- •Северо-кавказская академия
- •Как пользоваться самоучителем?
- •Модульный состав курса «Социология»
- •П р о г р а м м а к у р с а Тема 1. Место и роль социологии в науке и обществе
- •Тема 2. Становление и развитие социологии.
- •Тема 3. Л и ч н о с т ь
- •Тема 4. О б щ е с т в о
- •Тема 5. Социальная структура и стратификация
- •Тема 6. Социальное взаимодействие.
- •Тема 7. К у л ь т у р а.
- •Тема 8. Социальные институты
- •Тема 9. Социальная организация.
- •Тема 10. Модернизация общества.
- •Тема 11. Технология и методы
- •Социология на службе управления
- •Л и т е р а т у р а:
- •Работа со словарем
- •Стимульный материал м.Вебер Политика как призвание и профессия
- •Вопросы для размышления:
- •Практикум
- •План семинарского занятия на тему: «Социологический анализ общества».
- •Работа со словарем
- •Стимульный материал в.Л. Иноземцев
- •Вопросы для размышления
- •П р а к т и к у м
- •Модуль 3. Строение общества.
- •План семинарского занятия на тему: «Социальное строение общества».
- •Л и т е р а т у р а:
- •Работа со словарем
- •Стимульный материал
- •Интенсивность (или скорость) и всеобщность вертикальной социальной мобильности
- •Вопросы для размышления
- •План семинарского занятия на тему: «Культура – регулятор общества»
- •Л и т е р а т у р а:
- •Стимульный материал в. Г. Смольков Социальный контроль
- •Стимульный материал
- •Т. Веблен
- •Освобождение от производства
- •И консерватизм6
- •Вопросы для размышления:
- •П р а к т и к у м
- •Модуль 5. Модернизация общества.
- •План семинарского занятия на тему: «Социологическая характеристика современного российского общества»
- •Работа со словарем
- •Стимульный материал м. Крозье
- •Вопросы для размышления
- •Практикум
- •План практического занятия на тему: «Как разработать программу социологического исследования»
- •Работа со словарем
- •Ч.Р. Миллс. Интеллектуальное мастерство1
- •Темы для составления учебных программ социологического исследования
- •Практикум
- •Пример разработки
- •Программы социологического исследования на тему:
- •«Профессиональная подготовка чиновников:
- •Тенденции и перспективы»8
- •Цель исследования
- •Задачи исследования
- •Определение выборочной совокупности
- •План семинарского занятия на тему:
- •Зинченко Геннадий Павлович Самоучитель по социологии
План семинарского занятия на тему: «Культура – регулятор общества»
Культура как социальное явление:
а) признаки культуры и подходы к её определению;
б) основные компоненты культуры.
Ценностно-нормативный механизм социальной регуляции:
а) роль культурных норм и ценностей в жизнедеятельности человека и общества;
б) социальный контроль.
Функционирование и развитие культуры:
а) функции культуры;
б) трансформация культуры;
в) этноцентризм и культурный релятивизм.
Культура в административной среде:
а) типология культур;
б) организационная и корпоративная культуры.
Доклад: «Проблема эффективности социального контроля»
Л и т е р а т у р а:
Зинченко Г.П. Социология для менеджеров. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2001.
Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. – М., 2000.
Капитонов Э.А., Зинченко Г.П., Капитонов А.Э. Корпоративная культура: теория и практика. – М., 2005.
Чучин-Русов А.Е. Конвергенция культуры. – М., 1997.
Шапко В.Т. Феномен актуальной культуры //Социологические исследования. 1997, № 10.
Работа со словарем:
|
Культура |
- способ организации человеческой деятельности, представленный в системе социальных ценностей, норм и правил поведения, общих для людей, связанных определенным образом жизни и служащих упорядочению опыта и социальному регулированию. |
|
Артефакт |
- созданные человеком материальные, либо нематериальные объекты, имеющие для людей символическое значение и представляющие человеческую ценность.
|
|
Язык |
- средство человеческого общения, представляющее собой хранилище духовных ценностей и систему коммуникации, осуществляемой с помощью звуков и символов, имеющих условные, но в то же время структурно-обоснованные значения.
|
|
Привычка |
- закрепленный способ поведения, ставший обычным, постоянным.
|
|
Манера
|
- стилизованная схема привычного поведения. |
|
Этикет |
- совокупность манер, регулирующих внешние проявления человеческих взаимоотношений (обхождение с окружающими, формы обращения и приветствий, поведение в общественных местах, манеры и одежда).
|
|
Кодекс |
- систематизированный свод законов; общая совокупность правил, привычек, убеждений. |
|
Обычай |
- опирающийся на прошлый опыт стереотип поведения, привычный для членов общества. |
|
Нравы |
- обычаи, общераспространенные привычки, уклад общественной жизни, приобретающий моральное значение. |
|
Традиция |
- та часть социокультурного наследия, которая длительное время передается людьми от поколения к поколению в силу привычки и входит в систему ценностей и норм данного общества. |
|
Ценности социальные |
- общепризнанные поведенческие стандарты, т.е. разделяемые обществом убеждения по поводу целей, которые необходимо достигнуть, и тех основанных путей и средств, которые ведут к этим целям. |
|
Механизм социальной регуляции |
- процесс целенаправленного воздействия общества на действия и поведение людей социальных групп в соответствии со сложившимися в них ценностями, нормами и системой социального контроля.
| |
|
Ценностные ориентации |
- избирательное отношение человека к материальным и духовным ценностям, система его установок, убеждений, предпочтений, выраженная в поведении.
|
|
|
Нормы |
- правила поведения, ожидания и стандарты, регулирующие действия людей, общественную жизнь в соответствии с ценностями определенной культуры.
|
|
|
Социальный контроль |
- механизм саморегуляции общества, обеспечивающий его целенаправленное воздействие на поведение людей с целью укрепления порядка и стабильности. |
|
|
Санкции |
- элемент механизма социального контроля, обеспечивающий соблюдение социальных норм членами общества.
|
|
Установки |
- субъективная ориентация индивидов на те или иные ценности, предписывающие принятые способы поведения.
|
|
Этноцентризм |
|
|
Релятивизм |
-признание относительности, условности и субъективности явления, отрицание абсолютных этических норм и правил, утверждение абсолютной самобытности культуры.
|
|
Культура элитарная |
- вид культуры, характеризирующийся производством ценностей, образцов, которые в силу своей исключительности рассчитаны и доступны в основном узкому кругу людей, элите. |
|
Культура народная |
|
|
Культура массовая |
|
|
Субкультура |
|
|
Контркультура |
|
|
Культура корпоративная |
– система ценностей социального партнерства, разделяемых сообществом корпорации, определяющая его поведение, характер деятельности, максимизацию менеджмента с социально-этической обветственностью.
|
|
Культура организацион-ная |
– образцы поведения работников на основе совместно разделяемых профессиональных интересов, ценностей, норм и традиций.
|
|
Социальное партнерство |
– цивилизованная форма социальных отношений, обеспечивающая согласованность интересов различных групп людей, организаций и властных структур в решении социальных проблем путём заключения соглашений на добровольной основе.
|
