7. Вопросы для подготовки к зачету

1. Дисциплина «Естествознание».

2. Отличие естественнонаучной и гуманитарной культур.

3. Основные этапы истории естествознания.

4. Структурные уровни организации материи.

5. Строение атома; молекула.

6. Микро-, мега- и макромиры.

7. Солнечная система и эволюция жизни.

8. Гипотезы о зарождении земли.

9. Теория эволюции. Основные проблемы и развитие.

10. Строение земли. Биосфера и биота.

11. Учение В.И. Вернадского о биосфере. Ноосфера.

12. Место физики, химии и биологии в естествознании.

13. Современные представления о пространстве и времени.

14. Физиология человека и питание. Понятие о метаболизме, превращение белков, жиров и углеводов.

15. Основные положения теории клеточного строения живых организмов, клетка как элементарная единица жизни.

16. Основные классы химических соединений живого организма. Органические и неорганические вещества.

17. Белковые молекулы как основа жизни, строение, свойства и функции.

18. Нуклеиновые кислоты, строение и функции ДНК, нуклеотиды, матричный синтез, репликация. Кодирование строения белка в ДНК, редупликация.

19. Химические реакции, ферменты.

20. Нуклеиновые кислоты, гены, геном.

21. Дать схему синтеза белка в клетке.

22. Понятие о переваривании и усвояемости пищевых продуктов.

23. Витамины, их значение.

24. Человек как часть биосферы.

25. Атмосфера земли, причины загрязнения, кислотные дожди.

26. Парниковый эффект. Причины возникновения, последствия.

27. Озон; значение, последствия уменьшения концентрации.

28. Вода, значение для живых организмов. Загрязнение воды.

29. Этика ответственности, экологическая этика.

30. Токсичные и тяжелые металлы. Причины возникновения проблемы.

31. Понятие о качестве пищевых продуктов.

32. Заменимые и незаменимые ингредиенты нищи.

33. Загрязнение пищи пестицидами.

34. Возможные сценарии будущей цивилизации.

35. Концепции появления человека, его эволюция.

36. Становление социальных отношений, эмоции, творчество.

37. Факторы, способствующие сохранению работоспособности человека.

38. Радиация и здоровье.

39. Окружающая среда и здоровье

40. Проблемы устойчивого развития.

41. Новые данные о происхождении человека и поиски его прародины.

42. Роль информации как общенаучного понятия.

43. Естественнонаучное обоснование нравственности.

44. История изучения космических циклов.

45. Значение системного, структурного и функционального подхода в современном естествознании.

46. Концепция ноосферы и ее научный статус.

47. Концепции развития цивилизации (Н.Моисеева, В.Зубкова, Л.Брауна и др.)

48. Этика ответственности, экологическая этика.

50. Глобализация, путь к единой культуре.

51. Специальная и общая теории относительности А. Эйнштейна.

52. Теория электромагнитного поля. Вещество и поле.

53. Близкодействие и дальнодействие, закономерности в природе.

54. Эмпирический и теоретический уровни познания.

55. Объясните значение симиальной теории антропогенеза.

56. Биосоциальная сущность человека, факторы экологического риска

57. Отличие наблюдения от эксперимента.

58. Структурные уровни «живого».

59. Основные этапы эволюции человека, как вида.

60. Опишите теории возникновения жизни на Земле.