- •Виктимология как отрасль научного знания.
- •Объект и предмет изучения виктимологии.
- •Проблемы (задачи) виктимологии.
- •Понятие «жертва»: личностные характеристики, поведение, взаимоотношения, состояние в момент преступления, способность адекватной оценки происходящего.
- •Реальные, потенциальные и латентные жертвы.
- •Объективные и субъективные предпосылки превращения человека в жертву.
- •Теории периодизации развития личности жертвы.
- •Теория влияния насилия, пережитого в детстве.
- •Жертва и насилие. Виды и формы насилия.
- •Предпосылки и последствия насилия: выученная беспомощность и поисковая активность.
- •Совладающее поведение и защитные механизмы личности.
- •Посттравматическое стрессовое расстройство у жертв сексуального насилия.
- •Факторы риска насилия в семье.
- •Виды насилия в семье и основные направления корректирующих вмешательств.
- •Дисфункциональная семья как источник травматизации личности ребенка.
- •Консультативная работа педагога-психолога с дисфункциональной семьей.
- •Законодательная база и нормативно-правовое обеспечение системы защиты детей-жертв насилия и жестокого обращения в Республике Беларусь.
- •Службы помощи, реабилитации и профилактики жертвам насилия.
- •Управление системой защиты детей от насилия и жестокого обращения.
- •Программы помощи, профилактики и реабилитации жертвам насилия.
- •Характеристика детей, оставшихся без попечения родителей.
- •Стадии (компоненты) работы педагога-психолога с детьми, оставшимися без попечения родителей.
- •Общие направления (виды) работы педагога-психолога с детьми, оставшимися без попечения родителей.
- •Основные компетенции специалистов, работающих с детьми-жертвами.
- •Модель подготовки специалистов для работы в социально-реабилитационном центре.
- •Модель подготовки междисциплинарной команды специалистов, работающих в общественных организациях
- •Особенности педагогического общения и взаимодействия с виктимными детьми.
- •Конфликтные ситуации в среде виктимных детей, их разрешение и предупреждение.
- •Характеристика игрового взаимодействия с виктимным ребенком.
- •30. Технологии работы с детьми «группы риска».
-
Службы помощи, реабилитации и профилактики жертвам насилия.
В Беларуси сложилась проверенная годами практика применения правовых норм по фактам совершения правонарушений в сфере семейно-бытовых отношений. В настоящее время основным направлением профилактики насилия является взаимодействие заинтересованных республиканских органов государственного управления, органов исполнительной и распорядительной власти, правоохранительных органов по формированию здорового образа жизни граждан, повышению моральных устоев семьи, возрождению исторических традиций взаимоуважения и взаимопонимания между их членами, социальной поддержки малоимущих семей.
Одновременно в масштабах республики регулярно проводятся комплексные мероприятия по профилактике асоциального поведения граждан в сфере семейно-бытовых отношений.
Положительное влияние на состояние порядка оказывает проведение акций «День трезвости», «Молодежь за здоровый образ жизни», «Шаг на встречу».
Для оказания психологической помощи жертвам насилия в сфере быта привлекаются общественные объединения, такие как «Понимание», «Женщины против насилия» «Дети не для насилия», «Правовая инициатива», «Центр доверия «Надежда и исцеление».
Органы опеки и попечительства в пределах своей компетенции:
– организуют работу по выявлению несовершеннолетних, нуждающихся в государственной защите;
– принимают решения о признании несовершеннолетних нуждающимися в государственной защите;
– ведут учет данных о несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей (в управлениях (отделах) образования);
– ведут учет данных о несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении (в комиссиях по делам несовершеннолетних).
^ Комиссии по делам несовершеннолетних обеспечивают:
– проведение мероприятий в связи с поступлением информации о семейном или детском неблагополучии;
– подготовку материалов для признания несовершеннолетних находящимися в социально опасном положении;
– выработку и согласование межведомственных индивидуальных планов защиты прав и законных интересов несовершеннолетних.
Детский социальный приют в пределах своей компетенции:
– предоставляет несовершеннолетним, находящимся в социально опасном положении, временное место проживания и государственное обеспечение до возвращения их в семьи или определения совместно с органами опеки и попечительства форм жизнеустройства несовершеннолетних, наиболее соответствующих их интересам;
– осуществляет психолого-педагогическую и социальную реабилитацию несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении.
-
Управление системой защиты детей от насилия и жестокого обращения.
Международный опыт показывает, что управление системой защиты детей от насилия и жестокого обращения эффективнее всего осуществляется надведомственным органом (совет, междисциплинарный комитет, уполномоченные по правам ребенка и т. п.). Этот орган организует и инициирует, как правило, следующие виды работ:
-
проведение программ мониторинга:
-
ранних предпосылок асоциального поведения детей;
-
семей «группы риска»;
-
детей и подростков, совершивших правонарушения;
-
образовательных и лечебных учреждений для детей и подростков;
-
специальных учреждений закрытого типа для детей и подростков;
-
состояния проблемы насилия и жестокого обращения с детьми;
создание и постоянное обновление базы данных организаций и служб помощи и реагирования;
экспертизу деятельности этих организаций и служб;
экспертизу программ помощи и профилактики;
информирование населения о службах реагирования и помощи;
ведомственные и межведомственные совещания о состоянии проблемы;
ежегодную межведомственную конференцию;
подготовку ежегодного доклада органам власти о состоянии проблемы.
Сегодня реально существует большая сеть ведомств, занимающихся решением проблемы насилия: службы семьи, материнства и детства, учреждения здравоохранения, образования, бюро судебно-медицинской экспертизы, правоохранительные органы, прокуратура, суд. Однако деятельность этих служб не согласована между собой: недостаточно совместных совещаний по межведомственному взаимодействию, нет спланированной стратегии в координации работы данных ведомств.
Задачами служб социального обслуживания семьи, учреждений здравоохранения и правоохранительных органов являются информирование людей о сложности выявленной ситуации, предоставление максимально полной информации о способах ее решения и, если члены семьи придут к необходимости постороннего вмешательства в данный конфликт, — оказание помощи.