- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет
- •4. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Введение:
- •Безопасность жизнедеятельности
- •II. Учебно-материальное обеспечение: плакаты, слайды, учебная литература.
- •Практического занятия №1
- •Значение дисциплины для будущей производственной деятельности
- •Практического занятия №2
- •Вопрос 2. Государственная система предупреждения и действий в чс. План го, структура сил го.
- •2.1. Основные положения по Единой государственной системе предупреждения и действий в чс.
- •Вопрос 2. 2. Структура рсчс рф.
- •2.3. Силы рсчс и их характеристика.
- •2.4. Планирование мероприятий по гражданской защите (гз) на объектах экономики (оэ).
- •Исходные данные и методика разработки планов гражданской обороны (го)
- •Выводы по занятию первому:
- •II. Учебно-материальное обеспечение: плакаты, слайды, учебная литература.
- •Вопрос 2. Очаги радиационного поражения. (страница 18 уп)
- •3. Очаги химического и бактериологического поражения.
- •Основные свойства боевых ов
- •4.Очаги пожаров и взрывов.
- •Очаги взрывов
- •Масштаб повреждения зданий при взрыве
- •5.Очаги комбинированного поражения.
- •Выводы по занятию:
- •Список использованных источников:
- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет» Кафедра безопасности жизнедеятельности
- •План- конспект проведения практического занятия №4
- •II. Учебно-материальное обеспечение: плакаты, слайды, учебная литература.
- •2. Пожарная безопасность при строительстве зданий и застройки городов
- •3. Взрывчатые вещества и их характеристика
- •Общая характеристика
- •Классификация вв
- •По составу
- •По физическому состоянию
- •По форме работы взрыва
- •По методу приготовления зарядов
- •По направлениям применения
- •По степени опасности
- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет»
- •1.1 Цели и методы оценки обстановки.
- •Основные понятия и определения. Перечень и общая характеристика ахов.
- •2. Оценка химической обстановки при применении ов в чс военного времени.
- •Определение количественных характеристик выброса ахов.
- •Определение эквивалентного количества вещества по первичному облаку.
- •Определение эквивалентного количества вещества по вторичному облаку.
- •Расчет глубины зоны заражения при аварии на химически опасном объекте.
- •Определение площади зоны заражения.
- •Определение времени подхода зараженного воздуха к объекту и продолжительности поражающего действия ахов.
- •3. Решение задач по оценке химической обстановки.
- •Задача.
- •Зависимость коэффициента от скорости ветра
- •Определение глубины зоны заражения
- •Оценка химической обстановки при применении ов в чс военного времени
- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет»
- •II. Учебно-материальное обеспечение:
- •III. Ход занятия практическое занятие №6
- •1. Оценка инженерной обстановки при взрыве газо-воздушной смеси.
- •Характеристика зон действия взрыва
- •2 Определение количества вещества, участвующего во взрыве.
- •3 Определение характера разрушений зданий и сооружений, характеристика завалов.
- •Вероятность образования сплошных завалов
- •Определение высоты завала
- •Содержание обломков различной массы в завале
- •Состав завала по материалу
- •Характер разрушения коммунально-энергетических сетей
- •Характер разрушения кэс и сооружений
- •Характер заваливаемости защитных сооружений го
- •Высота завала, при котором убежище будет завалено
- •4 Оценка пожарной обстановки.
- •Возможность возникновения сплошных пожаров
- •Оценка пожарной обстановки методом прогнозирования.
- •Степени огнестойкости зданий
- •Зависимость вероятности распространения пожара от расстояний между зданиями
- •Характер воздействия пожара на людей
- •Степень тяжести поражения людей
- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет» Кафедра безопасности жизнедеятельности
- •План – конспект проведения практического занятия №7
- •II. Учебно-материальное обеспечение: плакаты, слайды, учебная литература.
- •III. Ход занятия
- •Введение.
- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет» Кафедра безопасности жизнедеятельности
- •План–конспект проведения лабораторной работы за №8
- •Введение. Задачи дозиметрии в го страны.
- •1. Классификация, назначение и общие принципы устройства дозиметрических приборов
- •Работа с радиометром-рентгенметром дп–5а (б, в)
- •Основные различия модификаций измерителей мощности дозы типов дп-5а, дп-5б и дп-5в
- •Подготовка прибора к работе
- •Проверка работоспособности прибора
- •Последовательность измерения мощности дозы
- •Порядок измерения степени зараженности объектов
- •Обнаружение -излучений на зараженном объекте
- •Комплект ид-1
- •Индивидуальный измеритель дозы ид-11
- •3. Приборы химической разведки
- •Войсковой прибор химической разведки (впхр)
- •4. Дозиметрический и химический контроль.
