образ программ мэи
.pdf
производить расчеты аннуитетов различных страховых рент, нетто-ставок и неттопремий различных видов страхования жизни.
Владеть:
методикой построения, анализа и применения вероятностных моделей экономических явлений и процессов; методами статистического анализа экономической информации.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часов.
|
|
|
|
|
разделначасов |
|
|
|
Виды учебной работы, |
|
Формы текущего |
|
|||||||||||
|
|
|
(по семестрам) |
|
Семестр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
включая |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
Раздел дисциплины. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
контроля |
|
||||
|
№ |
|
Форма промежуточной |
|
|
|
|
|
|
самостоятельную работу |
|
успеваемости |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
студентов и |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
п/п |
|
аттестации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
трудоемкость (в часах) |
|
(по разделам) |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
Всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лк |
|
|
пр |
|
|
лаб |
|
|
сам. |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|
7 |
|
|
8 |
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Ставки и ренты |
14 |
|
3 |
|
4 |
|
4 |
|
|
– |
|
6 |
|
|
Контрольный опрос |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2 |
Продолжительность |
16 |
|
3 |
|
4 |
|
4 |
|
|
– |
|
8 |
|
|
Контрольная работа |
|
||||||
|
|
жизни |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
3 |
Страховые ренты |
16 |
|
3 |
|
4 |
|
4 |
|
|
– |
|
8 |
|
|
Контрольный опрос |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
4 |
Страхование жизни |
24 |
|
3 |
|
6 |
|
6 |
|
|
– |
|
12 |
|
|
Контрольная работа |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Зачет |
2 |
|
3 |
|
|
– |
|
|
– |
|
|
– |
|
2 |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
Экзамен |
|
– |
– |
|
– |
|
|
– |
|
|
– |
|
|
– |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
Итого: |
72 |
|
|
|
18 |
|
18 |
|
|
– |
|
36 |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения
4.2.1. Лекции
1. Ставки и ренты
Основная формула финансовой математики. Эффективные и номинальные процентные и учетные ставки. Современные и накопленные стоимости денежных потоков. Простые
231
постоянные и возрастающие ренты, выплачиваемые с определенной частотой, и их стоимости.
2. Продолжительность жизни
Функция распределения, плотность вероятностей, функция выживания и интенсивность смертности. Числовые характеристики продолжительности жизни. Таблицы продолжительности жизни. Аналитические законы продолжительности жизни.
3. Страховые ренты
Немедленные и отсроченные, постоянные и возрастающие, временные и пожизненные страховые ренты. Страховые ренты пренумерандо и постнумерандо. Аннуитет страховой ренты. Детерминистский и вероятностный принципы расчета аннуитета страховой ренты. Расчет аннуитетов страховых рент, выплачиваемых с определенной частотой.
4. Страхование жизни
Пожизненное и временное, немедленное и отсроченное страхование жизни. Страхование на дожитие, на случай смерти и смешанное. Нетто-ставка страхования. Детерминистский и вероятностный принципы расчета нетто-ставки страхования. Расчет нетто-ставок различных видов страхования. Страхование жизни, оплачиваемое страховой рентой. Понятие неттопремии. Расчет нетто-премий для различных видов страхования.
4.2.2. Практические занятия
Основные понятия финансовой математики. Простые ренты и их стоимость. Продолжительность жизни и ее характеристики. Продолжительность предстоящей жизни. Расчет аннуитетов страховых рент.
Расчет аннуитетов страховых рент, выплачиваемых с определенной частотой. Расчет нетто-ставок различных видов страхования.
Расчет нетто-премий различных видов страхования.
4.3.Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.
4.4.Расчетные задания
Простые ренты, продолжительность жизни. Страховые ренты, страхование жизни.
4.5. Курсовые проекты (курсовая работа) учебным планом не предусмотрены.
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в традиционной форме.
232
Практические занятия проводятся в традиционной форме.
Самостоятельная работа включает: выполнение домашних заданий и расчетных заданий, подготовку к контрольным работам и зачету.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Для текущего контроля успеваемости используются домашние задания, контрольные работы, устный опрос.
Аттестация по дисциплине – зачет.
Оценка за освоение дисциплины определяется как оценка на зачете.
