МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Миассе

Кафедра общегуманитарных и социально-экономических дисциплин

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры:

«___» ___________ 2011 г.

Протокол №____

Зав. кафедрой Иванова О.Э.

__________________

Учебно-методический комплекс по дисциплине

ФИЛОСОФИЯ

(название)

Направление: __051000 Профессиональное обучение_ (код, наименование)

Составитель:

Иванова О.Э.

Миасс 2011

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

1. Пояснительная записка

Цели изучения дисциплины.

1. Формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, об основных разделах современного философского знания о философских проблемах и методах их исследования;

2. овладение базовыми принципами и приемами философского познания;

3. введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.

Изучение дисциплины направлено на:

4. развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения;

5. овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО:

• дисциплина цикла ГСЭ (блок Б1);

• специальные требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента не предусматриваются;

• является предшествующей для философских дисциплин, таких, как «Социальная философия», «Философская антропология», «Философия для детей» (в рамках курсов по выбору).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

(исходя из требований к результатам освоения ООП бакалавриата по направлению 051000 Профессиональное обучение):

5.1 Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

• осознанием культурных ценностей, пониманием роли культуры в жизнедеятельности человека (ОК-1);

• пониманием философии как методологии деятельности человека (ОК-3);

• способностью научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умением использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессионально-педагогической деятельности (ОК-15);

• владением культурой мышления, знанием его общих законов, способностью в письменной и устной речи правильно (логически) оформить его результаты (ОК-18).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные направления, проблемы, теории и методы философии, содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития.

Уметь: формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений.

Владеть: навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.

Демонстрировать способность и готовность к диалогу и восприятию альтернатив, участию в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера.

Матрица соответствия компетенций разделам (модулям) дисциплины

Компетенции	Разделы (модули) дисциплины
	1	2	3	4	5	6	7
ОК-1		+
ОК-3	+			+			+
ОК-15					+	+
ОК-18			+	+