- •Федеральное агентство по образованию
- •Основы медицинских знаний
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1.Цели и задачи изучения дисциплины
- •2.Требования к уровню усвоения дисциплины
- •3.Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная
- •4.Содержание курса
- •Тема 6. Вредные привычки, их роль в формировании здоровья. Злоупотребление психоактивными веществами
- •Раздел 3. Понятие о неотложных состояниях
- •Тема 7. Неотложные состояния в клинике заболеваний сердечно-сосудистой системы
- •Тема 8. Неотложные состояния в клинике заболеваний органов дыхания
- •Тема 9. Неотложные состояния при заболеваниях желудочно-кишечного тракта. Острые пищевые отравления
- •Тема 10. Неотложные состояния при эндокринных заболеваниях
- •Тема 11. Неотложные состояния при аллергических заболеваниях
- •Тема 20. Роль образовательных учреждений в профилактике нарушений репродуктивного здоровья школьников
- •Раздел 3. Понятие о неотложных состояниях
- •Тема 7. Неотложные состояния в клинике заболеваний сердечно-сосудистой системы
- •Тема 8. Неотложные состояния в клинике заболеваний органов дыхания
- •Тема 9. Неотложные состояния при заболеваниях желудочно-кишечного тракта. Острые пищевые отравления
- •Тема 10. Неотложные состояния при эндокринных заболеваниях
- •Тема 11. Неотложные состояния при аллергических заболеваниях
- •Тема 12. Заболевания мочевыделительной системы и их профилактика
- •Тема 13. Принципы лекарственной помощи
- •Тема 15. Детский травматизм. Первая помощь при травмах и меры профилактики
- •Тема 16. Основные приемы сердечно-легочной реанимации
- •Раздел 4. Основы микробиологии эпидемиологии и иммунологии
- •Тема 18 Основные группы инфекционных заболеваний и их профилактика
- •Раздел 5. Роль школы и семьи в сохранении здоровья детей
- •Тема 20. Роль образовательных учреждений в профилактике нарушений репродуктивного здоровья школьников
- •Тема 21. Профилактика болезней, передающихся половым путем в подростковом возрасте
- •Тема 22. Значение наследственности в развитии некоторых физических и психических нарушений у детей и подростков
- •Тема 23. Роль государственных и негосударственных учреждений и организаций в сохранении здоровья детей и подростков
- •Тема 19. Основные факторы риска развития форм патологий у школьников. Роль учителя и значение организации учебного процесса в профилактике этих заболеваний
- •6. Тематика рефератов и методические указания по их выполнению
- •Темы рефератов
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Список литературы
- •7.2.Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.3. Методические указания студентам
- •Задания для самостоятельной работы (ситуационные задачи)
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •Вопросы к зачету (экзамену)
Тема 6. Вредные привычки, их роль в формировании здоровья. Злоупотребление психоактивными веществами
Социально-психологические и медико-биологические факторы развития химической зависимости. Наркомании и токсикомании: терминология, синдромология, классификация. Неспецифические и специфические признаки употребления психоактивных веществ.
Раздел 3. Понятие о неотложных состояниях
Тема 7. Неотложные состояния в клинике заболеваний сердечно-сосудистой системы
Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы. Заболевания сердца и сосудов в детском возрасте и их профилактика (врожденные пороки сердца, миокардит, ревматизм). Ишемическая болезнь сердца (стенокардия, инфаркт миокарда). Этиология, патогенез, клинические проявления. Первая медицинская помощь при приступе стенокардии и инфаркте миокарда. Цереброваскулярная болезнь. Этиология, патогенез. Острый (геморрагический и ишемический инсульт). Первая медицинская помощь в остром периоде инсульта. Гипертоническая болезнь. Этиология, патогенез. Первая медицинская помощь при гипертоническом кризе. Методика измерения артериального давления и пульса. Характеристика артериального давления и пульса. Факторы риска и вопросы профилактики заболеваний сердечно-сосудистой системы.
Тема 8. Неотложные состояния в клинике заболеваний органов дыхания
Анатомия и физиология дыхательной системы. Бронхит, пневмония: определение, причины, признаки, принципы лечения, профилактика. Бронхиальная астма: этология, патогенез, клиника, первая медицинская помощь при приступе бронхиальной астмы. Понятие острой дыхательной недостаточности. Причины. Ложный круп: симптомы и первая медицинская помощь. Общие принципы ухода за больными. Уход за лихорадящими больными.
Тема 9. Неотложные состояния при заболеваниях желудочно-кишечного тракта. Острые пищевые отравления
Причины развития заболеваний органов пищеварения в детском и подростковом возрасте. Анатомо-физиологические особенности желудочно-кишечного тракта. Острый гастрит: этиология, патогенез, клиника, принципы лечения и профилактика. Хронический гастрит и гастродуоденит: этиология, клинические проявления и профилактика. Гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь: причины, клиника, осложнения. Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки: причины, клиника, осложнения. Желчнокаменная болезнь: этиология, клинические проявления, первая медицинская помощь при приступе печеночной колики. Пищевые отравления. Виды, причины, признаки, первая медицинская помощь.
Тема 10. Неотложные состояния при эндокринных заболеваниях
Краткий анатомо-физиологический обзор эндокринной системы. Принципы нейрорегуляции. Поджелудочная железа. Функции. Роль инсулина в углеводном обмене. Сахарный диабет: этиология, патогенез, клинические проявления. Особенности течения сахарного диабета у детей. Гипо и гипергликемическая кома, признаки, первая медицинская помощь.
Эндокринные заболевания, протекающие с нарушением веса и роста. Нарушения веса: истощение, кахексия. Ожирение, причины, степени тяжести, клинические формы (алиментарно-конституциональное, нейроэндокринное). Принципы лечения и профилактика. Нарушения роста: гигантизм, гипофизарный нанизм, кретинизм.