Тема 7. Психологические особенности становления личности в зрелости и позднем возрасте

Общие условия перехода к зрелости. Социальная ситуация развития личности в период зрелости. Социальное значение периода зрелости. Общественно-полезный труд как ведущая деятельность в период зрелости. Особенности социальной активности в период зрелости. Профессиональные и творческие достижения в различных видах деятельности взрослого человека. Стремление к новому и стереотипность в профессиональной деятельности. Особенности развития психических процессов. Возможности обучения в период зрелости. Формы и методы обучения взрослых.

Любовь и семья как ценности. Значение собственной активности в профессиональной деятельности для развития человека как личности, субъекта деятельности и индивидуальности. Периоды взрослости. Специфика возрастных кризисов взрослых. Подведение итогов и перспективные планы на разных этапах взрослости. Взрослость и проблема смысла жизни. Индивидуальные и половые различия в характере физического, умственного и социального развития. Разнообразие типов личности взрослого человека.

Биологические и социальные критерии и факторы старения. Социальная ситуация жизни людей пожилого и старческого возраста. Историческая изменчивость социальной оценки старения и старости. Возрастные закономерности и психологические особенности нормального старения. Критика теории инволюции. Периодизация позднего возраста. Психические изменения в старости и роль психологического фактора в процессе старения. Психическое здоровье в позднем возрасте. Проблема трудовой деятельности в старости, ее возможности и ее значение для сохранения нормальной жизнедеятельности и долголетия. Кризис предпенсионного и послепенсионного периода. Особенности познавательных интересов пожилых (не занятых прежде профессиональной умственной деятельностью). Творчество в пожилом возрасте. Значение общественных интересов в формировании деятельной старости. Пожилой человек в общественной жизни. Старость и мудрость опыта жизни. Общение в старости. Значение общения со сверстниками. Психология отношений пожилых к детям, молодежи и людям других возрастов. Влияние истории жизненного пути личности на процесс старения. Отношение к проблемам человечества. Умственное и эмоциональное переживание непреходящей ценности жизни и неизбежности физической смерти. Психология бессмертия человеческого духа. Компенсаторные механизмы в период старения. Проблема долголетия и жизнеспособности.

4. Рабочая (модульная) программа

4.1. Тематическое планирование курса «возрастная психология»

Темы лекционных и практических занятий	Лекции	Практические занятия	Лабораторные занятия
Модуль 1 «Теоретические проблемы возрастной психологии»
Предмет и задачи курса. Методы возрастной психологии.	1
История науки. Основные теории личностного развития.	1
Закономерности и динамика психического развития формирования личности.	1
4. Возрастная периодизация психического развития детей.	1	2
Модуль 2 «Психическое развитие в детском возрасте»
Младенчество и раннее детство	1
Психология дошкольника. Готовность детей к обучению в школе.	1
Психическое развитие и формирование личности младшего школьника	1		2
Особенности формирования личности в подростковом возрасте.	1	1	2
Психологические особенности становления личности в юношеском возрасте	1	1
Модуль 3 «Психическое развитие в зрелости и старости»
Психология периода зрелости		2
Психология позднего возраста		2
Всего	10	8	4