20

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Московский государственныйинститут электроники и математики

( Технический университет)

Кафедра “ Менеджмент и маркетинг”

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ

для изучения курса “Инновационный менеджмент”

(для заочного обучения)

специальность 0521500

Утверждено

на заседании кафедры

................................

Автор - составитель

кандидат экономических

наук, доцент

Обухова Галина Сергеевна

Москва 2005

Содержание

стр.

1. Рабочая программа…………………………………………………3

2. Дополнительные материалы по курсу лекций……………………9

3. Методические указания к практикуму и выполнению курсовой работы………………………………….…94

4. Вопросы к экзамену……………………………………………….117

5. Тесты……………………………………………………………….117

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский государственный институт электроники и математики

(технический университет)

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ФЭМ

________________________Четвериков В.М.

“______”________________2005г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине “Инновационный менеджмент”

Направление подготовки “ Менеджмент”

Номер специальности 521500

( для заочного обучения )

Факультет “ Экономико - математический”

Кафедра “ Менеджмент и маркетинг”

Москва - 2005 г.

1. Цели и задачи дисциплины

В современных условиях конкуренции фирм существует рыночный отбор нововведений, в котором участвуют инновационные менеджеры

Целью преподаваемой дисциплины является получение студентами знаний в области инновационного менеджмента. Основу курса составляют изучение методов мировой и отечественной науки и практики управления инновационными процессами.

При изучении дисциплины студенты должны научиться принимать решения при формировании инновационных процессов, овладеть методами отбора и оценки нововведений для обеспечения эффективной деятельности и конкурентоспособности инновационных предприятий.

2. Требования к уровню освоения содержания.

В результате изучения дисциплины студент должен овладеть теорией управления инновационными процессами, получить умения и навыки в области деятельности инновационного менеджера, а также навыки по отбору и оценке эффективности инновационных проектов.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Всего часов	Семестры I II
Общая трудоемкость дисциплины	64	64
Аудиторные занятия
Лекции	32	32
Практические занятия	16	16
Лабораторные работы	нет
и (или) другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	61	61
Курсовая работа	16	16
Реферат	нет
Контрольная работа (количество)		1
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	зачет, экзамен