- •Отчет по лабораторной работе
- •1. Оборудование и оснащение рабочих мест для выполнения лабораторной работы
- •Пример последовательности выполнения и оформления отчета по лабораторной работе. Отчет по лабораторной работе
- •Рекомендуемая литература
- •III. Ход занятия
- •Введение.
- •1. Защита населения – главная задача рсчс.
- •3. Защитные сооружения, их классификация.
- •3. 1. Виды и характеристики зс
- •По времени возведения
- •Приспособление здания под пру
- •Перекрытая щель в земле
- •4. Понятие о коэффициенте защиты убежища или укрытия.
- •2. Определение Кз помещений пру.
- •2.1 Расчетные формулы.
- •2.2 Физическая сущность коэффициентов расчетных формул.
- •3. Способы повышения защитных свойств помещений пру.
- •5. Эвакуациях населения из зон поражения.
- •Виды средств индивидуальной защиты (сиз)
- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет» Кафедра безопасности жизнедеятельности
- •Безопасность жизнедеятельности (наименование учебной дисциплины)
- •II. Учебно-материальное обеспечение: плакаты, слайды, учебная литература. Практическое занятие №10 Тема: Расчет противорадиационной защиты.
- •Вопрос 1. Факторы, влияющие на коэффициент защиты помещений.
- •Вопрос 2. Анализ составляющих, определяющих коэффициент защиты пру (Определение коэффициента защиты помещения).
- •Физическая сущность коэффициентов расчетных формул
- •Вопрос 3. Методика расчета коэффициента защиты помещения, выбираемого в качестве пру Пример расчета первоначального коэффициента защиты помещения
- •Вопрос 4. Оценка эффективности мероприятий по повышению коэффициента защиты пру.
- •Для пру в первом этаже многоэтажных зданий
- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет» Кафедра безопасности жизнедеятельности
- •План проведения практического занятия №11
- •Тема 11. Убежища гражданской обороны
- •Введение.
- •Вопрос 1. Требования, предъявляемые к убежищам го.
- •Вопрос 2. Объемно-планировочные решения убежищ.
- •Вопрос 4. Конструктивные решения убежищ.
- •Вопрос 5. Инженерно-техническое оборудование убежищ.
- •Отопление
- •Электроснабжение.
- •Вопрос 6. Организация проектирования и строительства зс.
- •Строительство зс
- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет» Кафедра безопасности жизнедеятельности
- •План проведения практического занятия №12
- •II. Учебно-материальное обеспечение: плакаты, слайды, учебная литература. Введение
- •1. Общие положения.
- •2. Виды спасательных работ и их характеристика.
- •2. Оценка обстановки и ее развития. Оперативное планирование ведения снр. Принятие решения. Постановка задач
- •3 Ликвидация последствий чс.
- •3.Основы организации и проведения ас и нр в различных очагах поражения :
- •4. Действия командира сводной команды оэ (инженера-руководителя) по организации и проведению снр в чс. Мирного и военного времени.
- •I. Меры безодасиости при работе в условиях радиоактивного заражения:
- •2. Меры безопасности при работах в условиях массовых пожаров.
- •3. Меры безопасности в зоне разрушений:
- •5. Меры безопасности при работе автотранспорта по разборке завалов:
- •Б.Крепление поврежденных элементов
- •1.Отдельные участки стен
- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет» Кафедра безопасности жизнедеятельности
- •План проведения практического занятия №13
- •II. Учебно-материальное обеспечение: плакаты, слайды, учебная литература.
- •III. Ход занятия введение
- •1. Комплексное использование различных видов транспорта в интересах го.
- •2. Возможности, задачи и место автомобильного транспорта в обеспечении перевозок.
- •2.1 Порядок получения заданий транспортными организациями на перевозки в интересах го.
- •2.2. Расчет и планирование перевозок.
- •2.3. Перевозки при рассредоточении рабочих, служащих и при эвакуации населения. Особенности перевозок при эвакуации: комбинированным способом.
- •2.4 Вывоз материальных ценностей.
- •3. Обеспечение перевовок.
- •3.1, Подготовка транспортных средств к марсовым перевозкам.
- •3.2 Обеспечение своевременности, скрытности, безопасности и светомаскировки перевозок автотранспортом.
- •3.3. Использование автотранспортных средств для
- •3.4. Подвоз сил го к очагам поражения. Вывоз пораженных.
- •3.5. Организация защитных мероприятий при транспортировке ахов автомобильным транспортом.
- •Гоу впо «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет» Кафедра безопасности жизнедеятельности
- •План- конспект проведения практического занятия№14 по учебной дисциплине
- •II. Учебно-материальное обеспечение: плакаты, слайды, учебная литература.
