. Календарный план-график учебной деятельности студента
- •Последовательность учебной деятельности студентов при изучении дисциплины «Курортология и мировое санаторно-курортное хозяйство»
- •Модуль 2 –Курортный менеджмент и маркетинг
- •Модуль 3 – Лечебно-оздоровительный туризм – как вид оказания санаторно-курортных услуг
- •5. Примерные вопросы к экзамену для студентов очной и заочной форм обучения
- •6. Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
Тема 13.Специфика маркетинговых исследований в курортной сфере (2 часа). Вопросы, выносимые на обсуждение
Особенности маркетинга в санаторно-курортной сфере.
Создание службы маркетинга в курортной сфере.
Факторы маркетинговой среды рынка санаторно-курортных услуг.
Элементы маркетинговой стратегии рынка лечебно-оздоровительных услуг.
Составить глоссарий по теме.
Тестовое задание
Тема 14. Особенности организации питания на российских и зарубежных курортах (2 часа).
Вопросы, выносимые на обсуждение:
Особенность организации питания в учреждениях разных форм курортной деятельности (курортные гостиницы, санатории).
Физиологические основы, нормы и режимы питания используются в практике санаториев.
Критерии и особенности построения рационов лечебного питания.
Особенности заказной системы питания в условиях санатория.
Организационная структура службы санаторного питания.
Особенности построения питания в курортных отелях, рассчитанных на оздоровительный и пляжный отдых.
Организационная структура службы питания в курортных отелях.
Составить глоссарий по теме.
Тестовое задание
Тема 15 Специфика анимационно-досуговой деятельности на курортах в России, на зарубежных курортах
Вопросы, выносимые на обсуждение
1. Анимация на курорте и ее функции.
2. Типология анимационной деятельности на курорте и разновидности рекреационной анимации.
3. Наиболее распространенные формы организации анимационно-досуговой деятельности на приморских климатических курортах.
3. Наиболее распространенные формы организации анимационно-досуговой деятельности на лечебных курортах.
Самостоятельная практическая работа
Разработайте анимационную программу для одного из санаториев Приморского края с учетом его профиля, возраста и состояния здоровья отдыхающих. Предложите программу продвижения разработанной вами анимационной программы с опорой на основные методы продвижения. Рассчитайте бюджет вашей анимационной программы.
Составить глоссарий по теме.
Тестовое задание
Модуль 3. Лечебно-оздоровительный туризм – как вид оказания санаторно-курортных услуг
Тема 16. Специфические особенности лечебного курортного туризма и формирование туров (2 часа).
Вопросы, выносимые на обсуждение
Технологии проектирования и планирования лечебных курортных туров..
Подходы к разработке программы санаторно-курортного обслуживания.
Формирование стоимости и организация продаж.
Проблемы организации лечебно-оздоровительных туров.
Самостоятельная практическая работа
Проанализируйте 2-3 лечебно-оздоровительные программы обслуживания одного из санаториев Приморского края. Разработайте программу санаторно-курортного обслуживания для данного санатория как в общетематическом, так и в детализированном варианте.
Выберите две наиболее востребованные лечебные программы одного из санаториев Шмаковской курортной зоны и оформите пакет документов для гипотетического потребителя: а) заполните санаторно-курортную карту; б) оформите санаторно-курортную путевку; в) подготовьте для клиента программу обслуживания и памятку.
3. Супружеская пара из Хабаровска желает пройти курс санаторно-курортного лечения в одном из санаториев Владивостокской курортной зоны. Оба супруга страдают заболеваниями сердечно-сосудистой системы, один из них – гастритом. Подумайте, подходят ли условия Владивостокской курортной зоны и профиль санаториев для данных посетителей. Разработайте программу пребывания и лечебно-оздоровительного обслуживания для супругов, определите его стоимость.
Тестовое задание