Словари для справок

1. Берков В.П., Мокиенко В.М., Шулежкова С.Г. Большой словарь крылатых слов русского языка. М.,2000.

2. Бирих А.И., Мокиенко В.М., Степанова Л.И. Словарь русской фразеологии. Историко-этимологический справочник. СПб.,1999.

3. Грушко Е., Медведев Ю. Словарь имен. НН., 1996.

4. Грушко Е., Медведев Ю. Словарь фамилий. НН., 1997.

5. Даль В.И. Пословицы русского народа. М.,1999.

6. Жуков В.П. Словарь фразеологических синонимов русского языка. М.,1987.

7. Жуков В.П. Словарь русских пословиц и поговорок. М.,1993.

8. Максимов С.Е. Крылатые слова. НН, 1996

9. Мелерович А.М., Мокиенко В.М. Фразеологизмы в русской речи. Словарь. М.,200

10. Никонов В.А. Словарь русских фамилий. М.,1993.

11. Петровский Н.А. Словарь русских личных имен. М.,1984.

12. Поспелов Е.М. Школьный топонимический словарь М.,1988.

13. Словарь образных выражений русского языка / Ред. В.Н.Телия. М.,1997.

14. Степанов Ю.С. Константы. Словарь русской культуры. М.,2001.

15. Суперанская А.В. Словарь русских личных имен. М.,1999

16. Фразеологический словарь русского языка / Под ред. А.И.Молоткова. М.,1987.

17. Фразеологический словарь современного русского литературного языка /Под ред. А.И.Федорова. М.,1995.

Методические указания

После данной темы следует выполнить лабораторную работу № 5. (См.* Методические указания. Лабораторная работа № 5).

Методические материалы

В методические материалы входят:

1) лабораторные работа с образцами выполнения;

2) контрольные вопросы (к устному экзамену);

3) темы рефератов (для письменного экзамена);

4) тексты для лексического разбора и методика их разбора;

5) итоговая контрольная работа.

Аттестация по данному курсу, как сказано во Введении, проходит в три этапа.

Первый этап— выполнениелабораторных работ№ 1-5 (на оценку).

Второй этап—

А) выполнение контрольной работы:

1) теоретические вопросы с выборочным ответом (письменно, на оценку);

2) лексический разборслова и текста (письменно, на оценку).

Б) Тестирование.

Оба этапа — допуск к экзамену. Хорошие и отличные результаты могут быть учтены на экзамене (автоматическое получение хорошей и отличной оценки).

Третий этап—экзамен.Экзамен (по выбору учащегося) проводится в устной или письменной форме.

Каждый билет устного экзамена включает два теоретических вопроса (всего их 60) и текст для лексического разбора.

В письменном экзамене теоретические вопросы заменяются рефератом по одной из выбранных тем (список прилагается), лексический разбор остается.

Лабораторные работы

Лабораторные работы выполняются по мере ознакомления с определенной темой (в тексте пособия на этот счет имеются методические указания) и тренировочных упражнений. Каждый студент получает один из вариантов задания. Образцы выполнения прилагаются.

Лабораторная работа № 1. Слово как единица языка

ЗАДАНИЕ: Определите, сколько здесь выделено разных слов (лексем). Докажите тождество и отдельность.

МЕТОДИКА И ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ:

1) Находим свой вариант и нумеруем (для удобства) примеры: 1. Дубовый листок. 2. Вянет лист, проходит лето. 3. Листья падают. 4. Роща отряхает последние листы. 5. Закружилась листва золотая. 6. Лист бумаги. 7. Один — на ветке обнаженной трепещет запоздалый лист.

2) Определяем (с помощью словарей) значения выделенного слова в каждом примере: 1.листок— то же, чтолист (дерева). 2.лист— орган растения, здесь — собир.: листья, листва. 3.листья — мн. отлист(дерева). 4.листы— устар. мн. отлист (дерева).5. .листва — собират.: листья деревьев. 6.лист— тонкий плотный кусок материала, бумаги. 7.лист — орган растения.

3) Приводим доказательство тождества слова— объединяем примеры употребления одного и того же слова и доказываем, что это варианты одной лексемы.Лист (2) илист(7) — ПВ совпадает, ПС варьирует (разные оттенки значения): это лексико-семантические варианты одной лексемы.Лист(7) илистья(3),листы (4) — ПС совпадает, ПВ варьирует (разные окончания): это морфологические (словоизменительные) варианты одного слова (грамматические формы ед. и мн. числа), при этомлистья илисты — морфологические (формообразовательные) и стилистические (листы — устар.) варианты одной и той же формы мн. числа. Таким образом,лист(2,7),листья(3) илисты(4) — варианты одной лексемылист.

4) Приводим доказательство отдельностиразных слов (лексем):лист(2,3,4,7) илист (6) — ПВ совпадает, ПС не совпадает и не варьирует: это разные слова (лексемы), омонимы — одинаковые по форме, но разные по содержанию (омонимия подтверждается и тем, что формы мн. ч. у них разные:листьяу растений, но —листыкниги).Лист (2,7),листок (1) илиства(5) — ПС совпадает, но ПВ не совпадает (они различаются основой слова, словообразующими суффиксами-ок- и -в-), это однокоренные слова.

5) Вывод: таким образом, здесь приведено четыре разных лексемы: ЛИСТ(1), ЛИСТ(2), ЛИСТОК. ЛИСТВА.

