Тема 7. Организация и методика обучения основным движениям

Задачи изучения темы:

1. Формировать представления о значении, характеристике основных движений, видах основных движений: ходьбы, бега, прыжков, лазании, метании.

2. Формировать умение технически правильно выполнять основные движения, корректировать типичные ошибки детей.

3. Формировать представления о методике обучения ОД, последовательности обучения, учете возраста и степени сформированности навыка при выборе приемов обучения, способах организации детей, дозировке физической нагрузки, использовании подготовительных и подводящих упражнений, предупреждении и исправление ошибок, страховки, предупреждении травматизма.

Форма отчетности: картотека техники основных движений и приемов обучения детей по пособию Е.Н.Вавиловой «Учите бегать, лазать, прыгать, метать» М., 1982., конспекты первоисточников, мини-доклады.

Форма организации: диалог.

Вопросы и задания к изучению темы:

1. Раскройте специфику обучения детей ОД на разных возрастных этапах развития.

2. Раскройте последовательность обучения и способы обучения детей разного возраста.

3. Напишите мини-доклады по обучению детей ОД (ходьбе, бегу, прыжкам, лазанию, метанию, упражнениям в равновесии) по плану:

   1. задачи обучения;

   2. содержание обучения;

   3. типичные ошибки детей и способы их предупреждения;

   4. использование подготовительных, подводящих и специальных упражнений;

   5. приемы страховки, регулирования физической нагрузки, предупреждение травматизма.

   6. оценка сформированности двигательного навыка.

Литература:

1. Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие функций мозга детей / М. М. Кольцова.– М., 1992.

2. Рунова М.А. Двигательная активность ребенка в детском саду / М. А. Рунова.– М., 2000.

3. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка / Э. Я. Степаненкова.– М., 2001.

4. Физическая подготовка детей 5-6 лет к обучению в школе / под ред. Ю. Ю. Рауцкис.– М., 1981.

5. Филлипова С.О. Методика физического воспитания и развития детей дошкольного возраста / С. О. Филлипова.– СПб., 2007.

6. Шебеко В.Н. Физическое воспитание дошкольников / В. Н. Шебеко, Н. Н. Ермак, В. А. Шишкина.– М., 1996.

7. Юрко Г.П. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста / Г. П. Юрко.– М., 1978.

8. Другая литература по выбору студентов.

Тема 8. Организация и методика обучения общеразвивающим упражнениям.

Задачи изучения темы:

1. Расширять представления студентов о значении, видах общеразвивающих упражнений, технике выполнения.

2. Развивать умение обобщать, систематизировать полученную информацию.

3. Формировать умение применять методы и приемы обучения ОРУ детей разных возрастных групп. Владеть способами организации детей, приемами обучения, предупреждения и исправления ошибок.

4. Развивать умение использовать правила записи ОРУ.

Форма отчетности: конспекты первоисточников, картотека команд, указаний и распоряжений для разных возрастных групп при выполнении ОРУ, конспекты комплексов ОРУ.

Форма организации: работа в группах.

Вопросы и задания к изучению темы:

1. Раскройте роль общеразвивающих упражнений в психофизическом развитии ребенка.

2. Почему Г.П. Лескова назвала ОРУ «школой движений»?

3. Подготовьтесь к презентации конспектов ОРУ для разных возрастных групп.

4. Продемонстрируйте фрагменты обучения детей ОРУ в разных возрастных группах (по выбору студентов).

Литература:

1. Бабина К.С. Комплексы утренней гимнастики в детском саду / К. С. Бабина.– М.: Просвещение, 1978.

2. Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие функций мозга детей / М. М. Кольцова.– М., 1992.

3. Лескова Г.П. Общеразвивающие упражнения в детском саду / Г. П. Лескова, Г. Е. Васюкова, К.С. Буцинская.– М., 1984.

4. Рунова М.А. Двигательная активность ребенка в детском саду / М. А. Рунова.– М., 2000.

5. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка / Э. Я. Степаненкова.– М., 2001.

6. Филлипова С.О. Методика физического воспитания и развития детей дошкольного возраста / С. О. Филлипова.– СПб., 2007.

7. Шебеко В.Н. Физическое воспитание дошкольников / В. Н. Шебеко, Н. Н. Ермак, В. А. Шишкина.– М., 1996.

8. Юрко Г.П. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста / Г. П. Юрко.– М., 1978.

9. Другая литература по выбору студентов.