- •Україна
- •Історія україни
- •Модульна структура курсу на засадах Європейської
- •Кредитно-трансферної системи (ects):
- •Практичний порадник для самостійної роботи студентів
- •І. Загальні положення
- •Іі. Модульно-рейтингова система організації навчання та оцінювання знань з дисципліни „історія україни”
- •2.1. Розрахунок рейтингу з дисципліни “історія україни” з урахуванням модульного навчання та рейтингового контролю знань
- •Рейтингові оцінки із змістових модулів з дисципліни історія України
- •2.2. Контроль знань та умінь студента з дисципліни
- •Ііі. Навчально-методичне забезпечення змістових модулів з дисципліни
- •Модульна структура дисципліни
- •Модуль 1. Стародавня та середньовічна історія україни Основний зміст модуля
- •Основні поняття для засвоєння
- •Основні терміни для засвоєння з і модуля
- •Основні дати для засвоєння з і модуля
- •Проблеми, що виносяться на контрольну роботу, тестування, колоквіум під час аудиторних занять для самостійної роботи і самоконтролю знань студента з і модуля
- •Теми курсу, рекомендовані до самостійної роботи студентів під керівництвом викладача з і модуля
- •2. Розвиток української державності в період середньовіччя (др. Пол. Хііі – перша пол. Хіv ст.)
- •Тематика рефератів для студентів денної форми навчання з і модуля
- •Модуль 2. Нова історія україни Основний зміст модуля
- •Основні поняття для засвоєння
- •Основні терміни для засвоєння
- •Основні дати для засвоєння
- •Проблеми, що виносяться на контрольну роботу, тестування, колоквіум під час аудиторних занять, для самостійної роботи і самоконтролю знань студента з іі модуля
- •Теми курсу, рекомендовані до самостійної роботи студентів під керівництвом викладача з іі модуля
- •3.Литовсько-польська доба в історії українського народу.
- •Тестові завдання для самостійної роботи студента під керівництвом викладача з теми “Литовсько-польська доба в історії України”
- •5. Українське національне відродження.
- •Київський університет; м. Савич;
- •Тематика рефератів для студентів денної форми навчання з іі модуля
- •Модуль 3. Новітня історія україни ( 1914 - 1945 рр.) Основний зміст модуля
- •Основні поняття для засвоєння
- •3.3. Основні терміни для засвоєння
- •Основні дати для засвоєння
- •Проблеми, що виносяться на контрольну роботу, тестування, колоквіум під час аудиторних занять для самостійної роботи і самоконтролю знань студентів з ііі модуля
- •Теми, що виносяться на самостійну роботу студента під керівництвом викладача з ііі модуля
- •6. Західноукраїнські землі в 20-30-х рр. Хх ст.
- •Тестові завдання для самостійної роботи студента під керівництвом викладача з теми
- •Тематика рефератів для студентів денної форми навчання з ііі модуля
- •Модуль 4. Новітня історія україни (1945 –2005 рр.) Основний зміст модуля
- •Основні поняття для засвоєння
- •4.3. Основні терміни для засвоєння
- •Основні дати для засвоєння
- •Проблеми, що виносяться на тестування, колоквіум під час аудиторних занять, для самостійної роботи і самоконтролю знань студентів з іv модуля.
- •Теми, що виносяться на самостійну роботу студента під керівництвом викладача
- •1. Соціально-економічні та політичні процеси в Україні в др. Пол. 50-х - кінці 80-х рр. Хх ст.
- •Тестові завдання для самостійної роботи студента під керівництвом викладача з теми
- •Тематика рефератів для студентів денної форми навчання з іv модуля
- •Іменний покажчик громадсько-політичних діячів
Тематика рефератів для студентів денної форми навчання з ііі модуля
1. «Союз визволення України» та його діяльність у роки Першої світової війни.
2. Українські Січові стрільці: організація, бойовий шлях.
3. Проблеми державності в Універсалах Центральної Ради.
4. Михайло Грушевський - історик і громадсько-політичний діяч.
5. Штрихи до політичного портрета Володимира Винниченка.
7. Історичний портрет Нестора Махна.
8. Проголошення ЗУНР. Політичні перетворення в Західній Україні.
9. Українська національно-демократична революція (1917 - 1920 pp.): характер, рушійні сили, етапи, причини поразки, наслідки, уроки..
10. Сталінські репресії 20 - 30-х рр. XX ст. та їх згубні наслідки для України.
11 .Політика коренізації. Хід і наслідки українізації.
12. Українська національна ідея: від ліберального до інтегрального націоналізму.
13. Голодомори 1921-1923 та 1932-1933 рр: причини, наслідки.
14. Згортання українізації в 30-ті рр. XX ст.
