- •2.Организм как единое целое. Единство организма и среды.
- •3. Органный уровень.
- •4. Системный уровень.
- •III. Нейрогуморальная регуляция функций.
- •I этап. Грудной (0-1 год)
- •II этап – ясельный. (1-3 года).
- •III этап. Дошкольный возраст (с 3 до 6-7 лет).
- •IV этап. Младший школьный возраст – 6-11 лет девочки, 6-13 лет мальчики.
- •V этап. Подростковый возраст – 12-17 лет девушки, 14-18 лет юноши.
- •4.Календарный и биологический возраст, их отношение. Критерии определения биологического возраста на разных этапах.
- •1. Развитие центральной нервной системы в процессе онтогенеза
- •7.Расположение, строение и функциональное значение спинного мозга.
- •8.Онтогенез и функциональное значение отделов ствола головного мозга.
- •9.Строение конечного мозга. Морфофункциональная организация коры головного мозга.
- •12. Близорукость, механизм её развития. Профилактика близорукости Близорукость
- •13.Слуховой анализатор, его функции. Строение органа слуха . Возрастные особенности слухового анализатора. Профилактика нарушений слуха у детей подростков. Слуховой анализатор путь звука
- •Наружнее ухо
- •1) Наружное ухо концентрирует звуковые колебания и направляет их в наружное слуховое отверстие.
- •8) Вестибулярная система. Вестибулярная система в нашем ухе - это часть системы поддержания равновесия тела. Сенсорные ячейки предоставляют информацию о положении и движении нашей головы.
- •14. Функциональное значение и возрастные особенности кожного анализатора. Строение и функции кожи. Правила ухода за кожей. Возрастные особенности терморегуляции.
- •Уход за кожей заключается в выполнении некоторых правил:
- •16. Общий план строения скелета, его функции. Кость как орган. Рост костей. Соединение костей.
- •17.Развитие скелета туловища, конечностей, костей мозгового и лицевого отделов черепа.
- •18.Мышечная система, её функциональное значение. Мышечная масса и сила в различные периоды онтогенеза. Возрастные особенности быстроты и точности двигательных навыков и выносливости.
- •19. Развитие двигательных навыков, совершенствование координация движений с возрастом. Двигательный режим детей и подростков. Вред гиподинамии.
- •21.Работоспособность. Возрастные уровни показателей умственной работоспособности, её дневная и недельная динамика. Утомление, его значение и проявление у детей подростков.
- •23.Система органов кровообращения, её функции и общая схема. Строение и работа сердца. Возрастные особенности сердечно-сосудистой системы.
- •26.Значение и основные этапы обмена веществ и энергии. Возрастные особенности обменных процессов.
- •27. Питание. Состав основных пищевых продуктов, содержание в них витаминов. Калорийность пищего рациона. Физиологическое обоснование норм и режимов питания.
14. Функциональное значение и возрастные особенности кожного анализатора. Строение и функции кожи. Правила ухода за кожей. Возрастные особенности терморегуляции.
Анатомическая и гистологическая характеристика органа чувства
- орган чувства - кожа
- рецепторные аппараты:
1) свободные нервные окончания (оголенные дендриты чувствительных нейронов, располагающиеся в эпидермисе и дерме)
2) пластинчатые тельца (инкапсулированные нервные окончания, залегающие в глубоких слоях дермы и в подкожной клетчатке)
3) осязательные диски (локализованы в сосочковом слое дермы)
4) концевые колбы (залегают в дерме)
5) тельца Руффини (залегают в дерме)
6) нервные сплетения вокруг волосяных фолликулов
- различные виды рецепторов распределены по кожной поверхности неравномерно
2. Основные принципы функционирования органа чувства
- специфический раздражитель приводит к возбуждению рецепторных элементов и генерации в них электрического потенциала
- тактильные раздражители воспринимаются осязательными тельцами, пластинчатыми тельцами, осязательными дисками, нервными сплетениями вокруг волосяных фолликулов и свободными нервными окончаниями
- холодовые раздражители воспринимаются концевыми колбами
- тепловые раздражители воспринимаются тельцами Руффини
- болевые раздражители воспринимаются свободными нервными окончаниями (ноцицепторами; широко распространены также в мышцах, суставах, надкостнице, внутренних органах)
- рецепторные аппараты различной специализации распределены по всей кожной поверхности неравномерно: на 1 кв. см приходится в среднем 25 тактильных рецептора, 150-200 болевых, 10-13 холодовых, 1-2 тепловых
3. Проводящий путь кожного анализатора
- рецептор (видоизмененный дендрит биполярного чувствительного нейрона, залегающего в одном из спинномозговых ганглиев или узлов V и VII черепномозговых нервов) - тело данного нейрона - нейрон одного из специальных ядер продолговатого мозга - нейрон таламуса - нейрон соматосенсорной зоны коры (область постцентральной извилины)
- дополнения:
= нейроны данного проводящего пути (в частности, нейроны продолговатого мозга) имеют многочисленные связи с нейронами ретикулярной формации, таламуса, спинного мозга, различных зон коры, что имеет большое значение для поддержания т о н у с а нервной системы
= в проводящем пути болевой чувствительности имеется дополнительное звено - нейроны задних рогов спинного мозга; в этой же области находятся специальные тормозные нейроны (воротные), от активности которых зависит проведение болевых импульсов через вышеуказанные нейроны спинного мозга; тормозная активность этих нейронов определяется такими факторами, как: интенсивность импульсации от других (неболевых) рецепторов кожного анализатора, влияние со стороны вышележащих структур ЦНС (лобных долей, таламуса и др.), эндогенные морфиноподобные олигопептиды, продуцируемые специальными нейронами головного мозга, некоторыегормоны (в частности, адреналин, выброс которого в кровяное русло происходит в стресовых ситуациях, что приводит к временному "внутреннему обезболиванию") и др.