- •Федеральное агентство по образованию
- •Тема 1 . Предмет, структура и предназначение философии. Философия как разновидность мировоззрения
- •Предмет философии
- •Философия как тип мировоззрения
- •Плюрализм философского мышления
- •Методы философского познания
- •Тема 2. Философия античности
- •Тема 3. Философия средневековья
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 5. Философия нового времени
- •Тема 6. Философия французского просвещения
- •XVIII века
- •Тема 7. Немецкая классическая Философия
- •Тема 8. Русская Философия
- •Тема 9. Основные направления западной философии XX века
- •Тема 10. Бытие и материя
- •Суть категории «бытия» в философии
- •Основные подходы к понятию «материя»
- •Отражение - свойство материи
- •Тема 11. Сознание
- •Интенциональность сознания
- •Рассудок и разум
- •Структура и функции сознания
- •Что такое бессознательное?
- •Тема 12. Диалектика
- •Категории диалектики
- •Основные принципы диалектики
- •Закон и закономерность
- •Тема 13. Гносеология (теория познания)
- •Структура, формы и методы научного познания
- •Рациональное и иррациональное в познании
- •Что есть истина?
- •Тема 14. Методология
- •Эмпирический и теоретический уровни научного познания
- •Научная картина мира
- •Тема 15. Философская антропология (философское учение о человеке)
- •Смысл жизни человека
- •Свобода и ответственность личности
- •Природное и социальное в человеке
- •Тема 16. Социальная философия (учение об обществе)
- •Социальная сфера общественной жизни
- •Человек и общество
- •Отношения общества и природы
- •Тема 17.
- •Кнтрольные вопросы
- •Заключение
- •Словарь философских терминов
- •Список рекомендуемой литературы
Предмет философии
Ценность философии сегодня состоит в том, что она заставляет нас осознавать существование таких вопросов, которые не входят в сферу науки. Например, что есть добро и что такое зло? В чем смысл человеческой жизни? Что такое душа человека?
Философия существенно отличается от специальных наук. Возникновение философии означало появление особой духовной установки - поиска гармонии знаний о мире с жизненным опытом людей, с их верованиями, идеалами, надеждами. Она мыслилась не как простое собрание истины, а как стремление к истине, как такой идеальный настрой души и ума человека, который способен привести к гармоничному равновесию. Философы всех времен стремились познать высшую истину, указывающую правильный путь в жизни, поэтому важнейшей проблемой для них становится разрешение проблемы всеобщего, устойчивого и неизменного, стоящего за множеством отдельных изменчивых вещей: стремление открыть первопричину, которая все порождает и всем управляет в мире.
Своей целью философия ставит познание истины, т.е. первоначала, вечного и неизменного бытия. Истинное знание о мире и мышлении человек получает разумом, опираясь на опыт. Поэтому философия выступает как наука о всеобщем, которая исследует сущее само по себе, первые причины и следствия.
Философия - форма духовной деятельности, направленная на постановку, анализ и решение коренных мировоззренческих вопросов, связанных с выработкой целостного взгляда на мир и на место человека в нем. В античности все теоретическое знание, которое имелось у человечества, называлось философией. По мере накопления знаний от философии отделились математика, физика, астрономия, медицина, право и другие науки. Считалось, что представители конкретных наук будут собирать опытный материал, а философы будут его обобщать на теоретическом уровне. Современная философия преодолела эту позицию и считает, что для успешного развития как философии, так и конкретных наук необходим их тесный союз и взаимодействие. Философия стремится раскрыть всеобщие законы развития природы, общества, мышления, познания, общественного сознания, мировоззрения, духовного мира человека.
Философия как тип мировоззрения
Мировоззрение - это целостный взгляд на мир и место человека в нем. Известны три основные формы мировоззрения: мифология, религия, философия, которую считают особым, научно-теоретическим типом мировоззрения. По мнению А.Г.Спиркина, мировоззрение – это «обобщенная система взглядов человека (и общества) на мир в целом, на свое собственное место в нем, понимание и оценка человеком смысла своей жизни и деятельности, судеб человечества; совокупность обобщенных научных, философских, социально-политических, правовых, нравственных, религиозных, эстетических ценностных ориентаций, верований, убеждений и идеалов людей» (Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М.: Гардарики, 2000. С. 9).
Обладая общими знаниями о своем месте в мире, человек строит и общую свою деятельность, определяет общие и частные цели в соответствии с определенным мировоззрением.
Мировоззрение - основа человеческого сознания. Для его характеристики существенное значение имеет пропорциональное присутствие ряда компонентов - знаний, убеждений, верований, настроений, надежд, норм, ценностей и т.д. В структуре мировоззрения выделяют следующие четыре компонента:
- во-первых, познавательный компонент. Основывается на обобщенных знаниях: повседневных, профессиональных, научных и т.д. Он представляет конкретно-научную и универсальную картины мира, которые являются определенной суммой знаний, накопленных наукой и историческим опытом людей;
- во-вторых, ценностно-нормативный компонент. Он включает в себя ценности, идеалы, убеждения, верования, нормы и т.д. Назначение мировоззрения состоит не только в том, чтобы человек опирался на какие-то общественные знания, но и в том, чтобы он мог руководствоваться определенными общественными регуляторами. Ценность - это свойство какого-то предмета, явления удовлетворять потребности, желания людей.
Ценностное отношение человека к миру и к самому себе формируется в определенную иерархию ценностей, на вершине которой располагаются своего рода абсолютные ценности, зафиксированные в тех или иных общественных идеалах. Вследствие устойчивой, повторяющейся оценки человеком своих отношений с другими людьми появляются социальные нормы: моральные, религиозные, правовые и другие, регулирующие повседневную жизнь как отдельного человека, так и всего общества. Нормы являются тем средством, которое сближает ценностно-значимое для человека с его практическим поведением;
- в-третьих, эмоционально-волевой компонент. Для того чтобы знания, ценности и нормы реализовались в практических поступках и действиях, необходимы их эмоционально-волевое освоение, превращение в личные взгляды, убеждения, верования, а также выработка психологической установки на готовность действовать определенным образом;
- в-четвертых, практический компонент. Мировоззрение - это не просто обобщение знания, ценности, убеждения, установки, а реальная готовность человека к определенному типу поведения в конкретных обстоятельствах.
Полученные знания, сложившиеся убеждения, мысли, чувства, настроения, соединяясь в мировоззрении, представляют определенную систему понимания человеком мира и самого себя. В реальной жизни мировоззрение в сознании человека - это определенные убеждения, взгляды на мир и свое место в нем. Если философия - теоретический уровень мировоззрения, то философское мировоззрение выступает в форме знания и носит систематизированный, упорядоченный характер.