Характеристика на студента-практиканта

I. Отзыв учителя физической культуры

1. Профессионально-педагогическая подготовленность (теоретическая, методическая, владение техникой физических упражнений)_____________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Деловые и личностные качества (организованность, активность, дисциплинированность, педагогический такт, взаимоотношения с педагогическим коллективом и учащимися и т.д.)_____________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Основные достоинства и недостатки________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Вывод о пригодности к профессиональной деятельности__________________________________________________

II. Отзыв классного руководителя

1. Профессионально-педагогическая подготовленность__________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Деловые и личностные качества_____________________________________

__________________________________________________________________

3. Основные достоинства и недостатки_________________________________

__________________________________________________________________

4. Вывод о пригодности к профессионально-педагогической деятельности студента __________________________________________________________

III. Отзыв группового руководителя

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Директор МОУ________________

Печать МОУ

Учитель физической Групповой руководитель

культуры______________________ практики ________________

Оценочная ведомость студента по профессионально-педагогической практике в образовательном учреждении

№ п/п	Виды деятельности, задания	оценка	Подпись учителя ФК
I. Планирование учебной деятельности
1.	Определение целей и задач конкретного урока
2.	Осуществление оперативного, текущего планирования различных форм занятий физической культурой и спортом
3.	Применение адекватных поставленным задачам средств и методов физического воспитания
4.	Использование приемов формирования у учащихся навыков самостоятельных занятий физическими упражнениями
5.	Проведение ориентации учащихся на профессию учителя физической культуры
II. Организация учебной деятельности
1.	Практическая реализация планов в различных видах деятельности: классной, внеклассной, внешкольной работы
2.	Организация совместной с учащимися деятельности, направленной на решение соответствующих учебно-воспитательных и оздоровительных задач
3.	Осуществление профилактики травматизма
4.	Применение в профессиональной деятельности современных методов, приемов, технических средств обучения
III Регулирование процесса учебной деятельности
1.	Умение определять основные направления учебно-воспитательного процесса
2.	Наличие глубоких и прочных знаний по психолого-педагогическим и медико-биологическим дисциплинам
3.	Умение анализировать с психолого-педагогических и медико-биологических позиций эффективность применяемых организационных форм, средств и методов обучения и воспитания
4.	Совершенное владение техникой и методикой по разделу гимнастика
5.	Использование активных методов обучения
IV. Контроль
1.	Умение устанавливать обратную связь с обучаемым
2.	Умение оценивать абсолютные и относительные показатели физического состояния
3.	Умение анализировать процесс обучения и воспитания, сравнить достигнутые результаты с намеченными
4.	Умение определять моторную плотность и ЧСС (частота сердечных сокращений) учащихся на уроке и вносить необходимые коррективы
5.	Самопознание и самооценка личности и деятельности
V. Педагогическое общение
1.	Владение образной и эмоциональной речью, использование различных речевых и неречевых средств общения
2.	Владение приемами создания благоприятной обстановки для личного, личностно-группового, межгруппового общения
3.	Владение педагогическим тактом, способностью к эмпатии, рефлексии, этикой и эстетикой поведения
VI. Учебно-исследовательская работа
1.	Умение оценить уровень физической подготовленности учащихся одного из классов
2.	Изучение личности учащихся методом наблюдений за поведением в конкретной деятельности и поступками учеников в учебной работе, в коллективе класса, а также по материалам бесед с учащимися и учителями

Общая оценка за практику ___________________________

Учитель физической культуры ________________________

Групповой руководитель практики ____________________

10