ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский государственный педагогический университет»

Кафедра дошкольной педагогики и психологии

Теория и методика физического воспитания

И РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

Учебно-методический комплекс курса

Для специальностей 050703.65 – «Дошкольная педагогика и психология», 050707.65 – «Педагогика и методика дошкольного образования»

Пермь

пгпу

2008

УДК 1

ББК Ю 1

Ф 563

Р е ц е н з е н т :

Кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой дошкольной педагогики и психологии Пермского государственного педагогического университета Л.В. Коломийченко

Автор-составитель: канд. пед. наук доц. Т.Э. Токаева

Ф 563

Теория и методика физического воспитания и развития детей: учеб.-метод. комплекс курса. Для специальностей 050703.65 – «Дошкольная педагогика и психология», 050707.65 – «Педагогика и методика дошкольного образования» / авт.-сост. Т.Э. Токаева ; Перм. гос. пед. ун-т.– Пермь, 2008.– 90 с.

Учебно-методический комплекс по курсу «Теория и методика физического воспитания и развития детей» составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, вариативного компонента и включает пояснительную записку, учебно-тематический план курса, программу курса, планы практических и семинарских занятий, темы рефератов и эссе, экзаменационные вопросы по курсу, учебно-методическое обеспечение курса, включающее список литературы, информационный электронный ресурс и методические указания студентам и преподавателям.

Адресовано студентам дневного и заочного отделений, обучающимся по специальности «Дошкольная педагогика и психология».

УДК 1

ББК Ю 1

Печатается по решению учебно-методического совета

Пермского государственного педагогического университета

© Токаева Т.Э., составление, 2008

© ГОУ ВПО «Пермский государственный

Педагогический университет», 2008

СОДЕРЖАНИЕ

I. Рабочая программа дисциплины	4
Цели и задачи изучения дисциплины	4
Требования к уровню освоения содержания дисциплины	4
Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля	6
Объем дисциплины и виды учебной работы	6
Распределение часов по темам и видам учебной работы	7
Содержание курса	9
Темы практических и семинарских занятий	17
Учебно-методическое обеспечение	39
6.1. Список литературы	39
6.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины	40
6.3 Методические указания студентам	41
6.4. Методические рекомендации преподавателю	66
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций	67
Контрольно-тестовые задания
Примерный перечень вопросов к экзамену	87