Литература Учебная

1. Современный русский язык / Под ред. В.А.Белошапковой. М.,1999. (п.1) (далее — Белошапкова)

2. Современный русский язык / Под ред. Л.А. Новикова. СПб,1999. (п.1) (далее — Новиков)

3. Фомина М.И. Современный русский язык. Лексикология. Изд. 3-е. М.,2001. (п.1-4) (далее — Фомина)

4. Кузнецова Э.В. Лексикология русского языка. 2-е изд. М.,1989. (гл. 1,2) (далее — Кузнецова)

5. Шмелев Д.Н. Современный русский язык. Лексика. М.,1977. (п. 1-31) (далее — Шмелев)

6. Шанский Н.М.Лексикология современного русского языка. М.,1972(п. 1,2,6).

7. Маслов Ю.С.. Введение в языкознание. М.,1975. (Гл.3, п. 2,6.)

8. Современный русский язык. Сборник упражнений / Под ред. В.А.Белошапковой. М.,1990.

Научная (дополнительная)

9. Виноградов В.В. Русский язык. Грамматическое учение о слове. 2-е изд. М.,1972. (Введение, п.5,6)*

10. Левковская К.А. Теория слова, принципы ее построения и аспекты изучения лексического материала. — М.,1962.(Ч.1, гл.1,2)

11. Рогожникова Р.П.. Варианты слов в русском языке. М.,1967.

12. Смирницкий А.И. К вопросу о слове. Проблема отдельности слова. Проблема тождества слова. // История советского языкознания. Хрестоматия.- М.,1988.

13. Филин Ф.П. О слове и вариантах слова // Филин Ф.П. Очерки по теории языкознания. Избр. труды. М.,1982.*

Практические задания (1)

1. Отметьте различные аспекты описания слова на примере приведенной словарной статьи «ДОМ» (из «Словаря русского языка» под ред. А.П. Евгеньевой, том.1).

ДОМ, -а (-у),предл. в д о’м е, н а д о м у’,мн. дома’,м.

1. Здание, строение, предназначенное для жилья, для размещения различных учреждений и предприятий. Деревянный дом. Каменный дом. Жилой дом.= Александр Волгин живет на четвертом этаже нового дома. Макаренко, Книга для родителей.Машины подъехали к дому краевого комитета партии, большому шестиэтажному серому зданию. Ажаев, Далеко от Москвы.

2. Жилое помещение, квартира; жилье. Простясь со всем семейством, мы отправились по домам.Пушкин, Капитанская дочка.В доме он не казался вовсе беспомощным, ходил всюду очень уверенно, сам убирал свою комнату. Короленко, Слепой музыкант.Я прошу вас сию же минуту оставить мой дом!Чехов, Иванов.

3. Семья, люди, живущие вместе, одним хозяйством. Принять кого-л. в свой дом. Быть знакомым домами. = Дома Левиных и Щербацких были старые дворянские московские дома и всегда были между собою в близких и дружеских отношениях. Л.Толстой, Анна Каренина.После объяснения Олега с матерью ничто уже не противостояло его деятельности: весь дом был вовлечен в нее, родные были его помощниками. Фадеев, Молодая гвардия. // Хозяйство отдельной семьи.Дом вести не лапти плести. Поговорка. Семья наша была большая, управление домом сложное; одной прислуги было шесть человек. Вересаев, В юные годы.За что бы она (Любка) ни бралась по дому — мыла полы или делала клецки,- все получалось у нее как-то ловчее, веселее, чем у мамы. Фадеев, Молодая гвардия.

4. Династия, род. Дом Романовых.

5. чего или какой.Культурно-просветительное, научное, бытовое и т.п. государственное учреждение, а также здание, в котором оно находится.Детский дом. Дом книги. Дом культуры. Дом отдыха. Дом ученых.

6. устар.Заведение, предприятие.Банкирский дом. = Склады и лабазы торгового дома Башмаковых и К, ведшего обширные коммерческие операции с зерном и мукой… помещались… на торговой площади. Златовратский, Устои.

7. ~ Воспитательный дом см.воспитательный. Желтый домсм. желтый. Ночлежный домсм. ночлежный. Публичный домсм. публичный.

2. Учитывая основные признаки и критерии отдельности слова, определите, одно или два слова приведено в каждом конкретном случае:

пол/часа, пол/листа, пол/Европы, пять/сот, пять/сотен, пять/тысяч, ни/кого, ни/о/ком, ни/в/какую, в/течение, в/течении, в/высь, в/открытую, то/же, глубоко/уважаемый, шел/бы, тяжело/раненый, в/растяжку, в/добавок, в/обтяжку, диван/кровать, штаб/квартира.

3. Определите функцию каждого слова и его функциональный тип в данных текстах:

1. Тамань — скверный городишко (М.Ю. Лермонтов).

2. Глазами, кажется, хотел бы всех он съесть (И.А. Крылов).

3. Я думал, ты всесильный божище, а ты недоучка, крохотный божик (В.В. Маяковский).

4. Ай, Моська, знать, она сильна, что лает на слона (И.А. Крылов).

5. — Варвары! — гремел Бутронца. — Вы не любите, а душите искусство, черт бы вас взял! (А.П. Чехов).

4. Приведите варианты данных слов и определите, к какому типу они относятся:

волосы, вуаль, иначе, искренно, будничный, весной, чаю, из лесу, мышление, строгать, зал, кладбище, творог, шкаф, лазить.

5. Используя таблицу №1 (см. 1.1.3.), ответьте на вопрос: сколько тут выделено разных слов, т.е. сгруппируйте варианты одной лексемы и разграничьте разные лексемы, докажите их тождество и отдельность:

1. Дубовый листокоторвался от ветки родимой (М.Ю. Лермонтов).

2. Вянет лист, проходит лето (Козьма Прутков).

3. Один — на ветке обнаженной — трепещет запоздалый лист (А.С. Пушкин).

4. Закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду (С.А. Есенин).

5. Октябрь уж наступил, уж роща отряхает последние листыс нагих своих ветвей (А.С. Пушкин).

6. Закружились бесы разны, будто листьяв ноябре (А.С. Пушкин).

7. И ветер, качая листочки древес, тебя с успокоенных гонит небес (А.С. Пушкин).

8. Но та, сестры не замечая, за листом лист перебирая, в постеле с книгою лежит (А.С. Пушкин).

9. Трике, к ней обратясь с листком в руке, запел, фальшивя (А.С. Пушкин).

10. Зеленые листикии нет зимы, идем раздольем чистеньким и я, и ты, и мы (В.В. Маяковский).