- •III. Ход занятия
- •Тема 14. Техническое обеспечение автоперевозок:
- •Введение
- •1.Сущность технического обеспечения мероприятий гз.
- •2. Требования к основным дорожым и строительным машинам, вытекающие из условий ведения ас и днр в очагах поражения и ожидаемых объемов работ. Учет требований при отборе машин.
- •3. Функционирование технической службы го в городе (районе). Ее отруктура задачи, силы и средства.
- •4. Функционирование технической службы при чс.
- •5. Организация обеспечения и управлении силами и средствами технической службы.
- •Заключение
2. Требования к основным дорожым и строительным машинам, вытекающие из условий ведения ас и днр в очагах поражения и ожидаемых объемов работ. Учет требований при отборе машин.
Все эти требования должны учитываться при выполнении первого обязательного элемента технического обеспечения мероприятий ГЗ.
Анализ последствий, складывающихся в очаге поражения (разрушений, пожаров), дает основание установить, что основными видами работ будут:
а) прокладывание колонных путей и устройство проездов по заваленным улицам внутри кварталов для ввода личного состава и техники НФГО в очаг для выполнения АС и ДНР и эвакомероприятий.
б) откопка заваленных входов (аварийных выходов) убежищ.
в) ликвидация разрушений, на КЭС.
г) локализация пожаров.
Известно, что в очаге разрушений могут иметь место следующие объемы работ по устройству проездов по завалам на внутриквартальных и магистральных улицах:
При этом магистральные проезды должны иметь выходы на внешние дороги. Они должны допускать движение в обе стороны. Боковые проезды (по боковым улицам) предназначены для движения отдельных НФГО.
Требования к проездам:
Рассмотрим основные требования к колесным и гусеничным машинам, предъявляемые к ним при работе в очаге поражения.
При работе в завалах немаловажным требованием к машинам является маневренность. Это способность машины передвигаться по дорогам и вне дорог, преодолевая подъемы, спуски, броды, завалы и другие препятствия в очаге поражения.
В это понятие входит:
скорость движения;
проходимость;
устойчивость;
ширина габаритного коридора.
Так, принято считать, что средняя скорость при движении по шоссе;при движении по грунтовым дорогам и колонным путям. При этом средняя скорость движения бульдозеракм/ч.
Проходимость машины характеризуется способностью машины двигаться по участкам местности со слабонесущей способностью верхнего грунтового слоя, способностью преодолевать неровности, соизмеримые с размером ходовой части, двигаться по снегу, преодолевать броды. О проходимости судят в зависимости от:
среднего удельного давления на грунт;
размера дорожного просвета;
угла переднего и заднего свеса;
максимальной толщины снега, преодолеваемого машиной,
глубины преодолеваемого брода.
Кроме того, для колесных машин проходимость зависит от:
числа ведущих осей;
диаметра, числа и расположения колес;
продольного и поперечного радиуса проходимости.
Очень важной характеристикой является среднее удельное давление на грунтgг (кгс/см2). Оно определяется согласно формулам, приведенным в табл. 1.
В этих формулах: – масса машины;– ширина гусеницы;– длина опорной поверхности гусеницы;– давление воздуха в шине (кгс/см2); – коэффициент влияния жесткости покрышки шины (= 1,2–1,25).
При этом для прохождения машин вне дорог, по слабым грунтам gг (0,85 – 1,0) кгс/см2. Значения gг для различных машин показаны в табл. 2.
Дорожный просвет (C) и радиусы проходимости (продольный) и(поперечный) колесных инженерных машин показаны на рис. 2. Значения радиусов:8–10 м; 1,25–1,35 м.
Дорожный просвет позволяет двигаться по местности с препятствиями (завалы, пни, дороги с глубокой колеей). У большинства машин С = 280–450 мм (Сmin. = 200 мм).
Для колесных машин максимальная ширина преодолеваемой глубокой канавы примерно равна 0,5d, где d – диаметр колеса. Следовательно, проезд по завалу не должен иметь выступающих элементов на своей поверхности выше, чем 200 мм, что обеспечит прохождение колесной техники.
Высота стенки, преодолеваемой ведущим колесом машины, равна 1/2d; ведомым – 1/3d (d - диаметр колеса).
При движении по плотному снегу среднее удельное давление (gг , кгс/см2) составляет: gг0,1– 0,2 кгс/см2. При движении по рыхлому снегу gг имеет значения, указанные в табл. 3.
Устойчивость машин при движении.
Характеризуется возможностью машин перемещаться на подъемах, спусках и косогорах без угрозы опрокидывания. Показатель устойчивости в транспортном положении - углы продольной ( и ) и поперечной ( и ) устойчивости;
На рисунке ;– центр тяжести (см.примечание);– угол продольного уклона местности;– угол поперечного уклона местности.