15. Організація українських націоналістів: суть, стратегія і тактика.
Українська повстанська армія.
Історичні портрети А. Мельника та С.Бандери.
Возз’єднання Західноукраїнських земель з УРСР, його позитивні та негативні наслідки.
Особливості відбудови народного господарства України в умовах війни.
20. Роль української еміграції в перемозі над фашизмом.
Модуль 4. Новітня історія україни (1945 –2005 рр.) Основний зміст модуля
Україна в роки відбудови і подальшого розвитку народного господарства (1945-1950 pp.). Об’єктивні та суб’єктивні труднощі переходу до мирного будівництва. Зміни в політичній системі України в умовах переходу від війни до миру. Відбудова народного господарства й особливості соціальної політики. Труднощі відбудови сільського господарства. Голод 1946-1947 pp. Соціально-економічні та культурні перетворення в західних областях України. Перші кроки щодо подолання культу особи після смерті Й.В.Сталіна.
Соціально-економічні та політичні процеси в Україні в др. пол. 50-х - середині 80-х рр. Хрущовська "відлига", її характер в Україні. Економічні реформи М.С.Хрущова, їх суперечливий і непослідовний характер, загальна спрямованість і значення. Соціальні програми М.С.Хрущова. Заходи щодо вдосконалення управління і модернізації промисловості. Спроби подолання кризи в сільському господарстві. Участь України в освоєнні східних регіонів СРСР і цілинних земель. Поява дисидентів в Україні. Переміни в кремлівському керівництві у жовтні 1964 р. та їх наслідки для України. Реформи середини 60-х рр., причини їх згортання. Дальше обмеження прав України. Україна в єдиному народногосподарському комплексі СРСР. Політичні репресії 60-70-х рр.. Посилення реакції в духовному житті. Розгортання правозахисного і дисидентського руху. Загострення гальмівних процесів у соціально-економічному та суспільно-політичному розвитку України.
Поглиблення кризи тоталітаризму в СРСР і проголошення незалежності України (1985-1991 pp.). Спроби М.С.Горбачова реформувати суспільство на шляху прискорення, перебудови, гласності та Україна. Національне пробудження українського народу. Спроба серпневого (1991 р.) перевороту в Москві та його наслідки для України. Загальноукраїнський референдум 1 грудня 1991 р. і вибори Президента України. Л.М.Кравчук - Президент України. Денонсація Договору 1922 р. про утворення СРСР. Угода про Співдружність незалежних держав. Затвердження державної символіки України.
Україна в умовах розбудови незалежності. Створення правової бази розвитку України як демократичної держави. Прийняття Верховною Радою України нормативних актів для реформування економіки на шляху підприємництва, переходу до ринкових відносин, приватизації, їх суперечливий характер. Пошуки шляхів виходу з кризи і соціального захисту населення. Кримська автономія. Формування багатопартійності в Україні. Класифікація політичних партій і об’єднань. Прийняття Конституції України. Послання Президента України до Верховної Ради України "Про внутрішнє і зовнішнє становище України у 2001 pp." та "Європейський вибір”. Концептуальні засади "стратегій" економічного та соціального розвитку України на 2002-2011 pp. Реформи державного ладу в сучасній Україні. Концепція зовнішньої політики України. Політична (конституційна) реформа в сучасній Україні. Проведення президентських виборів 2004 р. Помаранчева революція, її результати. Вибори-2006. Відносини Україна – ЄС, Україна – НАТО, Україна – Росія. Підсумки історичного шляху українського народу і найголовніші уроки. історії його змагань за свободу, незалежність, соборність і державність. Перспективи на ХХІ ст.
Сутність та основні напрями сучасної аграрної реформи. Місце і роль сільськогосподарського виробництва України в розбудові української держави. Сутність і напрями земельної реформи. Шляхи удосконалення соціально-економічних відносин на селі.
Соціально-економічні та правові передумови становлення та розвитку різних форм власності. Плюралізм власності та форм господарювання. Соціальні та соціально-психологічні аспекти реформ у агропромисловому комплексі. Відродження і соціальний розвиток українського села. Демографічно-трудовий потенціал аграрної сфери. Соціальна і виробнича інфраструктура українського села. Зміна соціально-професійного складу сільськогосподарських товаровиробників. Кадрове забезпечення реформ в агропромисловому комплексі. Перебудова вищої сільськогосподарської освіти, форм і методів підготовки спеціалістів для аграрного сектору. Гуманітаризація навчального процесу у ВНЗ аграрного профілю.
Екологічні проблеми розвитку агропромислового комплексу. Державна програма екологізації сільськогосподарського виробництва, впровадження технологічних регуляторів. Роль фахівців сільського господарства в раціональному використанні ресурсів.