- •Санкт-петербургский гуманитарный университет профсоюзов
- •Глава I. Теоретические основы разработки и проведения хореографического конкурса 10
- •Глава II. Проектное обоснование хореографического конкурса «өрлеу» («восхождение») 47
- •Глава I. Теоретические основы разработки и проведения хореографического конкурса 10
- •Глава II. Проектное обоснование хореографического конкурса «өрлеу» («восхождение») 50
- •Введение
- •Глава I. Теоретические основы разработки и проведения хореографического конкурса
- •1.1. Специфика хореографического конкурса как формы социально-культурной деятельности
- •1.2. Этапы разработки и проведения хореографического конкурса
- •Раздел 3. Аудитория проекта. В данном разделе дается ответ на вопрос “для кого?”.
- •Раздел 6. Содержание проекта. В рамках проекта ответ на вопрос “как” может быть представлен в виде следующей таблицы:
- •Глава II. Проектное обоснование хореографического конкурса «өрлеу» («восхождение»)
- •2.1. Анализ опыта проведения хореографических конкурсов в г. Алматы (Республика Казахстан)
- •2.2. Проект II Международного конкурса учащихся хореографических учебных заведений «Өрлеу» («Восхождение»)
- •Раздел 4. Цели и задачи проекта:
- •Раздел 5. Форма реализации проекта. Предлагаемый проект реализуется в форме конкурса учащихся хореографических учебных заведений.
- •Раздел 6. Содержание проекта.
- •Раздел 8. Источники финансирования. Источниками финансирования проекта являются:
- •Программа II Международного конкурса учащихся хореографических учебных заведений «Өрлеу» («Восхождение»)
- •4 Апреля, воскресенье
- •5 Апреля, понедельник
- •6 Апреля, вторник
- •7 Апреля, среда
- •8 Апреля, четверг
- •9 Апреля, пятница
- •10 Апреля, суббота
- •2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы и рекомендации по организации и проведению хореографического конкурса
- •Заключение
- •1. Результаты анализа опыта проведения хореографических конкурсов в городе Алматы (Республика Казахстан).
- •2. Обоснование проекта II Международного конкурса учащихся хореографических учебных заведений «Өрлеу» («Восхождение»).
- •3. Результаты опытно-экспериментальной работы и рекомендации по организации и проведению хореографического конкурса.
- •Список литературы
- •Положение
- •2. Условия участия
- •3.Структура и программа конкурса
- •4. Финансовые условия конкурса
- •1. Взносы для участия в конкурсе:
- •5. График проведения конкурса (с 4 по 10 апреля 2010 г.)
- •Смета расходов по проведению
- •II Международного конкурса хореографических учебных заведений «өрлеу»
- •Сценарий церемонии открытия II Международного конкурса «Өрлеу»
- •График перекрёстного экзерсиса в рамках II Международного конкурса учащихся хореографических учебных заведений «Өрлеу»
Положение
о II Международном конкурсе учащихся хореографических учебных заведений
«ӨРЛЕУ»
Республика Казахстан, г. Алматы
4-10 апреля 2010г.
1. Общие положения
1.Учредителями II Международного конкурса профессиональных хореографических учебных заведений «ӨРЛЕУ» являются Алматинское хореографическое училище имени А.В. Селезнёва и Евразийский фонд культуры.
2. Цели и задачи конкурса:
- сохранение и развитие традиций классического и народного танцев;
- повышение исполнительского мастерства и духовно-нравственного
потенциала творческой личности;
- эстетическое воспитание, пропаганда хореографического искусства среди молодёжи;
- знакомство с творческим опытом хореографических училищ и школ, обмен опытом преподавания классического и народного танцев;
- показ творческих достижений учащихся;
- выявление молодых талантов.
3. Выступления конкурсантов оцениваются жюри, в состав которого входят признанные мастера хореографического искусства и деятели культуры.
2. Условия участия
Для участия в конкурсе необходимо в установленные сроки подать в адрес организационного комитета следующие документы:
1) заявку-анкету участника согласно прилагаемому образцу;
2) программу выступлений согласно прилагаемому образцу;
3) 2 фотографии (одну в балетном костюме или форме, одну форматом
10х15 - портрет);
4) копию паспорта либо свидетельство о рождении.
Каждый участник обязан предоставить фонограмму музыкального сопровождения (MD или СD).
В конкурсе могут участвовать учащиеся хореографических училищ и профессиональных хореографических школ в возрасте до 19 лет.
Номинация «Классическая вариация»:
группа 1 – учащиеся 2, 3, 4 годов обучения;
группа 2 – учащиеся 5, 6 годов обучения;
группа 3 – учащиеся 7, 8 годов обучения.
Номинация «Народный танец»:
группа 1 – учащиеся 3, 4, 5 годов обучения;
группа 2 – учащиеся 6,7,8 годов обучения.
3.Структура и программа конкурса
1. Конкурс проводится в два тура.
2. Номинация «Классический танец».
Конкурсная программа первого тура включает в себя:
1 группа – одна классическая вариация (классическое наследие)
или вариация в постановке преподавателя;
2 группа - одна классическая вариация;
3 группа - 2 классические вариации или 1 па-де-де.
Конкурсная программа второго тура включает в себя:
1 группа – одна классическая вариация;
2 группа - две классические вариации
(одна вариация может быть в постановке преподавателя);
3 группа - две классические вариации или 1 па-де-де.
3. Номинация «Народный танец».
Конкурсная программа первого тура включает в себя:
1 группа – один народный танец;
2 группа - один народный танец.
Конкурсная программа второго тура включает в себя:
1 группа – один народный танец;
2 группа – один народный танец;
Для участников конкурса в номинации «Народный танец» длительность номера - не более 3 минут.
4. Выступления конкурсантов оцениваются по 10-ти балльной шкале.