- •Вгармонии с природой, обществом и хозяйственной деятельностью человека
- •Министерство образования республики беларусь
- •Национальный институт образования
- •Азбука Берегоши
- •Программа
- •Пояснительная записка
- •Содержание
- •2 Класс (30 часов)
- •Тема 1. Верные друзья Берегоша, Энергоша, Электроша, Теплоша, Водяша, Экоша. (4 часа)
- •Тема 2. Уроки Энергоши (3 часа)
- •Тема 3. Уроки Электроши (7 часов)
- •Тема 4. Уроки Теплоши (7 часов)
- •Тема 5. Уроки Водяши (6 часов)
- •Тема 6. Уроки Экоши (3 часа)
- •Ожидаемые результаты
- •3 Класс (32 часа)
- •Тема 5. Уроки Водяши (5 часов)
- •Тема 6. Уроки Экоши (2 часа)
- •Ожидаемые результаты
- •4 Класс (32 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Министерство образования республики беларусь
- •Национальный институт образования
- •Школа Берегоши
- •Программа
- •Пояснительная записка
- •Содержание
- •Тема 4. Уроки Теплоши (5 часов)
- •Тема 5. Уроки Водяши (6 часов)
- •Тема 6. Уроки Экоши (6 часов)
- •Ожидаемые результаты
- •Рекомендуемая литература
- •Министерство образования республики беларусь
- •Национальный институт образования
- •Основы энергоэффективности
- •Программа
- •Пояснительная записка
- •Содержание
- •6 Класс (34 часа)
- •Тема 1. Введение (3 часа)
- •Тема 2. Энергия (8 часов)
- •Тема 3. Проблемы энергопотребления и защиты окружающей среды (14 часов)
- •Тема 4. Рациональные методы использования энергии в быту (9 часов)
- •7 Класс (34 часа)
- •Тема 5. Источники энергии (20 часов)
- •Тема 6. Производственная деятельность и последствия ее воздействия на окружающую среду. (14 часов)
- •Рекомендуемая литература
- •Министерство образования республики беларусь
- •Пояснительная записка
- •Содержание
- •Тема 1. Роль энергии в жизни человека (6 часов)
- •Ожидаемые результаты по теме 1:
- •Тема 2. Топливно-энергетические ресурсы (11 часов)
- •Ожидаемые результаты по теме 2:
- •Тема 3. Способы получения, преобразования, передачи и использования энергии (17 часов)
- •Ожидаемые результаты по теме 3:
- •Рекомендуемая литература
- •Министерство образования республики беларусь
- •Пояснительная записка
- •Содержание
- •9 Класс (34 часа) Производственное и бытовое энергосбережение
- •Тема 1. Правовая база энергосбережения (5 часов)
- •Тема 2. Основные направления энергосбережения (7 часов)
- •Тема 3. Энергосберегающие технологии в народном хозяйстве (6 часов)
- •Тема 4. Бытовое энергосбережение (8 часов)
- •Тема 5. Энергосбережение в зданиях и сооружениях (8 часов)
- •10 Класс (34 часа) Энергопользование и экология
- •Тема 6. Экологические аспекты энергетики (16 часов)
- •Тема 7. Перспективы энергообеспечения и энергосбережения (18 часов)
- •Рекомендуемая литература
- •Авторский коллектив
Тема 6. Производственная деятельность и последствия ее воздействия на окружающую среду. (14 часов)
1. Общие понятия о техносфере и экологической безопасности. История экологических кризисов. [Лекция; конференция].
2. Антропогенное воздействие на окружающую среду и ее изменение в процессе хозяйственной деятельности человека. [Беседа, просмотр и обсуждение видеофильмов, слайдов, плакатов].
3. Основные источники и классификация видов загрязнения окружающей среды. Механическое, шумовое и вибрационное загрязнение окружающей среды. [Беседа, просмотр и обсуждение видеофильмов, слайдов, плакатов].