Ответ можно оформить в виде таблицы:

Лексемы	Тождество	Отдельность
1.Лист (1) 2.Лист(2) 3.Листок 4Листва	Лист(2) иЛист(7) — ЛСВ (ПВ+ ПС ~) Лист(7),листы(4),листья(3) — формы слова (ПС+ ПВ ~)	Лист(2,7) илист (6) — омонимы ( ПВ+ ПС -) Лист(7),листок,лист (2) илиства — однокоренные слова (ПС+ ПВ)

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ

1. Дождь льет как из ведра. Он звукильет, они кипят. Из скорлупокльютмонету.Лей-ка сильней.Лейка упала. Горячеелитье.

2. Зимний лес. Лезна крышу. Здание влесах. Леса удочки. В этихлесахмного дичи. Поднялсялес рук.

3. Тушить пожар. Пожарная тревога. Лесноепожарище. Страшныйпожарище.Приехалипожарные. Онпожарник. На всякийпожарный случай.

4. Старое лежалое платье.Лежал в постели.Лежачий больной.Лежачего не бьют.Ляг! Кудри черныележат скобкою.

5. Идущий впереди.Идти на урок.Ходил из угла в угол.Хоженые тропы. Часыидут с опозданием.Шел в комнату, попал в другую.

6. Ловит мяч.Ловля трепангов.Ловец жемчуга. Миг счастиялови. Ловил себя на этой мысли. Смотри,поймаю!

7. Мести пол. Чувствомести. На двореметет. Метите в угол. Правильнометите? Немети мне на плечи.

8. Капли дождя. Больному прописаликапли. Не дать ликапель вам? На улицекапель. Ядкаплет сквозь его кору.Капало с крыш.

9. Картофельв мундире. Варенаякартошка. Осталось двекартошины. Несколькокартофелин. Кустыкартофеля. Носкартошкой.

10. Опуститься на одно колено. Ну, выкинулколено! Ударилколенки.Колена гармошки.Коленьябамбука. Родня в третьемколене.

11. Девичья коса. Косичкив разные стороны. Тонкиекосицы. Песчанаякоса. Коси,коса, пока роса. Лучшиекосцы.Косарипошли.

12. Гречневая крупа. Снеговаякрупка. Никрупицыправды.Крупинкипеска. Сколькокрупицыотвесить? Суп из перловыхкруп. Круплошади.

13. Костерразгорался. Вот этокострище!Костерокслабо дымился.Кострыгорят далекие. Пионерскийкостер. Староекострище.

14. Репчатый лук.Лукадороги. Головкалука.Стрелять излука. Паралуковиц. Золотыелуковкисобора.

15. Выбери себе любую мету. Мету мусор. Метка на белье. Меткосказано. Пуляметка. Выметкив остротах.

16. Добрый молодец.Молодец, баба! Пятеромолодцов. Тымолодчина. Ну,молодчага! Троемолодчиков.

17. Отдали луга на скос. Дом наскосегоры. Чутьскосивглаза. Травыскошены. Балка чутьскошена. Двойной лорнет,скосясь,наводит.

18. Статьна ноги.Статьна защиту.Статьумнее. Крепкаястать. Не вышелстатью.Статьюне напечатали.

19. Снежная баба. Ромоваябаба.БабаТаня.Бабканадвое сказала. Играть вбабки. Повивальнаябабка.

20. Столнакрыт. Привезлистолы. Молочныйстол. Киевскийстол. Туалетныйстолик.Столнаходок.

21. Римский папа.Папабыл дома.Папка пришел! Картоннаяпапка. Это мойпапаша. Теплая папаха.

22. Насадить на вертел.Вертелручку. Говори, неверти!Вертелсяволчком. А все-таки онавертится! Невертись.

23. Новый город. Красуйся,градПетра! Дождь сградом. Пот льетградом. Крупныеградины.

24. Важный граф. Заполни несколькограф.Графикдвижения поездов. Вычертиграфик. Выставка акварели играфики. Он замечательныйграфик.

25. Начертить круг.Кругзнакомых.Кругвопросов. Тесныйкружок.Кружкарисования не будет. Алюминиеваякружка.

26. Гашеная известь. Хорошаяизвестка. Растворизвести.Известимного денег. Неприятноеизвестие.

27. Поднимать с помощью блока. СтихиБлока.Блокпартий.Блокцилиндров. Подвижныйблок. Дом изблоков.

28. Церковные главы.Главаправительства. Втораяглаваромана. ЛедяныеглавыКазбека. Был вглавке.Небольшаяглавка.

29. Кости стопы. Постопамотца. Двусложнаястопа.Стоп! Серебрянаястопа. Выпил всегостопку.

30. Проявить сметку. Сметка сора. Сметкарукавов. Выдернутьсметку.Сметатьшвы.Сметатьпыль.

31. Овальное лицо. Глагол первоголица. Частноелицо. Товарлицом. Скорбныйлик. Причислить клику святых.

32. Похоронный марш.Марш-бросок. Шагоммарш! Лестничныймарш.Маршмира.Маршдомой!

33. Семейство ужей.Ужепришел.Ужсколько раз твердили миру. Октябрьужнаступил. Извиватьсяужом.Ужодоберусь я до тебя!

34. Поставить банки. Грабятбанки. Консервированнаябанка. Гребцы сидели набанках.Корабль наткнулся набанку.Банкданных.

35. Курсдоллара. Студент первогокурса.Курсыкройки и шитья. Держатькурсна север.Курслекций. Быть всегда вкурсе.