- •Глава 1
- •5. Типы тестов
- •Глава 2
- •Часть I
- •Часть II
- •Часть I
- •ЧастьIi
- •Краткий отборочный тест интеллекта (кот) ключи
- •Глава 4
- •Глава 4. Типологические особенности личности
- •Характеристики социотипов
- •Глава 4. Типологические особенности личности vjj
- •Глава 4. Типологические особенности личности xjj
- •Регистрационный бланк
- •Глава 4. Типологические особенности личности
- •II. Фактор «в»
- •Глава 4. Типологические особенности личности vjj VI. Фактор «g»
- •VII. Фактор «н»
- •XII.Фактор «о»
- •Глава 4. Типологические особенности личности
- •Глава 4. Типологические особенности личности
- •Глава 4. Типологические особенности личности
- •Глава 4. Типологические особенности личности 289 Основы психологии
- •Глава 4. Типологические особенности личности
- •Глава 4. Типологические особенности личности xu
- •Глава 4. Типологические особенности личности
- •Альтруистический тип «Самопожертвование»
- •Глава 5
- •Педагогическая
- •Психология
- •И педагогика
- •Интерпретация результатов
- •И лобно-лимбического комплексов мозговых систем и профиля латеральности психических функций
- •Глава 5. Педагогическая психология и педагогика VI/
- •Кодирование
- •3.2. Тест «Диагностика уровня развития
- •Глава 6 психодиагностика психических состояний и эмоционально-личностной дезадаптации
- •1. Диагностика психических состояний,
- •457 Глава 6. Психодиагностика психических состояний... 11/
- •Ijj Основы психологии
- •549 Глава 6. Психодиагностика психических состояний...
- •10 Минут тому
- •Глава 7
- •3. Референтометрия
- •5. Изучение сплоченности коллектива
- •7. Тест «Исследование особенностей
- •13. Экспресс-методика по изучению
- •Глава 7. Диагностика межличностных отношений vjj
- •9. Вы плохо приспосабливаетесь к характерам, привычкам, установкам или притязаниям других.
- •9. Методика диагностики доминирующей
- •10. Методика диагностики «помех»
- •Глава 1. Психодиагностика: теоретические основы 5
- •Глава 2. Познавательные психические процессы 40
- •Глава 3. Диагностика интеллекта и креативности 84
- •Глава 4. Ъшологические особенности личности 176
- •Глава 5. Педагогическая психология и педагогика 348
- •Глава 6. Психодиагностика психических состояний и эмоционально-личностной дезадаптации 442
- •Глава 7. Диагностика межличностных отношений 580
Часть I
ТЕСТ1
В каждом ряду вам необходимо выбрать из пяти фигур справа ту, которая наиболее подходит к трем фигурам слева.
Вы должны вычеркнуть букву, соответствующую этой фигуре, на вашем бланке ответов.
|
Примеры |
|
|
|
|
|
|
| |
Пример 1 а Ь |
с |
d |
е | ||||||
|
-1 |
Н |
1- |
! 1 |
Н |
1-1 |
N |
HI |
н |
В первом примере а — правильное решение.
Пример EL |
2 L |
till I 1 |
b 7 |
с |
d 1 |
е | |
Пример 3 a b |
с |
d e |
| ||||
|
аи е |
(3 |
|
(УФ |
|
Далее вы увидите 12 заданий, которые необходимо решить в соответствии с нашим примером.
XLf Основы психологии
122
123 ГлаваЪ. Диагностика интеллекта и креативности
Тест |
|
|
|
|
|
|
|
| |
1 |
|
|
|
а |
be d |
е | |||
|
г |
s |
1 |
Г"""Т 1 1 L...J |
1 |
|
|
I |
о-н |
|
Окончание теста |
1 |
|
|
|
|
|
| ||
9 |
|
a |
b |
с |
d |
е | ||||
|
0 |
• |
|
\ ! i i |
DO а |
•У •У |
|
ххх |
|
|
2 |
|
|
a b с d e |
| ||||||||||
|
* |
|
•• |
... |
• • ! ! t-—_j |
... |
|
.... |
|
|
|
|
|
|
10 |
я |
b nc |
d р | |||||||
|
|
|
|
1 |
j ! |
|
|
|
—— |
|
|
|
I I |
—— |
|
Й |
|
/ |
1 I |
a |
b |
с / |
d |
e Л |
И
UU
к |
О |
О |
О |
i I |
а О |
b оо |
с о |
d оО |
е О |
> I
I « I •
L -J
6 |
|
|
|
а |
|
b с d с |
| ||||||
о- |
|
|
У. |
к S |
|
|
Eh |
|
|
|
|
|
|
7 |
a b с d e | ||||||||
i;' |
|
|
|
|
Г 1 i • i i ■ ■ |
|
|
|
|
|
|
|
ТЕСТ 2
В каждом ряду вам необходимо выяснить, какая из фигур в пяти квадратиках отличается от четырех остальных, т. е. не подходит к ним.