В приложение к диплому вносится оценка за 3 семестр.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Литература:
а) основная литература:
6.Бауэрс Н., Гербер Х., Джонс Д., Несбитт С., Хикман Дж. Актуарная математика. –М.:
Янус-К, 2001, 656с.
7.Фалин Г.И., Фалин А.И. Актуарная математика в задачах. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2003,
192с.
б) дополнительная литература:
1.Гербер Х. Математика страхования жизни –М.: Мир, 1995, 156с.
7.2.Электронные образовательные ресурсы не предусмотрены.
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие обычной учебной аудитории.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилю «Экономика предприятий и организаций».
233
ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:
д.ф.-м.н. профессор |
Афанасьев В.И. |
"СОГЛАСОВАНО":
Зав. кафедрой экономики и организации предприятий
д.т.н. профессор |
Рогалев Н.Д. |
"УТВЕРЖДАЮ":
И.о. зав. кафедрой высшей математики
д.ф.-м.н. профессор |
Афанасьев В.И. |
20 |
Б.2в3 |
Информационные технологии в экономике |
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)
ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТИ (ИПЭЭф)
___________________________________________________________________________________________________________
Направление подготовки:080100 Экономика
234
Профиль(и) подготовки: Экономика предприятий и организаций
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭКОНОМИКЕ»
Цикл: |
Математический и |
|
|
естественно-научный цикл |
|
||
|
|
||
|
|
|
|
Часть цикла: |
вариативная |
|
|
|
|
|
|
№ дисциплины по учебному |
Б.2в 3 |
|
|
плану: |
|
||
|
|
||
|
|
|
|
Часов (всего) по учебному плану: |
216 |
|
|
|
|
|
|
Трудоемкость в зачетных |
6 |
7 семестр |
|
единицах: |
|||
|
|
||
|
|
|
|
Лекции |
36час |
7 семестр |
|
|
|
|
|
Практические занятия |
18 час |
7 семестр |
|
|
|||
|
|
|
|
Лабораторные работы |
18 час |
7 семестр |
|
|
|
||
|
|
|
|
Расчетные задания, рефераты |
0 час самостоят. работы |
семестр |
|
|
|
||
|
|
|
|
Объем самостоятельной работы по |
144 час |
7 семестр |
|
|
|||
учебному плану (всего) |
|
|
|
|
|
|
|
Экзамены |
|
7 семестр |
|
|
|
||
|
|
|
|
Курсовые проекты (работы) |
|
семестр |
|
|
|
||
|
|
|
235
Москва – 2010
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины – формирование у студентов знаний о принципах и методах построения и эксплуатации информационных систем в различных сферах экономики, проектного управления в области информационных технологий и навыках их использования в практической деятельности современного экономиста и менеджера.
По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10); 
способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12).
Задачами дисциплины являются:
Систематизировать знания студентов об основных особенностях архитектуры, назначении и возможностях аппаратных и программных средств вычислительных систем, с точки зрения развития информационных технологий. Студенты должны овладеть на структурном уровне основными понятиями, связанными с вычислительными машинами, компьютерными сетями, системами телекоммуникаций, как базой построения информационных систем.
Ознакомить студентов с архитектурой и основными компонентами прикладного программного обеспечения. Студенты должны иметь представление о технологии и методах построения ППО.
236
Ознакомить студентов с основными типами информационных систем, с которыми сталкиваются менеджеры и экономисты в процессе своей работы. Студенты должны различать типы информационных систем, основные компоненты, современные требования к созданию и функционированию информационных систем. Студенты должны иметь представление об управлении информационными системами и применение информационных систем при решении экономических задач.
Ознакомить студентов с основными принципами сетевого взаимодействия компьютеров в локальных и глобальных сетях. Студенты должны знать основы построения интранет сетей и организацию информационных сетей предприятия с использованием интранет технологий.
Сформировать у студентов систематические знания о технологиях и технике управления проектами, используемых в предпринимательской деятельности; по общим закономерностям и тенденциям развития современных технологий управления проектами.
Ознакомить студентов с областью применения, основами организации и принципами работы экспертных систем и систем принятия решений с участием экспертов, дать представление о моделях и методах, используемых в области принятия решений.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла Б.2 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю «Экономика предприятий и организаций» направления 080100 Экономика.
Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Информационные технологии», «Экономика предприятия».
Знания, полученные при освоении дисциплины, необходимы при выполнении выпускной бакалаврской квалификационной работы.
3.РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Врезультате освоения учебной дисциплины, обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:
Знать
Особенности архитектуры, назначение и возможности аппаратных и программных средств вычислительных систем.
Основные компоненты прикладного программного обеспечения, технологии и методы построения ППО.
Типы информационных систем, с которыми сталкиваются менеджеры и экономисты в процессе своей работы.
Принципы сетевого взаимодействия компьютеров в локальных и глобальных сетях. Основы моделирования и автоматизации экономических процессов и задач. Технологии и технику управления проектами, используемых в предпринимательской деятельности.
Модели и методы, используемые в области принятия решений.
Принципы работы экспертных систем и систем принятия решений с участием экспертов.
237
Уметь
Использовать информационные технологии для управления проектами в предпринимательской деятельности.
Применять информационные технологии и системы для решения экономических задач.
Строить информационные модели экономических процессов и задач.
Разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с использованием информационных технологий.
Владеть
Современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных.
Современной методикой построения информационных моделей. Методикой управления проектами в предпринимательской деятельности.
Информационными технологиями и компьютерными системами, предназначенными для моделирования и автоматизации экономических процессов и получения решений экономических задач.
Навыками обоснования и выбора информационных средств для решения управленческих задач на предприятии.
238
4.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
|
|
|
|
|
|
часов на раздел |
|
|
|
|
Виды учебной работы, |
|
Формы текущего |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Раздел дисциплины. |
|
|
|
|
|
|
|
|
включая |
|
|
|
контроля |
|
||||
№ |
|
|
Форма промежуточной |
|
|
|
Семестр |
|
самостоятельную работу |
|
успеваемости |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
студентов и |
|
|
|
|
|
|||||||
п/п |
|
|
аттестации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
трудоемкость (в часах) |
|
(по разделам) |
|
||||||||||||
|
|
|
(по семестрам) |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лк |
|
пр |
|
лаб |
сам. |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
4 |
|
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
Информатизация |
|
|
|
|
7 |
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
Устный опрос |
|
||
|
|
общества |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
Свойства, структура, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
классификация |
|
|
|
|
7 |
|
2 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
Устный опрос |
|
||
|
|
информационных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
технологий управления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
Имитационное |
|
|
|
|
7 |
|
2 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
Устный опрос |
|
||
|
|
моделирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
Автоматизация офиса и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
деловых процессов. |
|
|
|
|
7 |
|
4 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
Устный опрос |
|
||
|
|
Системы электронного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
документооборота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
Интегрированные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пакеты программных |
|
|
|
|
7 |
|
4 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
Устный опрос |
|
||
|
|
продуктов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
Автоматизация |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рабочего места |
|
|
|
|
7 |
|
4 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
Устный опрос |
|
||
|
|
экономиста |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
7 |
|
Экспертные системы |
|
|
|
|
7 |
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
Устный опрос |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
8 |
|
Компьютерные сети |
|
|
|
|
7 |
|
12 |
|
|
|
|
|
12 |
|
|
Устный опрос |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
Проектное управление |
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
18 |
|
|
|
42 |
|
|
Контрольные работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№1, №2 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
Автоматизированная |
|
|
|
|
7 |
|
2 |
|
|
|
10 |
|
34 |
|
|
Защита отчета по лр |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
система управления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
239
|
производственным |
|
|
|
|
|
|
№1 |
|
предприятием |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Автоматизированная |
|
|
|
|
|
|
|
|
система разработки |
|
|
|
|
|
|
Защита отчета по лр |
|
финансовых моделей |
|
7 |
2 |
|
4 |
10 |
|
|
|
|
№2 |
|||||
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
предприятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Автоматизированная |
|
|
|
|
|
|
|
|
система поддержки |
|
|
|
|
|
|
Защита отчета по лр |
|
принятия |
|
7 |
2 |
|
4 |
10 |
|
|
|
|
№3 |
|||||
|
инвестиционных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
|
(рекомендуется до 1 |
6 |
7 |
-- |
-- |
-- |
6 |
устный. |
|
з.е.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
216 |
|
36 |
18 |
18 |
144 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
240