Рабочая тетрадь макет для студентов

Этапы

Задачи этапа

Дидактиче-

Межпред-

Деятельность учителя

Деятельность уча-

метные

урока

ские средства

связи

щихся

Орга-

Проверка готовно-

Проверяет организацию рабочих мест и

Готовят конспекты,

низаци-

сти учащихся к уро-

спец.одежду учащихся

индивидуальные

онный

ку

инструменты

момент

Вводный инструктаж

Моти-

Создание ориенти-

Плакаты,

Постановка проблемы: «С чего нужно

Решают проблему,

41

Этапы

Задачи этапа

Дидактиче-

Межпред-

Деятельность учителя

Деятельность уча-

метные

урока

ские средства

связи

щихся

вация,

ровочной основы

презентация,

начинать работу с заказчиком»

определяют зна-

сооб-

деятельности. Раз-

натуральные

Задает вопросы:

ния, необходимые

щение

витие познаватель-

образцы.

- От чего зависит выбор модели?

для выбора модели

темы и

ного интереса.

- Какие силуэты одежды вы знаете?

и снятия мерок.

целей

Обобщает ответы, формулирует тему и

Отвечают на во-

урока

цели урока

просы.

Записывают тему в

тетрадь.

Актуа-

Повторение и за-

Интерактив-

Задает вопросы:

Отвечают на во-

лизация

крепление знаний

ная доска,

От чего зависит размер одежды?

просы, работают у

знаний

презентации.

Какие виды мерок использовались при

доски.

изготовлении фартука и юбки?

Какие условные обозначения применя-

ются для обозначения мерок?

Изуче-

Изучить особенно-

Мультиме-

Математика

Биология,Геометрия

Объясняет новые темы:

Слушают, делают

ние но-

сти фигуры челове-

дийная пре-

- фигура человека и ее особенности;

записи в тетради,

вой те-

ка, типы фигуры,

зентация, ма-

- ТУ снятия мерок;

участвуют в об-

мы.

сущность процесса

некен, инди-

- типы фигур: верхний, нижний, и рав-

суждении проблем.

Показ

конструирования

видуальные

новесный;

прие-

одежды, виды ме-

инструменты

- прибавки: техническая и на свободное

мов ра-

рок.

и приспособ-

облегание.

боты

Научить строить

ления, учеб-

Показывает приемы снятия мерок, пра-

выкройку плечевого

ник

вила записи и определение типа фигуры.

42

Этапы

Задачи этапа

Дидактиче-

Межпред-

Деятельность учителя

Деятельность уча-

метные

урока

ские средства

связи

щихся

изделия в масштабе

Показывает и объясняет после-

1:4

довательность построения чертежа пле-

Развивать аналити-

чевого изделия.

ческие, про-

гностические и ре-

флексивные способ-

ности

Про-

Научить снимать

Презентация.

Дает задание на измерение конкретной

Выполняют зада-

верка

мерки и определять

инд-е ин-

фигуры и определение типа фигуры

ние, комментиру-

пра-

тип фигуры.

струменты и

Математика

Геометрия

ют, отвечают на

ния

виль-

Воспитывать акку-

приспособ-

вопросы учителя

ности

ратность

ления

усвое-

Текущий инструктаж

Орга-

Научить снимать

Манекен,

Математика

Геометрия

Выдает задание:

Работа в парах:

низа-

мерки, определять

плакаты,

Работая в парах снять мерки для постро-

выполняют упраж-

ция са-

тип и размер фигу-

Мультиме-

ения чертежа плечевого изделия

нения по снятию

мостоя-

ры. Научить выби-

дийная пре-

Определить свой размер и тип фигуры

мерок, определяют

тельной

рать силуэт одежды

зентация ин-

Опираясь на инструкционную карту в

свой размер и тип

работы

в зависимости от

дивидуаль-

учебнике построить основу чертежа

фигуры.

уча-

типа фигуры. Разви-

ные инстру-

плечевого изделия с цельнокроеным ру-

Выполняют чертеж

щихся

вать аналитические,

менты

кавом

плечевого изделия

43

Этапы

Задачи этапа

Дидактиче-

Межпред-

Деятельность учителя

Деятельность уча-

метные

урока

ские средства

связи

щихся

прогностические и

Консультирует, контролирует.

с цельнокроеным

рефлексивные спо-

рукавом в масшта-

собности. Воспиты-

бе 1:4

вать аккуратность,

На основе чертежа

эстетический вкус.

1:4 начинают по-

строение чертежа в

натуральную вели-

чину.

Заключительный инструктаж

Подве-

Подведение итогов

Карточки-

Математика, Геометрия, ИЗО

Организует обсуждение итогов работы,

Анализируют вы-

дение

урока, развитие ре-

задания

обобщает ответы, выставляет оценки.

полненную работу,

итогов

флексивных способ-

Выдает домашнее задание: опираясь на

определяют при-

урока

ностей

инструкционную карту в учебнике за-

чины ошибок, де-

кончить построение чертежа в натураль-

лают вывод о том,

ную величину.

где можно исполь-

Подобрать силуэты одежды на различ-

зовать полученные

ные типы фигур: верхний, нижний, рав-

знания.

новесный

Записывают до-

К следующему уроку подготовить чер-

машнее задание

тежные инструменты и миллиметровую

бумагу.

