- •История электроэнергетики Конспект лекций
- •Предисловие
- •Лекция 1. Назначение курса «История электроэнергетики»
- •Лекция 2. Электрическая цепь. Схема замещения
- •Лекция 3. Электрический ток. Электрическое поле
- •Лекция 4. Эдс источника электрической энергии. Напряжение
- •Постоянные и мгновенные значения тока, напряжения и эдс
- •Лекция 5. Идеализированные элементы электрической цепи
- •Лекция 6. Направление эдс, тока, напряжения. Второй закон Кирхгофа.Электрические цепи переменного тока. Характеристики переменного тока
- •Второй закон Кирхгофа
- •Электрические цепи переменного тока. Характеристики переменного тока
- •Метод векторных диаграмм
- •Лекция 7. Действующее значение переменного тока. Связь между током и напряжением в элементах электрической цепи тока
- •А в
- •Индуктивность
- •Емкость
- •Лекция 8. Закон Ома для цепи переменного тока. Активное, реактивное и полное сопротивления
- •Лекция 9. Мощность цепи переменного тока
- •Лекция 10. Трехфазные электрические цепи
- •Лекция 11. Принцип действия синхронного генератора Принцип действия синхронного генератора
- •Соединение фаз по схеме «звезда»
- •Связь линейного напряжения с фазным
- •Связь линейного и фазного тока
- •Соединение фаз синхронного генератора и нагрузки по схеме «треугольник»
- •Мощность в трехфазных цепях переменного тока
- •Лекция 12. Трансформаторы Конструктивная схема простейшего трансформатора
- •Принцип действия трансформатора
- •Коэффициент трансформации трансформатора
- •Саморегулирование магнитного потока трансформатором
- •Трехфазные силовые трансформаторы
- •Потери активной мощности трансформатора
- •Энергетическая диаграмма трансформатора
- •Кпд трансформатора
- •Зависимость коэффициента полезного действия от нагрузки
- •Лекция 13. Электрические машины
- •Основные понятия и определения
- •Лекция 14. Устройство машин переменного тока
- •Электрические машины переменного тока
- •Конструктивное исполнение электрических машин переменного тока
- •Роторы асинхронных машин
- •Лекция 15. Принцип действия асинхронного двигателя
- •Однофазный асинхронный двигатель
- •Преимущества и недостатки трехфазного асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором
- •Лекция 16. Электрические машины постоянного тока
- •Принцип действия генератора постоянного тока
- •1) Индуктор; 2) пазы; 3) обмотка; 4) якорь; 5) корпус (статор). Электрическая схема двигателя постоянного тока независимого возбуждения
- •Принцип действия простейшего двигателя постоянного тока
- •1) Ток якоря Iя; 2) эдс якоря Ея; 3) обмотка возбуждения;
- •Эдс обмотки якоря
- •Лекция 18. Эдс обмотки якоря
- •Электромагнитный момент, развиваемый в двигателе постоянного тока
- •Назначение пускового сопротивления в схеме двигателе постоянного тока независимого возбуждения
- •Лекция 19. Основные уравнения дпт независимого возбуждения Регулирование скорости двигателя постоянного тока
- •Якорный способ
- •Полюсное регулирование
- •Реостатное регулирование
- •Основные конструктивные узлы и схема включения трансформатора тока
- •Особенности эксплуатации трансформаторов тока
- •Измерительные трансформаторы напряжения
- •Условные и графические обозначения трансформатора напряжения
- •Лекция 21. Системы электроснабжения. Определения, терминология.
- •Принцип построения систем электроснабжения
- •Лекция 22. Основные этапы проектирования систем электроснабжения
- •Лекция 24. Основные мероприятия и принципы энергосбережения
- •Основные положения (принципы), обеспечивающие успех при энергосбережении
- •Лекция 25. Уравнение Максвелла. Вихревое электрическое поле.
- •Ток смещения
- •Особенности тока смещения
- •Лекция 26. Закон изменения напряжения на обкладках конденсатора
- •Напряженность электрического поля внутри конденсатора
- •Лекция 27. Уравнения Максвелла для электромагнитного поля
- •Лекция 28. Компенсация реактивной мощности
- •Содержание
- •«История электроэнергетики»
- •«История электроэнергетики» для студентов специальности 140211 – Электроснабжение
- •3. Рекомендации для сдачи зачета и экзамена
- •Рекомендуется для удобства работы распечатать этот материал Для подготовки к сдаче экзамена и зачета необходимо:
- •3.2 Рекомендации для сдачи зачета и экзамена
- •Теоретическая работа
- •Практическая работа
- •Задания по дисциплине
- •Практическая работа (обязательная) (3,6 балла)
- •2 Неделя рубежного контроля 23-28 ноября: Практическая работа (дополнительная) (2,4 балла)
- •Теоретическая работа (14,4-24 балла)
- •Практическая работа (обязательная) (3,6 балла)
- •3 Неделя рубежного контроля 11-16 января: Практическая работа (дополнительная) (2,4 балла)
- •Теоретическая работа (19,2-32 балла)
- •Практическая работа (обязательная) (4,8 балла)
- •Теоретическая работа (4,8-8 балла)
- •Практическая работа (обязательная) (3,6 балла)
- •2 Неделя рубежного контроля 26 апреля-01 мая: Практическая работа (дополнительная) (2,4 балла)
- •Теоретическая работа (14,4-24 балла)
- •Практическая работа (обязательная) (3,6 балла)
- •3 Неделя рубежного контроля 07-12 июня: Практическая работа (дополнительная) (2,4 балла)
- •Теоретическая работа (19,2-32 балла)
- •Практическая работа (обязательная) (4,8 балла)
- •Теоретическая работа (4,8-8 балла)
- •14-19 Июня Ликвидационная неделя
- •3.3 Контрольные вопросы и ответы на контрольные вопросы
- •3.4 Экзаменационные билеты
- •4. Содержание раздела данной дисциплины по видам учебных занятий
- •4.1 Содержание лекций
- •4.2. Самостоятельная работа студентов
- •7. Литература.
