Самостоятельная работа студентов (инвариантная часть)

Тема 2.3. Терминологический минимум

Апории. Бытие. Время. Движение. Диалектика. Законы диалектики. Детерминизм. Дуализм. Идеализм. Идеальное. Индетерминизм. Картина мира. Креационизм. Качество. Количество. Материализм. Материя. Метафизика. Монизм. Необходимость. Онтология. Плюрализм. Причина и следствие. Прогресс и регресс. Пространство. Развитие, модели развития. Релятивизм. Самоорганизация бытия. Синергетика. Случайность. Субстанция. Хаос. Эволюционизм.

Рекомендации по выполнению самостоятельной работы

С помощью материала лекций и учебной литературы необходимо дать определения перечисленным выше терминам и усвоить их основное содержание настолько, чтобы уметь правильно применять термины в контексте рассуждений.

Например:

«Диалектика – это метод философского мышления, который предполагает развитие и всеобщую взаимосвязь вещей и явлений. Последовательными сторонниками диалектики были философы-материалисты».

Самостоятельная работа студентов (вариативная часть)

Тема 2.4. Философское эссе

Примерная тематика эссе

1. «Само бытие без нравственного бытия есть проклятие, и чем значительнее это бытие, тем значительнее это проклятие» (Ф. Бэкон).

2. «Быть чем-то одним неизбежно означает не быть всем другим, и смутное ощущение этой истины навело людей на мысль о том, что не быть – это больше, чем быть чем-то, и что в известном смысле это означает быть всем» (Х. Борхес).

3. «Начала Вселенной – атомы и пустота, все же остальное существует лишь во мнении» (Демокрит).

4. «Только если мир сотворен, есть Бог, но если мир вечен, то Бога нет» (Маймонид).

5. «Философия – это раскрытие бытия вещей в их полной обнаженности и прозрачности речи, слово о бытии: онтология» (Х. Ортега-и-Гассет).

6. «Бытие есть понятие, а не существование» (Н.А. Бердяев).

7. «Внутренний мир человека, взятый в целом, не меньшая реальность, чем явления материального мира» (С.Л. Франк).

Модуль № 3. Введение в философскую гносеологию Планы лекционных занятий

Тема 3.1. Гносеология – учение о познании

План

1. Особенности философского исследования познания.

2. Познание, творчество, практика.

3. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности.

4. Проблема истины в философии.

Литература

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. - 608 с.

Бессонов Б.Н. Философия: история и современные задачи: учебник для вузов / Б.Н. Бессонов. – М.: Норма, 2006.- 553 с.

Каратини Р. Введение в философию / Р. Каратини. – М.: ЭКСМО, 2003. – 731 с.

Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 519 с.

Рычков А.К. Философия: учебник для пед. вузов / А.К. Рычков, Б.Л. Яшин. – М.: Владос, 2004. – 384 с.

Скирбекк, Н. Гилье. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 799 с.

Солопов Е.Ф. Философия: Учебное пособие для вузов / Е.Ф. Солопов. – М.: Владос, 2004. – 347 с.

Философия: Учебник / Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной. – М.: Гардарики, 2004 – 828 с.

Философия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 622 с.

с.