
- •Інструктивно-методичні матеріали
- •Практичне заняття № 2
- •Рекомендована література:
- •Завдання до самостійної роботи та індз і вказівки щодо їх виконання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Самостійна робота № 1 Тема: Функціональні стилі у професійному спілкуванні
- •Література:
- •Самостійна робота № 2 Тема: Текст як форма реалізації стилю
- •Література:
- •Самостійна робота № 3 Тема: Основи культури української мови
- •Література:
- •Самостійна робота № 4 Тема: Орфоепічні та акцентуаційні норми
- •Література:
- •Самостійна робота № 5 Тема: Орфографічні норми української мови
- •Література:
- •Самостійна робота № 6
- •Самостійна робота № 8 Тема: Словотвірні норми
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 9 Тема: Морфологічні норми (специфіка вживання частин мови у професійному спілкуванні)
- •Література:
- •Самостійна робота № 10 Тема: Синтаксичні особливості фахової мови
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 11 Тема: Пунктуаційні норми
- •Література:
- •Самостійна робота № 12 Тема: Документи щодо особового складу
- •Література:
- •Самостійна робота № 13 Тема: Довідково-інформаційні документи
- •Література:
- •Самостійна робота № 14 Тема: Господарсько-договірні документи
- •Література:
- •Самостійна робота № 15 Тема: Обліково-фінансові документи
- •Література:
- •Самостійна робота № 16
- •Індивідуальні завдання
- •Змістовий модуль 1. Сучасна українська літературна мова – лінгвістична основа мови професійного спрямування
- •Змістовий модуль 2. Мовна культура – найважливіша умова професійної культури фахівця
- •Змістовий модуль 3. Документ – основний вид писемної мови професійного спілкування
- •Змістовий модуль 4. Усне фахове спілкування
- •Перелік питань для підсумкового модульного контролю знань з дисципліни «Українська мова професійного спрямування»
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Передмова
- •Модуль і
- •Текст ііі
- •Текст іv
- •Текст V
- •Текст vі
- •Рекомендована література
- •Модуль іі самостійна робота № 1 Тема: Орфоепія і культура усного мовлення фахівця
- •Рекомендована література
- •Самостійна робота № 2 Тема: Додержання правил орфографії – умова успішного спілкування у професійній сфері
- •Рекомендована література
- •Самостійна робота № 3 Тема: Лексико-фразеологічні норми
- •Рекомендована література
- •Самостійна робота № 4 Тема:Особливості вживання частин мови у професійному спілкуванні
- •Самостійна робота № 5 Тема: Синтаксичні особливості фахової мови
- •Рекомендована література
- •Самостійна робота № 6 Тема: Пунктуаційні норми української мови
- •Рекомендована література
- •Модуль ііі самостійна робота № 1 Тема: Документи щодо особового складу
- •Рекомендована література
- •Самостійна робота № 2 Тема : Довідково-інформаційні документи у професійному спілкуванні
- •Рекомендована література
- •Самостійна робота № 3 Тема: Господарсько-договірні документи
- •Рекомендована література
- •Модуль іу самостійна робота № 1 Тема: Мовний етикет як складова частина культури усного мовлення фахівця
- •Рекомендована література
- •Слова-терміни , що вживаються в юридичній лексиці
- •Зразки оформлення ділових паперів Документи щодо особового складу
- •Основні реквізити:
- •Характеристика
- •Автобіографія
- •Автобіографія
- •Костюк Олена Ігорівна
- •Реквізити заяви:
- •Наказ з особового складу
- •Міністерство освіти україни Національний університет імені т.Г.Шевченка наказ № … о/с
- •Харківський національний економічний університет
- •Подання
- •Подання
- •Довідково-інформаційні документи
- •Довідка
- •Реквізити:
- •Реквізити:
- •Реквізити:
- •Звіт про виробничу практику з 10.03.2010 по 22.04.2010 студентки ііі курсу фінансового факультету
- •Протокол
- •Протокол № 1 загальних зборів студентів і курсу економіко-правового факультету м д у
- •Господарсько-договірні документи
- •Договір
- •Договір № про виготовлення реклами
- •1 . Предмет договору
- •2. Обов’язки сторін
- •Контракт
- •Контракт
- •Загальні положення
- •Обов’язки сторін
- •Робочий час
- •Оплата праці та соціально-побутове забезпечення працівника
- •Відповідальність сторін,вирішення спорів
- •Зміни, припинення та розірвання контракту
- •Термін дії та інші умови контракту
- •Адреси сторін
- •Трудова угода
- •Трудова угода
- •І. Предмет угоди
Рекомендована література
Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери: Навч. посібник для вищих та середніх спеціальних закладів. – 4 вид., переробл. і доп. – К.: А.С.К., 2002.
