- •Федеральное агентство по образованию гоувпо "пермский государственный педагогический университет"
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Пермь 2008
- •Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин гсэ. В. 00 – Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемы вузом.
- •Цели преподавания курса
- •Задачи учебного курса:
- •Студенты должны:
- •2. Учебно-тематический план курса
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •3. Программа курса
- •Тема 1. Общая характеристика религии
- •Тема 2. Исторические формы религии
- •Тема 3. Мировые религии
- •Тема 4. Христианство
- •Тема 5. Библия как историко-культурный памятник
- •4.2.Методические указания
- •5. Учебно-методическое обеспечение курса
- •5.1. Списки литературы
- •Православие
- •5.2. Электронные ресурсы по курсу
- •5.3. Методические указания студентам
- •5.4 Методические указания преподавателям
- •6. Вопросы к зачету
Федеральное агентство по образованию гоувпо "пермский государственный педагогический университет"
Кафедра философии
Учебно-методический комплекс по дисциплине
История религии
Специальность:050703.65 Дошкольная педагогика и психология
Согласовано: Рекомендовано кафедрой:
Учебно-методическое управление Протокол № 11
«____» _____________ 200__ г. от 23 сентября 2008 г.
________________________ Зав. кафедрой __________________ Калашникова Е.М.
Пермь 2008
Автор программы:
Сыпачева Татьяна Анатольевна
Рецензент:
Калашникова Е.М. д.ф.н., профессор
Ответственный за редакцию УМК для данного факультета:
Калашникова Елена Михайловна
Учебно-методический комплекс по спецкурсу «История религии» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программой.
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин гсэ. В. 00 – Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемы вузом.
_____________________________________________________________________
Согласование с деканом обучающего факультета:
Декан ______________________________________ Ильина И.Ю.
Директор библиотеки: ________________________________ Подгорных Г.М.
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка…………………………………………………………..4
Учебно-тематический план курса……...…………………………………......6
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы…………………...............6
2.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы……………..7
3. Программа курса……………………………………………………………….8
4. Тематика рефератов. Методические указания
по их выполнению……………………………………………………………11
4.1. Темы рефератов…………………………………………………………11
4.2. Методические указания………………………………….......................11
5. Учебно-методическое обеспечение курса………………………………….12
5.1. Списки литературы……………………………………………………...12
5.2. Электронные ресурсы по курсу………………………………………...18
5.3. Методические указания студентам……………………………………..18
5.4. Методические указания преподавателям………………........................19
7. Экзаменационные вопросы по курсу………………………………...............20
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
История религии – это наука, изучающая сущность религии, ее динамику и современное состояние. Ее предметом являются закономерности возникновения, развития и функционирования религии, многообразные религиозные феномены, взаимосвязь и взаимовлияние, а также взаимоотношения с другими духовными образованиями.
Религию можно отвергать или принимать, но нельзя не считаться с самим фактором ее существования и, независимо от симпатий ее надлежит изучать, как изучаются все остальные проявления нашей реальности.
Религиоведческие дисциплины имеют преимущество перед другими учебными предметами в формировании и укреплении такого необходимого морального качества, как уважительное отношение к инакомыслящим. Это объясняется следующими взаимосвязанными обстоятельствами: во-первых, через историю религии (и религиоведение) достаточно глубоко познается сам феномен инакомыслия, ибо в истории общества каждая возникавшая религия была инакомыслием по отношению ко всем уже существовавшим религиям; во-вторых, история религии на фактах показывает пагубность гонений на инакомыслящих и благотворность сотрудничества с ними (убедительный пример последнего – решение глобальных проблем современности независимо от идеологических, политических и религиозных различий); в-третьих, в процессе преподавания данного курса включаются такие формы изучения материала, которые дают практические навыки уважительного отношения к инакомыслящим: диспуты, конкурсы, конференции, встречи с представителями разных религиозных конфессий.
Курс «История религии» должен вооружить студентов системой знаний о религии как особой форме духовности, расширить их кругозор, способствовать более четкой мировоззренческой ориентации, развитию и укреплению гуманистической нравственности, т.к. содержит достаточную информацию для сопоставления науки и религии, нравственности общечеловеческой и религиозной, эстетического и религиозного в искусстве и культовой практике.
При анализе сути (или содержания) разных религиозных конфессий использован принцип единой структуры изложения материала, включающий пять основных элементов: 1) исторические сведения; 2) организационную характеристику; 3) вероучение; 4) особенности культа; 5) выполняемые функции. Такая логика изложения материала облегчит студентам его восприятие и воспроизведение, а также стимулирует их к сравнениям, сопоставлениям и размышлениям по религиозным проблемам.
Объем курса «История религии» может варьироваться в зависимости от возможностей и специфики факультета. Итоговой формой контроля является экзамен.