4. Химическое и радиоактивное загрязнение окружающей среды. «Долгоживущие» отходы АЭС. Проблема хранения радиоактивных отходов. Системы безопасности ядерных реакторов. [Урок-игра «Пресс-конференция», просмотр и обсуждение видеофильмов, слайдов, плакатов].
5. Тепловое и световое загрязнение окружающей среды. [Беседа].
6. Энергетические затраты на производство товаров народного потребления. Обсуждение утилизации упаковки и бытовых отходов; возможности дальнейшего их использования. [Урок-диспут].
7. Проблема производственных отходов. Вторичное использование материалов. [Лекция].
8. Автотранспорт и окружающая среда. [Урок-диспут].
9. Основы экологического мониторинга окружающей среды. [Беседа].
10. Нормирование качества окружающей среды (воздух, вода, почва). [Беседа].
11. Окружающая среда и состояние здоровья человека. [Урок-ролевая игра].
12. Основные принципы защиты окружающей среды от загрязнений. Государственное управление, контроль и надзор в области охраны окружающей среды. [Лекция].
13. Технические средства и методы защиты окружающей среды. [Урок-игра «Конструкторское бюро»].
14. Комплексное использование природных ресурсов. Малоотходные и безотходные технологии. [Обзорно-обобщающий урок; конференция].
Ожидаемые результаты по теме 6:
— иметь представление о процессах, происходящих в окружающей среде под воздействием выбросов и отходов производства, проблеме утилизации отходов, контроле и надзоре в области охраны окружающей среды;
— различать основные источники и уметь классифицировать виды загрязнения окружающей среды;
— знать основные принципы защиты окружающей среды от загрязнений;
— высказывать свои суждения о возможности дальнейшего использования отходов производства;
— описывать связь между сбережением энергии и сохранением окружающей среды, объяснять необходимость использования малоотходных и безотходных технологий.
Рекомендуемая литература
Голицын, А.Н. Основы промышленной экологии: учебник для начального профессионального образования / А.Н.Голицын. — М.: Academia, 2007. — 240 с.
Данилов-Данильян, В.И. Экологический вызов и устойчивое развитие / В.И.Данилов-Данильян, К.С.Лосев. — М.: Прогресс-Традиция, 2000. — 418 с.
Дежкин, В.В. Беседы об экологии / В.В.Дежкин. — М.: Изд-во МНЭПУ, 1998. — 176 с.
Закон Республики Беларусь «Об энергосбережении». // Энергоэффективность. — 1998. — № 7. — С. 2–5.
Лосев, К.С. Вода / К.С.Лосев. — Л.: Гидрометеоиздат, 1989. — 272 с.
Новиков, Ю.В. Природа и человек / Ю.В. Новиков. — М.: Просвещение, 1991. —223 с.
Суравегина, И.Т. Экология и мир / И.Т. Суравегина, В.М. Сенкевич. — М., АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 1994. — 98 с.
Твайдел, Дж. Возобновляемые источники энергии / Дж.Твайдел, А.Уэйр. — М.: Энергоатомиздат, 1990. — 121 с.
Энергетическая программа Республики Беларусь на период до 2010 года. — Минск, 1992.
http://e-audit.ru/ — практическая экономия за счет энергосбережения.
http://students.nino.ru/ — конкурс фотографий по энергоэффективности.
http://www.abok.ru/ — журнал «Энергосбережение» (Россия).
http://www.energosber.74.ru/metodiki/vseh/vse001.htm — книга Е. Грачевой «Энергосбережение для всех и каждого»; педагогические разработки.
http://www.energy-efficiency.ru/ — сайт программы «Энергосбережение Минобразования РФ».
http://www.nice.nnov.ru/Ru/literat/liter.asp — журнал «Энергосбережение: опыт, проблемы, решения» (Россия).
http://www.pravo.by/lawnews/reestr.asp — национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь.