Тема 20 Преподавание курса т и мфв и развития ребенка в сСузе.

Задачи изучения темы:

1. Расширять представления студентов о Государственном стандарте СПО, о содержании и требованиях к уровню подготовки воспитателей ДОУ по предмету «Методика физического воспитания и развития ребенка».

2. Расширять представления об особенностях учебно-методического комплекта как условия успешной реализации программы.

3. Формировать навыки применения разнообразных форм организации учебной работы по предмету.

Задание 1. Разработайте текст лекции в соответствии с учебно-тематическим планом курса.

Форма отчетности: конспект урока для студентов колледжа, конспекты первоисточников.

Форма организации: деятельностная игра.

Вопросы и задания к изучению темы:

1. Раскройте основные задачи профессиональной подготовки студентов колледжа по предмету «Методика физического воспитания и развития ребенка».

2. Проанализируйте учебную программу по предмету, задачи курса. Место и значение его в подготовке воспитателей ДОУ. Государственный стандарт СПО о содержании и требованиях к уровню подготовки воспитателей ДОУ по предмету «Методика физического воспитания и развития ребенка».

3. На примере своего конспекта урока представьте специфику методики проведения теоретических и практических занятий по методике физического воспитания и развития ребенка в педагогическом колледже.

Литература:

1. Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие функций мозга детей / М М. Кольцова.– М., 1992.

2. Рунова М.А. Двигательная активность ребенка в детском саду / М. А. Рунова.– М., 2000.

3. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка / Э. Я. Степаненкова.– М., 2001.

4. Филлипова С.О. Методика физического воспитания и развития детей дошкольного возраста / С. О. Филлипова.– СПб., 2007.

5. Шебеко В.Н. Физическое воспитание дошкольников / В. Н. Шебеко, Н. Н. Ермак, В. А. Шишкина.– М., 1996.

6. Юрко Г.П. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста / Г. П. Юрко.– М., 1978.

7. Сборники статей и материалов конференций по проблемам физического воспитания детей за последние 5 лет.

8. http://59.ru/forum/

9. http://www.mail.ru/

6.4. Методические рекомендации преподавателю

Предмет «Теория и методика физического воспитания и развития детей» рассчитан на 156 учебных часов, из которых 78 часов отводится на семинарские и практические занятия, оставшееся время рассчитано на самостоятельные занятия студентов. Курс изучается после освоения основных теоретической положений в рамках предмета «Дошкольная педагогика» и предполагает овладение студентами представлением об основах физического воспитания детей.

Преподавание курса требует от преподавателя владения навыками ведения дискуссии со студентами, организации обсуждения студентами различных вопросов.

Курс представлен тремя разделами, отражающими этапность освоения курса. Наибольшее внимание педагогу следует уделить освоению студентами тем, связанных с поиском, анализом проблем физического воспитания детей и планированием форм физкультурно-оздоровительной деятельности, а также анализом результатов проекта и формулированием выводов.

Наибольшее количество часов отводится на изучение тем, предполагающих реализацию мероприятий, предусмотренных вопросами методики. Это диктуется необходимостью больших временных затрат на проведение студентами собственных мероприятий и посещение мероприятий, проводимых другими студентами группы.

Преподаватель осуществляет текущий и итоговый контроль за освоением студентами учебного курса, а также за выполнением студентами заданий для самостоятельной работы.