Перспективный план на февраль 2013 г. Утренняя гимнастика с 4 по 8 февраля Комплекс №11 е.Железнова

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

1 неделя

Тема: «Маленькие исследователи»

Утро

Музыка

Коммуникация

Ознакомление детей с качествами и свойствами предметов. Игра «Пароход»

Цель: учить различать и называть качества предметов: твердый, мягкий, тяжелый, легкий; свойства: тонет, плывет; учить четко и правильно произносить звук «у»; упражнять в различении громких и тихих звуков; развивать внимание, интерес к экспериментальной деятельности.

(2, стр.173)

Познание

«Лодочка для кошки». «Пароход и лодочка»

Цель: упражнять в умении строить из строительного материла лодочку; учить делать сравнение по нескольким признакам; учить выполнять движения вслед за воспитателем, бегать в колонне.

(2, стр.178)

Музыка

Коммуникация

«Такие разные предметы». «Найди на ощупь»

Цель: учить внимательно слушать и наблюдать, формировать способность к диалогической речи; учить отвечать на вопросы словом и предложениями, состоящими из 3-4 слов, обогащать и активизировать словарь по теме; учить детей различать и называть знакомые им геометрические формы – шарик, кубик, кирпичик – в разнообразной обстановке: по предъявлению (что это?); среди нескольких других, разных по названию и цвету; по слову воспитателя (найдите кубик).

(2, стр. 175)

Вечер

Рисование

«Театрализованный показ сказки Л.Н.Толстого «Три медведя».

«Украсим тарелочку»

Цель: помочь вспомнить содержание сказки, поощрять желание участвовать в инсценировке сказки, развивать память; закреплять умение работать с красками, учить наносить яркие мазки, пятнышки на бумаге, развивать восприятие цвета, закреплять знание цвета; приучать слушать музыку и эмоционально реагировать на неё, подпевать воспитателю.

(2 , стр.177)

Физкультура

«Мы милашки, куклы-неваляшки».

Цель: Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке, повторить ползание и пролезание в обруч, упражнять в бросании одной рукой, развивать внимание и чувство равновесия.

Оборудование: кукла-неваляшка, гимнастическая скамейка, палка, обруч (диаметр 50-60 см), мячи по количеству детей.

(1, стр.

Физкультура

Занятие №43

Программное содержание. Упражнять детей в ходьбе по наклонной доске, бросании в цель, прыжках в длину с места, способствовать развитию глазомера, координации движений и чувства равновесия.Пособия. 1—2 наклонные доски, мешочки с песком по количеству детей, длинная веревка, 2—З обруча или ящики.

Лепка

Сказка Л.Н.Толстого «Три медведя». Лепка «Миски для медведей»

Цель: познакомить с содержанием сказки Л.Н. Толстого «Три медведя»; дать возможность убедиться, что рассматривать рисунки в книгах очень интересно; развивать память, активизировать речь, помогать детям играть в сказку: упражнять в скатывании из пластилина шаров круговыми движениями рук, в сплющивании в ладонях комка; учить пальцами делать углубление, развивать интерес к лепке.

(2, стр.174)

Физкультура

Занятие №44

Программное содержание. Продолжать учить детей в ходьбе по гимнастической скамейке, бросать и ловить мяч, способствовать воспитанию сдержанности, ловкости и умению дружно играть.Пособия. Платочки по количеству детей, 1—2 гимнастические скамейки, мяч (средней величины).