Глава 5. Педагогическая психология и педагогика 348

Занятие 6. Педагогическая деятельность и процесс обучения 348

Деловая игра «Методы обучения» 349

Анкета «Индекс воспитанности школьников» для 7—11 классов 369

Обработка результатов (ключ) 376

=700=

Психодиагностика педагогических способностей (склонности к стилю, ориентированному на «результат» или на «развитие») Н. А. Аминова 377

Теппинг-тест 377

Анкета преференций Аминова—Шалвена 382

Психодиагностические методики определения социально-психологических предпосылок склонности к тому или иному стилю педагогической деятельности 386

Шкала ауторейткнга Н.А. Аминова 397

Шкала «Эффективности педагогического стиля» Н.А.Аминова, Н. И. Шелиховой 400

Опросник «Стили педагогических воздействий» 400

Занятие 7. Нарушение в развитии 403

Диагностика нарушений развития 404

Диагностика готовности ребенка к школе 409

3.1. Ориентационный тест школьной зрелости Керна — Йерасика 412

3.2. Тест «Диагностика уровня развития поступающих в начальную школу» Г.Витцлака 415

Глава 6. Психодиагностика психических состояний и эмоционально-личностной дезадаптации 442

Занятие 8.Мотивация, психические состояния, дезадаптация личности 442

1. Диагностика психических состояний, мотивации, эмоционально-личностной дезадаптации: теоретический обзор 443

2. Краткий обзор проективных тестов 447

3. Методики диагностики психических состояний

и дезадаптации 454

4. Диагностика мотивационной сферы 511

Методика диагностики социапьно-психологических установок личности в мотивационио-потребностной сфере

0. Ф. Потемкиной 521

Методика «Ценностные ориентации» М. Рокича 527

5. Проективные методики 530

Глава 7. Диагностика межличностных отношений 580

Занятие 9. Группа и межличностные отношения. Социальная психология 580

1. Тест «Групповые роли» 581

=701=

Социометрическое исследование структуры взаимоотношений в группе 586

2. Референтометрия , 596

3. Методика изучения мотивационного ядра межличностных выборов 597

4. Изучение сплоченности коллектива (показатели ценностно-ориентированного единства). Методика Р.О.Немова 600

5. Изучение психологического климата коллектива 601

6. Тест «Исследование особенностей реагирования в конфликтной ситуации». Методика К. Томаса 603

8. Тест «Стили руководства» 606

9. Тест «Жесткий ли вы руководитель?» 608

10. Тест «Управленческая ситуация и направленность руководителя» 609

11. Методика «Q-сортировка тенденций поведения в группе» 618

12. Методика определения стиля руководства трудовым коллективом В. П. Захарова и А. Л. Журавлева 621

13. Экспресс-методика по изучению социально- психологического климата в трудовом коллективе О.С.Михалюка и А.Ю.Шалыто 624

14. Методика выявления коммуникативных и организаторских склонностей (К.ОС-2) 629

15. Матрица мотивационного поведения руководителя на разных должностях 632

16. Методика диагностики межличностных отношений ТЛири 632

17. Межличностные отношения в семье 641

Тест «Каков ваш брак?» 656

Тест «Какие у вас характеры?» 657

Тест «Ревнивы ли вы?» 660

Тест «Ревнивы ли вы?» 663

Занятие 10. Коммуникативная компетентность. Психология общения 665

1. Тест «Общительность» 666

2. Тест «Уровень коммуникативного контроля в общении» ..668

3. Тест «Ведущая репрезентативная система» 669

4. Опросник для диагностики способности к эмпатии А. Мехрабисна, Н. Эпштейна 671

=702=

5. Методика диагностики уровня эмпатичсских способностей В. В. Бойко 673

6. Тест «Можете ли вы влиять на других»? 676

7. Тест «Умеете ли вы слушать?» 678

8. Методика диагностики коммуникативной установки В. Бойко 679

8. Методика диагностики доминирующей стратегии психологической защиты в общении В. В. Бойко 690

10. Методика диагностики «помех» в установлении эмоциональных контактов В. В. Бойко 695

=703=

Учебное издание

Людмила Дмитриевна Столяренко ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ: Практикум