- •Перспективный план на февраль 2013 г. Утренняя гимнастика с 4 по 8 февраля Комплекс №11 е.Железнова
- •Перспективный план на февраль 2013 г. Утренняя гимнастика с 11 по 15 февраля Комплекс №11 е.Железнова
- •Перспективный план на февраль 2013 г. Утренняя гимнастика с 18 по 22 февраля Комплекс №12 «» е.Железнова
- •Перспективный план на февраль 2013 г. Утренняя гимнастика с 25 февраля по 1 марта Комплекс №12 «» е.Железнова
- •1 Неделя с 4 по 8 февраля Тема: «Маленькие исследователи»
- •Работа с родителями
- •2 Неделя с 11 по 15 февраля Тема: «Азбука безопасности»
- •Работа с родителями
- •3 Неделя с 18 по 22 февраля Тема: «Защитники отечества»
- •Работа с родителями
- •4 Неделя с 25 февраля по1марта Тема: «Миром правит доброта (эмоции)»
- •Работа с родителями
- •Карта нервно-психического развития детей группы №5 (февраль)
- •Анализ динамики развития детей
- •Качественно-количественная оценка психического развития детей раннего возраста (группы развития)
- •Показатели нервно-психического развития детей 2-4 лет
- •Диагностика детей с 1 года 3 мес. До 3 лет Игры и действия с предметами
- •Речевое развитие
- •Сенсорное развитие
- •Карта нервно-психического развития ребенка
- •Карта нервно-психического развития ребенка
- •Табель закаливания детей группы № 5 на месяц
- •Карта нервно-психического развития детей группы №5 (январь)
Карта нервно-психического развития ребенка
Ф.И. дата рождения дата поступления .
Воспитатель .
|
Эпикризный срок /дата диагностики |
Уровень нервно-психического развития | ||||||||||||||||||||||
|
Понимание речи |
Активная речь |
Сенсорное развитие |
Игра |
Движения |
Навыки |
Конструирование |
ИЗО |
Социальное развитие |
Заключение |
Назначение
| |||||||||||||
|
Грамматика |
вопросы |
цвет |
форма |
еда |
одевание | ||||||||||||||||||
|
2 г. 6 мес.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
2г. 7мес.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
2г. 8мес.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
2г. 9мес.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
2г. 10мес.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
2г. 11мес.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
3 года
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
3г. 1мес.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
3г. 2мес.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
3г. 3мес.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
3г. 4мес.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
3г. 5мес.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
3г. 6мес.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
3г. 7мес.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
3г. 8мес.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
3г. 9мес.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
3г. 10мес.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
3г. 11мес.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
4 года
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||