- •Дневник
- •III курса __37фк111__учебной группы
- •Основные обязанности студента в период педагогической практики:
- •Задачи практики студентов iiIкурса в муниципальном общеобразовательном учреждении
- •Знакомство с муниципальным общеобразовательным учреждением Вид учебного заведения__________Общеобразовательная__________________
- •Методическая работа
- •Индивидуальный план
- •Индивидуальный план
- •Индивидуальный план
- •Индивидуальный план
- •Календарно – тематическое планирование по физической культуре для учащихся ____классов – 3 часа в неделю.
- •План-конспект контрольного урока 1
- •План-конспект урока 2
- •План-конспект урока 3
- •План-конспект урока 4
- •План-конспект урока 5
- •План-конспект урока 6
- •План-конспект урока 7
- •Проверка подготовленности студентов по одной из параллели классов
- •Общая оценка _______________________
- •Посещение уроков, других форм учебной работы, внеклассных занятий учителей и студентов
- •Анализ урока физической культуры
- •Дата проведения урока___18.11____________Класс____7б____________
- •Проведение урока
- •Пульсометрия урока физической культуры
- •I. Протокол пульсометрии
- •II график показателей пульса занимающегося ______Пекшев Егор___________________
- •III. Анализ и оценка пульсометрии
- •Урока физической культуры
- •План физкультурно-оздоровительной и спортивной работы
- •Самоанализ студента по итогам практики фио студента ___Жалбэ Анжела Григорьевна Группа ________37 фк 111__________________________________________
- •Характеристика на студента-практиканта
- •I. Отзыв учителя физической культуры
- •II. Отзыв классного руководителя
- •III. Отзыв группового руководителя
- •Оценочная ведомость студента по профессионально-педагогической практике в образовательном учреждении
Анализ урока физической культуры
Общие сведения об уроке
Дата проведения урока___18.11____________Класс____7б____________
Тип урока ____________закрепление и совершенствование_____________________
Задачи урока _____1. Совершенствование технического выполнения гимнастических элементов. 2. Устранение грубых и мелких ошибок. 3. Развитие координационных способностей_____________________________________________________________
Место проведения________МОУ СОШ № 38______________________________
Инвентарь и оборудование _________гимнастические маты, гимнастический канат, высокая перекладина, баскетбольные мячи____________________________________
Урок проводил (а) __________Бусыгина В.А._________________________________
Урок анализировал (а)___________Жалбэ А.Г._______________________________
Подготовка студента к уроку
Анализ конспекта урока (соответствие рекомендуемой форме, постановка общих и частных задач, правильность записи упражнений, дозирование нагрузки, методические указания, правильность структуры занятия и распределения времени по частям).
План-конспект урока составлен в соответствии с новыми ФГОС-ами и с учетом возрастных особенностей. Поставленные задачи верны и соблюдены на уроке.
Подготовка мест занятий, готовность учащихся, а также студента к уроку.
Весь инвентарь подготовлен заранее и в хорошем качестве. Соблюдена техника безопасности учащихся. Дисциплина на уроке выше среднего.
Проведение урока
Проведение подготовительной части урока (своевременность начала урока, деятельность студента, деятельность учащихся, оценка результатов деятельности и выводы об эффективности).
Задержка начала урока на 3 мин.
Подготовительная часть проведена эффективно.
Внедрение упражнений из тренировки самбиста, положительно влияет на показатели физической подготовленности учащихся.
Проведение основной части урока (используемые методы организации, обучения и воспитания, деятельность студента и учащихся, общая и моторная плотность, проверка и оценка ЗУН, оценка результатов деятельности и выводы об эффективности).
Использовался фронтальный метод организации. Групповой, индивидуальный, парный. Использовались физические упражнения, как мера наказания за нарушение дисциплины. Общая плотность урока равна 83%. Необходимо больше опыта проведения занятий физической культуры.
Моторная плотность урока равна 66%. Моторная плотность зависит от задач урока. На данном уроке задачи были выполнены. Нагрузка была подобрана верно.
Проведение заключительной части урока (снижение функциональной активности, подведение итогов урока, своевременное окончание урока, деятельность студента и учащихся, оценка результатов деятельности и выводы об эффективности).
В заключительной части урока была проведена игра на внимание, что привело к восстановлению учащихся частоты сердечных сокращений и дыхания. Это говорит о верно подобранном методе (игровой метод).
Выводы и предложения
Выполнение поставленных задач, положительные моменты в деятельности преподавателя, общая оценка проведения урока, предложения и рекомендации, методике обучения и воспитания.
Поставленные задачи были выполнены в полной мере. Студентка ввела новые упражнения (из дзюдо) в подготовительную (ОРУ) и заключительную (растяжка) части.
Необходимо завоевать авторитет у учащихся и набрать больше опыта в проведении занятий физической культуры.
Групповой руководитель практики _________________