- •7.1 Основная литература для домашних занятий
- •7.2 Дополнительная литература
- •7.3 Периодическая литература для домашних занятий
Лекция 24. Основные мероприятия и принципы энергосбережения
Энергетическая паспортизация всех предприятии независимо от форм собственности. Наличие энергетического паспорта позволяет сократить затраты на оплату энергоресурсов практически без капитальных вложений за счет организационных мероприятий.
Проведение энергетических обследований.
Лицензирование теплоисточников и введение технических паспортов котельных. Цель: повышение КПД котельных с доведением до уровня нормативного.
Создание системы непрерывного образования по энергосбережению.
Гибкая тарифная политика, при которой устанавливается тарифная сетка в виде минимальных и максимальных тарифов на электроэнергию.
Минимальный тариф дается лишь тому, кто занимается энергосбережением. Пропаганда энергосбережения в средствах массовой информации.
Организация семинаров, смотров, конкурсов, постоянно действующих выставок по энергосбережению.
Введение стандарта, организация работ по экономии ТЭР для предприятий всех форм собственности, в котором определены основные направления работ по энергосбережению.
Создание специального органа на предприятии, занимающегося энергосбережением (энергетическая комиссия)
Обязательное оснащение предприятий системами учета потребления энергоресурсов (без приборов учета нет энергосбережения).
Введение низкоэнергоемких энергосберегающих технологий.
Внедрение системы нормирования расхода энергоресурса.
Создание системы материального поощрения работников активно участвующих в энергосбережении. Премии могут достигать 30% размера заработной платы.
Схем теплоснабжения городов и водоподготовки.
Создание зон высокой энергетической эффективности.
Создание фонда специальной литературы обобщающего отечественный и зарубежный опыт по энергосбережению.
Создание производства энергосберегающего оборудования в регионе.
Основные положения (принципы), обеспечивающие успех при энергосбережении
Стоимость энергоресурсов складывается на предприятии из платы за электрическую, тепловую энергию и топлива прямого использования. В ряде случаев сюда относят сжатый воздух, пар и т.д. если они поступают от стороннего источника.
Для организации непроизводственной сферы основными видами потребляемой энергией является теплота (2/3 от общего количества потребляемой энергии) и электрическая энергия.
Основными положениями энергосбережения является:
1. Экономить в первую очередь нужно то, что дорого стоит.
2. Экономить нужно то, что можно сэкономить при минимальных затратах.
Пример: В многоэтажном здании большая часть потерь энергии связана:
- с инфильтрацией (проникновением) воздуха через неплотности оконных проемов. Свыше 30% общих теплопотерь здания.
- с теплообменом окон (около 30% общих тепловых потерь здания). Величина затрат на уплотнения оконных переплетов и на дополнительное остекленение (введение 3 рамы или полиэтиленовой пленки) минимальна, однако, при всей очевидной необходимости проведения данного мероприятия в организациях оно чаще всего не производится.
Снижать потери нужно там, где они аномально велики (энергетические дыры). Инструментом для решения этой задачи служат энергоаудит и энергетическая паспортизация объектов с последующим сравнением однотипных сооружений.
С позиции экономии лучше избегать посредников (лучше производить энергию самим), покупая только дешевое топливо, например, газ, так как посредники заинтересованы в переносе всех своих затрат и потерь на потребителя. (пример: стоимость тепловой энергии без посредников и с посредниками может отличаться в 1.5 – 3.5). В том случае, если избежать наличие посредников невозможно, нужно руководствоваться 5-ым положением.
Нужно точно знать объем потребляемых энергоресурсов (иметь геометрический учет энергоресурсов). Стоимость потребления горячей воды. Без учета - 11100 литров/ месяц, с учетом – 1941 литров/ месяц.
Реализация мероприятий по энергосбережению не должна ухудшать санитарно-гигиенические условия в организации.
Тщательный анализ, точный выбор цели и концентрация средств на самые эффективные мероприятия.
Выводы:
В условиях РФ наибольшие расходы связаны с отоплением и тепловая защита зданий является приоритетной задачей.
Учет энергопотребления нужен для избежания переплаты посреднику, поставщику.
Значительный эффект энергосбережения может быть достигнут без больших финансовых вложений.
Мероприятия по энергосбережению должны идти во благо людей. Аморально экономить на здоровье.
Большая часть причины аномально высоких потерь банальна и устранима – нужен энергоаудит, энергетический паспорт и сравнительный анализ.