Этапы

Задачи этапа

Дидактиче-

Межпредмет-

Деятельность учителя

Деятельность уча-

урока

ские средства

ные связи

щихся

Органи-

Проверка готовности уча-

Проверяет внешний вид учащихся

Подготавливают ра-

зацион-

щихся к уроку

на соответствие правил техники

бочие места, ин-

45

Этапы

Задачи этапа

Дидактиче-

Межпредмет-

Деятельность учителя

Деятельность уча-

урока

ские средства

ные связи

щихся

ный мо-

безопасности

струменты и при-

мент

надлежности

Вводный инструктаж

Мотива-

Создание ориентировочной

Натураль-

Постановка проблемы: «Где при-

Решают проблему

ция, со-

основы деятельности. Раз-

ные образ-

меняются резьбовые соединения?

Отвечают на вопро-

общение

витие познавательного ин-

цы узлов,

Почему они так распространены?»

сы. Приводят при-

темы и

тереса.

изделий с

Демонстрирует натуральные об-

меры использования

целей

резьбой

разцы резьбовых соединений. Де-

резьбовых соедине-

урока

лает вывод о распространенности

ний в быту, в техни-

и преимуществах резьбовых со-

ке

единений.

Записывают тему в

Обобщает ответы, формулирует

тетрадь.

тему и цели урока

Актуа-

Повторение и закрепление

Презента-

Математика

Задает вопросы:

Отвечают на вопро-

лизация

знаний

ции.

Рассказать о видах резьбы.

сы

знаний

Какие элементы резьбы?

Как обозначается резьба на чер-

тежах?

46

Этапы

Задачи этапа

Дидактиче-

Межпредмет-

Деятельность учителя

Деятельность уча-

урока

ские средства

ные связи

щихся

Какими инструментами нареза-

ется наружная и внутренняя резь-

ба?

Изуче-

Научить определять диа-

Мульти-

Математика

Объясняет и показывает приемы

Слушают, записы-

ние но-

метр стержня под резьбу;

медийная

Геометрия,

работы:

вают в тетради ос-

вой те-

Научить подготавливать

презента-

- определение диаметра стержня;

новные определе-

мы. По-

поверхность к нарезанию

ция, Заго-

- подготовка поверхности;

ния, инструменты,

каз при-

резьбы; Научить устанав-

товки,

- установка плашки в плашко-

приемы. Участвуют

емов ра-

ливать и закреплять планку

штанген-

держателе;

в обсуждении про-

боты

в плашкодержатель;

циркуль,

- приемы нарезания резьбы;

блем

Научить выполнять прие-

плашки,

- приемы контроля;

мы нарезания резьбы;

резьбовые

- организация рабочего места и

Научить проверять каче-

калибры

правила техники безопасности

ство работы;

Провер-

Научить определять диа-

Мульти-

Математика

Дает задание: Определить диа-

Выполняют задания,

ка пра-

метр стержня под резьбу;

медийная

Геометрия

метр стержня для М8, М10, М12;

отвечают на вопро-

вильно-

Научить подготавливать

презента-

Выбрать плашку для опреде-

сы.

сти

поверхность к нарезанию

ция, Заго-

ленной резьбы и установить в

47

Этапы

Задачи этапа

Дидактиче-

Межпредмет-

Деятельность учителя

Деятельность уча-

урока

ские средства

ные связи

щихся

усвоения

резьбы;

товки,

плашкодержателе;

Научить устанавливать и

штанген-

Показать приемы нарезания резь-

закреплять планку в плаш-

циркуль,

бы;

кодержатель; Научить вы-

плашки,

Проверить качество; Рассказать о

полнять приемы нарезания

резьбовые

правилах ТБ

резьбы; Научить проверять

калибры

качество работы;

Текущий инструктаж

Органи-

Научить учащихся:

Инструк-

Математика

Дает задание на выполнение

Выполняют упраж-

зация

определять диаметр стерж-

ционные

Геометрия

упражнений. Контролирует:

нения.

самосто-

ня под резьбу; подготавли-

карты,

Организацию рабочего места;

Определяют диа-

ятельной

вать поверхность к нареза-

чертежи,

Правильность выполнения при-

метр стержня под

работы

нию резьбы; выполнять

заготовки,

емов;

резьбу;

уча-

приемы нарезания резьбы;

инстру-

Выполнение правил техники без-

Устанавливают

щихся

проверять качество резьбы,

менты

опасности;

плашку в плашко-

организовывать рабочее

Консультирует;

держателе;

место и выполнять правила

Принимает и оценивает работы

Нарезают резьбу;

техники безопасности;

Контролируют резь-

48

Этапы

Задачи этапа

Дидактиче-

Межпредмет-

Деятельность учителя

Деятельность уча-

урока

ские средства

ные связи

щихся

Развивать профессио-

бу резьбовым коль-

нальный интерес. Воспи-

цом

тывать аккуратность, фор-

мировать культуру труда

Заключительный инструктаж

Подве-

Подведение итогов урока,

Организует обсуждение итогов

Анализирует ре-

дение

развитие рефлексивных

работы. Подводит итоги урока,

зультаты работы и

итогов

способностей

отмечает учащихся и сообщает

их соответствие це-

урока

оценки за выполненную работу

лям урока. Анализи-

Выдает домашнее задание:

руют допущенные

Дать описание и выполнить тех-

ошибки и выявляют

нический рисунок 2-3 предметов с

причины ошибок

изученной резьбой

Записывают домаш-

нее задание.