Діденко А. Сучасне діловодство: Навчальний посібник. – 3-вид.- К.: Либідь, 2001.
Зубков М.Г. Сучасна українська ділова мова. – 2-ге вид. допов.- Х.: Торсінг, 2002.
У ділове спілкування - державну мову / Соколовська Ж.П., Власенко В.В., Щербачук Л.Ф. – К.: Грамота, 2004.
Універсальний довідник-практикум з ділових паперів / С.П.Бибик, І.Л.Михно, Л.О.Пустовіт, Г.М.Сюта. – К.: Довіра, УНВЦ «Рідна мова», 1999.
Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2000.
Шевчук С.В. Ділове мовлення. Модульний курс: Підручник. – 3-тє вид.- К.: Арій, 2006.
Самостійна робота № 3 Тема: Господарсько-договірні документи
Завдання 1. Опрацюйте навчальний матеріал за планом:
Поняття про господарсько-договірні документи.
Договір.
Контракт.
Трудова угода.
Завдання 2 Складіть:
Формуляр-зразок контракту на виконання обов’язків
Трудову угоду (тема довільна)
Рекомендована література
Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери: Навч. посібник для вищих та середніх спеціальних закладів. – 4 вид., переробл. і доп. – К.: А.С.К., 2002.
Діденко А. Сучасне діловодство: Навчальний посібник. – 3-вид.- К.: Либідь, 2001.
Зубков М.Г. Сучасна українська ділова мова. – 2-ге вид. допов.- Х.: Торсінг, 2002.
У ділове спілкування - державну мову / Соколовська Ж.П., Власенко В.В., Щербачук Л.Ф. – К.: Грамота, 2004.
Універсальний довідник-практикум з ділових паперів / С.П.Бибик, І.Л.Михно, Л.О.Пустовіт, Г.М.Сюта. – К.: Довіра, УНВЦ «Рідна мова», 1999.
Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К., 2000.
Шевчук С.В. Ділове мовлення. Модульний курс: Підручник. – 3-тє вид.- К.: Арій, 2006.
Модуль іу самостійна робота № 1 Тема: Мовний етикет як складова частина культури усного мовлення фахівця
Завдання 1. Опрацюйте теоретичний матеріал за планом:
Поняття про мовний етикет.
Різновиди мовного етикету.
Тональності спілкування.
Завдання 2. Використовуючи етикетні формули, змоделюйте і запишіть (за тематикою, що відповідає Вашому професійному напрямку):
Діалог між особами, одна з яких висловлює пропозицію, інша – відмову.
Початкову фразу наступних ситуацій: а) прийому відвідувачів; б) запрошення підлеглих на ділову народу; в) відвідування Вашого підрозділу працівників суміжних чи вищих органів.
Поздоровлення із днем народження Вашого колеги.
Типову ситуацію ділової телефонної розмови.
Завдання 3. Назвіть усі відомі Вам формули привітань та прощань, які вживаються в українській мові. Підкресліть з них ті, якими можна скористатися під час ділової зустрічі.
Завдання 4. Перекладіть українською мовою. Сформулюйте основні правила, яких слід дотримуватись під час безпосереднього спілкування.
Благородный муж думает о девяти вещах: о том, чтобы видеть ясно; о том, чтобы слышать четко; о том, чтобы его лицо было приветливым; о том, чтобы его поступки были почтительными; о том, чтобы его речь была искренней; о том, чтобы его действия были осторожными; о необходимости помнить о последствиях своего гнева; о необходимости помнить о справедливости, когда есть возможность извлечь пользу (Конфуций).
Завдання 5. Запишіть текст, знімаючи риску та вставляючи пропущені розділові знаки й букви.
Давно помічено що в ділових взаєминах в...рішальну роль відіграють увага до спів\розмовника тактовніс...т... та вміння не лише говорити а й терпляче й уважно слухати. За підрахунками науковців саме процес слухан...я істотний складник трудової діял...ності загально\статистичного працівника не\виробничої сфери складає 45 % робочого часу тоді як говорін..я – 30% а 16% і 9% відповідно читан...я і писан...я.
Ділова бесіда буде мати позитивний резул...тат лише за умов уважного сприйнят...я спів\розмовниками точки зору й доказів свого партнера висловлених по суті із відповідною тактовною реакцією щодо отриманої інформації.
Ефект ділової бесіди залежить від того як учас…ники готуют…ся до неї чи знают…якими принципами слід керуватися на окремих її стадіях чи вміють контролювати свою поведінку під час розмови чи вміють перетворити розмову на плідний діалог чи враховують особливості пс…хології партнера ( З підручника).