Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Пермский государственный педагогический университет»

Кафедра основ медицинских знаний

Невропатология

Учебно-методический комплекс курса

Специальность 050715 - «Логопедия» и

050717 «Специальная дошкольная педагогика и психология»

Пермь

ПГПУ

2008

Автор-составитель:

Малов Александр Германович

д.м.н., профессор кафедры основ медицинских знаний ГОУ ВПО «Пермский государственный университет»

Учебно-методический комплекс по невропатологии составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальностям 050715 логопедия, 050717 специальная дошкольная педагогика и психология

Дисциплина входит в федеральный компонент общепрофессиональных дисциплин

Согласован с деканом факультета дошкольной педагогики и психологии

Ф.И.О. Ильиной И.Ю.

Директор библиотеки

(подпись) (ф. и. о.)

СОДЕРЖАНИЕ

I.	Рабочая программа дисциплины	4
1.	Цели и задачи изучения дисциплины	4
2.	Требования к уровню усвоения содержания дисциплины	4
3.	Объем дисциплины	4
3.1.	Объем дисциплины и виды учебной работы	4
3.2.	Распределение часов по темам и видам учебной работы	5
4.	Содержание курса	7
5.	Темы практических занятий	10
6.	Учебно-методическое обеспечение дисциплины	15
6.1.	Список литературы	15
6.2. 6.3.	Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины Методические указания студентам	18 18
II.	Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций	19

1. Рабочая программа дисциплины

1.Цели и задачи изучения дисциплины

Цель - изучение анатомии, физиология и онтогенеза нервной системы, неврологических симптомов и синдромов, заболеваний нервной системы.

2.Требования к уровню усвоения дисциплины

В результате изучения дисциплины специалист должен:

1. Знать важнейшие функциональные образования и проводящие пути нервной системы, основы нейрохимии.

2. Освоить основы методики обследования нервной системы здоровых и больных людей.

3. Уметь выявлять основные симптомы и синдромы поражения нервной системы.

4. Выработать навыки правильной диагностики, последовательной постановки синдромального, топического, этиопатогенетического и клинического диагнозов.

5. Изучить важнейшие аспекты этиологии, механизмов патогенеза, клиники, диагностики, лечения и профилактики заболеваний нервной системы.

Неврология является одной из фундаментальных наук в системе медицинского образования и основывается на морфологических и клинических дисциплинах (биология, нормальная анатомия, нормальная и патологическая физиология).