Примечание: Центр тяжести относительно поперечного вида гусеничной машины (экскаватора) несколько смещен влево за счет такого расположения некоторых агрегатов машины и ее кабины на ходовой тележке.
Условие устойчивости: ;.
Обычные значения ,и,показаны в табл. 4.
Условие устойчивости справедливо, если на корпус машины не действуют никакие другие силы, кроме силы тяжести. Если жe такие силы все же действуют, то надо сравнивать суммы моментов сил опрокидывающих (Мо) и удерживающих (My):
.
Минимальное значение K обычно должно быть равно 1,15.
Ширина габаритного коридора. Характеризует возможность движения машины по узким дорогам с крутыми поворотами. Это полоса местности, в которую вписывается машина при повороте.
На оснащении НФГО находятся поршневые КС. Компрессорные станции и пневматический инструмент. Компрессорными станциями (КС) называются машины для сжатия и подачи воздуха под давлением с целью приведения в работу пневматических инструментов.
Они используются:
1. Для подачи укрываемым в ЗС очищенного от радиоактивной пыли воздуха при заваленных ЗС, при выходе из строя вентиляционных агрегатов.
2. В комплекте с пневмоинструментом в очаге поражения в условиях разрушений и завалов при:
вскрытии заваленных убежищ и укрытий;
пробивке проемов в ограждающих конструкциях;
пробивке отверстий в покрытиях убежищ для подачи воздуха;
дроблении крупноразмерных элементов завалов.
По принципу действия и основным конструктивным особенностям различают КС:
поршневые;
ротационные;
центробежные;
осевые;
струйные.
При отборе КС учитывают, что минимальная суммарная работа и лучший КПД КС наблюдаются при изотермическом сжатии (т.е. без повышения температуры с полным отводом тепла снимаемого воздуха системой охлаждения).
Худшими условиями работы КС отличается адиабатическое, сжатие (т.е. когда температура воздуха в конце сжатия при давлении 7–8 атм достигает примерно 270°С). При такой температуре ухудшается условие работы поршневой группы КС и ее смазка, и для наполнения цилиндров воздухом требуются более мощные силовые приводы (двигатели).
Все современные передвижные КС – двухступенчатые с воздушным охлаждением.
Ранее выпускавшиеся одноступенчатые КС – с водяным охлаждением. Это усложняет конструкцию и увеличивает массу машины.
При поступлении КС на вооружение НФГО необходимо проверить параметры, указанные в таблице 5.
Наиболее часто используются следующие пневмоинструменты:
1) Отбойный молоток ОМСП-5. Его ТТД показаны в табл. 6.
2) Характеристики других бурильных молотков и перфораторов даны в табл. 7.
Другие требования к инженерным машинам
1. Габариты машины.
Это ее наибольшие длина, ширина и высота. Различают габариты в транспортном и в рабочем положении машины. От габаритов машины в транспортном положении зависит возможность перевозки машины тем или иным видом транспорта. При организации железнодорожных перевозок необходимо, чтобы инженерные машины, погруженные на железнодорожные платформы, вписывались в установленные габариты подвижного состава. Это предельные очертания, за которые не должна выходить ни одна часть подвижного состава.
Габарит I-B действует в пределах СНГ.
Габарит 0 (ноль) – в пределах СНГ и европейских стран.
Если некоторые элементы машины при ее перевозке по железной дороге выходят за пределы габаритов, то машины перевозятся по правилам перевозки негабаритных грузов с разрешения железнодорожной администрации.
Длина машин, не должна превышать длину железнодорожных платформ, измеряемых по буферам сцепок: для двухосной – 9,2 м; для четырехосной – 13 м.
2. Долговечность машины
Определяет износоустойчивость машины в процессе работы. Основной показатель долговечности машины – амортизационный срок. Для некоторых машин заводы-изготовители дополнительно устанавливают гарантийные сроки.
Амортизационный срок – общий срок службы машины до ее списания (в мото-часах или км пробега). При длительном хранении машины амортизационный срок есть календарный срок (в годах).
Гарантийный срок устанавливается для всей машины или для ее основных элементов (двигателя, узлов трансмиссии, ходовой части).
Общий срок службы машины условно разделен на ряд периодов. Основными являются периоды:
между капитальными ремонтами; между средними ремонтами; межосмотровые периоды.
Периоды исчисляются в мото-часах работы или км пробега.
После выявления основных технических параметров машины, идущей на оснащение НФГО, осуществляется проверка ее технической исправности, что показано ниже на примере бульдозера (табл. 8).