Вы должны вычеркнуть букву, соответствующую этой фигуре, на вашем бланке ответов.
Пример 1
В первом примере правильное решение — d.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
|
— |
|
- |
|
1 |
|
— |
|
К |
|
|
|
|
abed |
|
е | ||||||||||||||||
|
1° |
|
|
|
|
|
|
1 ! и. j |
|
О |
|
|
|
|
о |
|
|
о |
О |
|
43 |
1 | |
|
|
|
|
Li |
О |
|
|
|
|
b |
|
|
|
|
Пример 2
а |
• |
b |
О |
с |
о |
d |
О |
е |
О |
124
\Т/ Основы психологии
В этот раз вам предстоит выполнить таким же образом 14 заданий. Помните, задания расположены на двух страницах. Закончив одну, сразу же переходите к следующей.
Тест 2
а 2 |
|
b |
\ |
с |
// |
d |
|
е |
|
125 Главс^З. Диагностика интеллекта и креативности \Т/
Окончание теста 2
а 7 |
|
|
IS |
|
0D |
d |
LJI |
|
|
а 8 |
«< |
b |
|
с |
vyv |
d |
■f |
|
|
|
|
b |
|
|
|
d |
|
|
|
|
|
|
• • |
|
• |
• |
|
• |
| ||
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
> |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
n
11
12
13
С)
0) 0)!1(>(
0D
II
♦•
••
\ло\
14
126
Основы психологии
ТЕСТЗ
В каждом задании выберите, пожалуйста, справа среди предложенных вариантов а, Ь, с, d, e тот вариант, который наиболее подходит на место пустого квадратика слева, чтобы дополнить общий рисунок.
Вы должны вычеркнуть букву, соответствующую этой фигуре на вашем бланке ответов.
Пример 1
В первом примере правильное решение — с.
Примеры 2, 3
В этот раз вам предстоит решить 12 заданий.
127 Глава З. Диагностика интеллекта и креативности \Т/
Продолжение теста 3
|
|
a b с d с |
с
a
fx]
e
R1
e
НИ
ra
|
|
b в |
с ODD |
d s |
с DD |
|
a 0 | ||||
| |||||
lifi |
a 1 a |
b S |
m |
d a |
e В |
|
a b с d e
Тест 3
1 |
III |
II |
a b с d e §ШШВ0 |
II |
1 1 : : L. J |
a b с d e
ЕВ
2 |
Л |
A ГН ff 1 U j |
a b с d e 0 @ 0 S В |
ю
a b с d e
Основы психологии
Окочание теста 3
128
129 ГлаваЗ. Диагностика интеллекта и креативности \Т/
Тест 4
В
a b
Ь>
a b с
В каждом задании вам необходимо точно разглядеть, где находится точка, и затем выбрать из пяти фигур справа ту, в которой можно расположить точку точно таким же образом. Букву, соответствующую правильному ответу, необходимо отметить на вашем бланке ответов. В этот раз вам придется решить 4 задания. Помните о том, что ничего нельзя писать на самом тексте, поэтому не наносите, пожалуйста, точку на рисунок с заданием.
Пример 1
b с
аЖ я а
bс
О 0
Впервом примере с — правильное решение, потому что только здесь можно поместить точку в круг таким образом, чтобы онаоказалась вне прямоугольника.
В следующих примерах и заданиях вы не должны вписывать точку в соответствующее место, надо лишь вычеркивать соответствующую букву в вашем бланке ответов.
Примеры 2, 3