Перспективный план на февраль 2013 г. Утренняя гимнастика с 25 февраля по 1 марта Комплекс №12 «» е.Железнова

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

4 неделя

Тема: «Миром правит доброта» (эмоции)

Утро

Музыка

Коммуникация

Домашние животные и их детеныши. Игра «Послушай и назови»

Цель: знакомить детей с домашними животными и их детенышами, учить называть и развивать их по величине; развивать любознательность, память, внимание , речь; обогащать словарный запас; воспитывать любовь к животным.

(2, стр.194)

Познание

Будки для собаки и щенка. Сериация картинок по величине (пес, собака, щенок).

Цель: закрепелять умение строить домик из строительного материала с использованием треугольной призмы; учить различать собаку и щенка; учить передвигаться по площадке, следуя указаниям, которые даются в игровой форме.

(2, стр.200)

Музыка

Коммуникация

Игра «Угадай по голосу». Рассматривание и сравнение героев сказки В.Сутеева «Кто сказал мяу?»

Цель: Учить внимательно слушать и наблюдать; формировать способность детей к диалогической речи; учить отвечать на вопросы словами и предложениями, состоящими из 3-4 слов, обогащать и активизировать словарь по теме; учить детей рассматривать, сравнивать героев сказки, угадывать по голосу.

(2, стр. 196)

Вечер

Рисование

Сказка В.Сутеева «Кто сказал Мяу?». Рисование «Бублик»

Цель: помочь вспомнить содержание сказки В.Сутеева «Кто сказал Мяу?», привлекать к воспроизведению диалогов между щенком и животными, с которыми он встречался; учить поддерживать активный характер восприятия музыки, понимать содержание песни.

(2, стр.199)

Физкультура

«Белочка на цветочках»

Цель: Упражнять в ходьбе по наклонной доске, повторить ползание и перелезание бревна, бросать мяч двумя руками, воспитывать смелость и самостоятельность.

Оборудование: игрушка-белочка; гимнастическая доска, бревно, палка, мячи по количеству детей.

(1, стр.

Физкультура

Занятие №49

Программное содержание. Учить детей метанию на дальность двумя руками из-за головы и катании мяча в воротца, приучать сохранять направление при метании и катании мячей.Пособия. Мячи по количеству детей, 3—4 дуги.

Лепка

Сказка В.Сутеева «Кто сказал Мяу?». Лепка «Печенье для щенка».

Цель: познакомить с содержанием сказки В.Сутеева «Кто сказал «мяу»?, Учить распознавать на слух звукоподражательные слова, совершенствовать память и внимание; упражнять в рисовании круглых форм, совершенствовать навыки работы красками; закреплять умение скатывать шары из пластилина круговыми движениями рук, расплющивать заготовку, аккуратно класть готовое изделие на дощечку, определять предметы круглой формы.

(2, стр.195)

Физкультура

Занятие № 50

Программное содержание. Упражнять детей в ходьбе по гимнастической скамейке, учить спрыгивать с нее, закреплять умение бросать на дальность из-за головы, учить ходить парами, способствовать преодолению робости, развитию чувства равновесия. Пособия. Маленькие обручи и мячи по количеству детей, 1—2 гимнастические скамейки.