Заключение

Подводя итоги дипломного исследования, необходимо сделать следующие выводы:

1. Хореографический конкурс – это исторически сложившаяся форма досуга, которая сегодня сочетает в себе художественное содержание, спортивный азарт и характер бизнес-проекта. Споры в среде исследователей о пользе или вреде конкурсов в хореографическом искусстве можно решить посредством определенных решений при разработке правил и критериев в оценке участников. Основная цель конкурса – привлечь внимание общественности к выявлению лучших его участников. Как бизнес-проект, конкурс вполне рентабелен, и при грамотной организации, может служить ресурсом развития территории. Функции конкурса можно определить как социально-культурную, развлекательную, педагогическую, коммуникативную, рекламную, ушедшую на второй план имиджеобразующую, территориально-развивающую.

2. Хореографический конкурс разрабатывается как целевой проект. Подготовка к конкурсу делится на 11 этапов: выработка и утверждение на всех уровнях плана подготовки и проведения мероприятия; техническое обеспечение; информационное и правовое обеспечение участников мероприятия; определение количества участников; составление сметы мероприятия; заключение договоров со сторонними юридическими и физическими лицами по техническому и профессиональному обеспечению мероприятия; поиск дополнительных средств финансирования мероприятия; рекламная кампания; обеспечение безопасности на мероприятии; проведение мероприятия; подведение итогов мероприятия.

При организации и проведении конкурса необходимо уделить особое внимание вопросам, связанным с участниками конкурса, конкурсной программой, жюри, критериями оценки, наградами, ведущим конкурса, жеребьёвкой, техникой, сценической площадкой, зрителями. Необходимым компонентом хореографической конкурсной программы является понятие «концерт».

Успех хореографического конкурса, как и любого социокультурного проекта, возможен при условии творческого подхода автора к использованию современных методик, нетрадиционных форм и приемов, колоссальной работоспособности и точного расчёта в организационно-финансовой деятельности разработчиков и при подборе лиц и организаций, которые будут заниматься реализацией проекта.

На защиту выносятся:

1. Результаты анализа опыта проведения хореографических конкурсов в городе Алматы (Республика Казахстан).

Алматинское хореографическое училище им. А.В. Селезнева стало базой для проведения достаточно успешного проекта - I Международного конкурса учащихся хореографических учебных заведений «Өрлеу» - «Восхождение». Но опрос участников конкурса, членов его жюри и организаторов позволил выявить некоторые недостатки:

1. Проезд, проживание и питание участников конкурса оплачивались за счёт конкурсантов, что стало причиной малочисленности зарубежных участников;

2. Неудачно выбрано время проведения конкурса – он совпал с популярным конкурсом «Танцевальный Олимп» в Берлине;

3. Ненасыщенная программа околоконкурсных мероприятий;

4. Отсутствие условий для непосредственного обмена опытом (как теоретического, так и практического);

5. Отсутствие интереса к конкурсу со стороны старшеклассников школ города Алматы.

Оказалось очевидным, что практика проведения Международного конкурса учащихся хореографических учебных заведений «Өрлеу» («Восхождение») может быть улучшена путем устранения недостатков, выявленных с помощью анкетирования участников конкурса, интервьюирования членов жюри и организаторов. Для этого необходимо:

1. перенести сроки проведения конкурса;

2. сделать финансовые условия конкурса максимально приемлемыми для участников;

3. расширить программу околоконкурсных мероприятий;

4. создать условия для обмена педагогическим опытом;

5. заинтересовать учащихся школ г.Алматы в происходящих событиях, ориентируясь на выявленные интересы.