
- •Часть 1. Введение в та
- •Часть 2. Портрет личности: модель эго-состояния
- •Часть 3. Общение (коммуникация): трансакции, поглаживание и структурирование времени
- •Часть 4. Написание сценария нашей жизни
- •Часть 5. Реальность и наш сценарий: пассивность
- •Часть 6. Оправдывая наши сценарные убеждения: рэкет и игры
- •Часть 7. Изменение: практика та
- •Часть 1.
- •Глава 1. Что такое та?
- •Ключевые идеи та
- •Философия та
- •Часть 2.
- •Глава 2. Модель эго-состояний
- •Модель эго-состояний
- •Определение эго-состояний
- •Действительно ли существуют различия между
- •Сверхупрощенная модель
- •Глава 3. Функциональный анализ эго-состояний
- •Адаптивный ребенок и свободный ребенок
- •Контролирующий родитель и воспитывающий родитель
- •Взрослый
- •Эгограммы
- •Глава 4. Структурная модель второго порядка
- •Структура второго порядка: родитель
- •Структура второго порядка: взрослый
- •Структура второго порядка: ребенок
- •Отличие структуры от функции
- •Глава 5. Распознавание эго-состояния
- •Поведенческий диагноз
- •Социальный диагноз
- •Исторический диагноз
- •Феноменологический диагноз
- •Диагноз эго-состояния на практике
- •Исполнительное и реальное я
- •Глава 6. Структурная патология
- •Контаминация
- •Исключение
- •Часть 3.
- •Глава 7. Трансакции
- •Параллельные (дополнительные) трансакции
- •Пересекающиеся трансакции
- •Скрытые трансакции
- •Социальный уровень в в, в в; психологический уровень р д, д р.
- •Трансакции и невербальные факторы
- •Глава 8. Поглаживания
- •Жажда стимула
- •Виды поглаживай
- •Поглаживание и подкрепление поведения
- •Раздача и прием поглаживаний
- •Фильтр в поглаживаниях
- •Экономия поглаживаний
- •Профиль поглаживаний
- •Самопоглаживание
- •Бывают ли “хорошие” или “плохие” поглаживания?
- •Глава 9. Структурирование времени
- •Ритуалы
- •Времяпровождение
- •Деятельность
- •Интимность
- •Часть 4.
- •Глава 10. Природа и происхождение
- •Природа и определение сценария жизни
- •Происхождение сценария
- •Глава 11. Как проживается сценарий
- •Сценарий победителя, побежденного и не-победителя.
- •Глава 12. Жизненные позиции
- •Сетка для выяснения того, что происходит
- •Глава 13. Сценарные послания и сценарная матрица
- •Глава 14. Приказания и решения
- •Глава 15. Сценарный процесс.
- •Глава 16. Драйверы и минискрипт
- •Главный драйвер Сценарный процесс Будь лучшим Пока не
- •Радуй других Радуйся сам
- •Часть V
- •Глава 17. Игнорирование
- •Глава 18. Матрица игнорирования
- •Глава 19. Мировосприятие и искажение
- •Глава 20. Симбиоз
- •Часть VI
- •Глава 21. Рэкет и марки
- •Глава 22. Система Рэкета
- •Глава 23. Игры и анализ игр
- •Ж (Жертва)
- •Глава 24. Почему люди играют в игры
- •Глава 25. Как относиться к играм
- •Часть VII
- •Глава 26. Контракты на изменение
- •Глава 27. Цели изменения в та
- •Поршия Нельсон Автобиография в пяти коротких главах
- •Глава 28. Терапия та
- •Глава 29. Та в образовании и организациях
- •Глава 30. История возникновения та
- •Словарь терминов
Феноменологический диагноз
Иногда вместо того, чтобы вспоминать прошлое, я могу его проживать. Берн писал, что “... феноменологическая достоверность достигается лишь тогда, когда индивид может прожить все эго-состояние с полной интенсивностью с незначительным отклонением”.
Предположим, вы только что вспомнили время, когда Папа заставлял вас читать и затем смеялся над вами за неправильно прочитанные слова. Если бы вы и я работали в терапии, я бы попросил вас вернуться к этой детской сценке. В своем воображении вы можете представить перед собой отца и сказать ему то, что вы не могли сказать ему, когда вам было шесть лет. Возможно, в начале вы обнаружите, что скулите Отцу. Затем, возможно, вы испытаете гнев и начнете кричать: “Это нечестно!”, при этом колотя по подушке как-будто бы вы хотите побить Отца. Мы получили феноменологический диагноз части содержания эго-состояния вашего Ребенка.
Берн использовал слово “феноменологический” в значении, отличном от обычного словарного определения. Он не объяснил, почему он так поступил, поэтому имейте ввиду смысл, который Берн вкладывал в свое определение.
Диагноз эго-состояния на практике
В идеале нужно использовать все четыре вида диагноза. Однако на практике это часто невозможно. Если это так, то мы диагностируем то, что возможно.
Когда мы применяем ТА в организациях, образовании или коммуникационном тренинге, или просто для того, чтобы улучшить наши повседневные взаимоотношения с другими людьми, нам в основном надо полагаться на поведенческий диагноз. В этом нам может в какой-то степени помочь социальный диагноз. Даже в терапии ТА поведенческий диагноз является первым и самым главным способом узнавания эго-состояний.
0 Для того, чтобы развить ваше умение использовать ТА, постоянно практикуйтесь в совершенствовании вашего поведенческого диагноза. Постоянно обращайтесь к таблице факторов эго-состояний, которые вы для себя отметили, корректируя ее со временем, когда вы все больше и больше начинаете осознавать о происходящих в вас переходах из одного эго-состояния в другое.
Если у вас есть возможность, запишите себя на магнитофон или на видео. Проанализируйте секунду за секундой факторы вашего эго-состояния. Свяжите изменения в словах, тоне голоса и телесных сигналах, если у вас есть видео, с тем, что вы испытываете внутренне.
Возьмите в привычку проводить поведенческий диагноз при общении с другими людьми. Проводите его при встречах или во время занятий. Проводите его при общении с супругой, начальником, подчиненными. Следите за изменениями эго-состояний других людей и своего собственного. Сначала, возможно, будет трудно. Проявляйте настойчивость, пока это не станет вашей второй натурой.
Не говорите никому о своем анализе, пока вы не будете уверены, что другой человек хочет узнать о нем!
Используйте любую имеющуюся возможность для проверки вашего поведенческого диагноза в противовес историческим и феноменологическим данным. ОДНАКО ПРОВОДИТЕ ЕГО НА ДРУГИХ ЛЮДЯХ В ТОМ СЛУЧАЕ, ЕСЛИ ВЫ ЗАРАНЕЕ ПОЛУЧИЛИ ОТ НИХ ЧЕТКОЕ СОГЛАСИЕ. Чем чаще вы будете поступать подобным образом, тем более правильным будет становиться ваш поведенческий диагноз. 0