- •Основы Психологии
- •Удк 159.9 (075)
- •Содержание
- •Введение
- •1. Введение в психологию
- •1.1. Свойства и функции психики
- •1.2. Задачи психологии
- •1.3. Принципы психологии
- •1.4. Место психологии в системе наук
- •1.5. Структура психики человека
- •1.6. Отрасли психологии
- •1.7. Методы психологии
- •Литература
- •Литература
- •3. Сознание и самосознание
- •Литература
- •4. Психология познавательных процессов
- •4.1. Ощущение
- •4.2. Восприятие
- •4.3. Внимание
- •4.4. Память
- •4.5. Мышление
- •4.5.1. Виды мышления
- •4.5.2. Операции мышления
- •4.5.3. Качество мышления
- •4.5.4. Оценка интеллекта
- •4.5.5. Мыслительный процесс
- •4.5.6. Способы активизации мышления
- •4.6. Воображение
- •Литература
- •5. Деятельность как форма социального бытия человека
- •5.1. Понятие и строение человеческой деятельности
- •5.2. Виды человеческой деятельности
- •5.3. Деятельность и психические процессы
- •5.4. Умения, навыки, привычки
- •Литература
- •6. Индивидуально-типологические особенности личности
- •6.1. Характер
- •6.2. Темперамент
- •6.3. Способности
- •6.4. Эмоции и чувства
- •Литература
- •7. Общение как форма социального бытия человека
- •Литература
- •8. Мотивация и направленность личности
- •8.1. Виды потребностей
- •8.2. Мотивы
- •8.3. Направленность личности
- •Литература
- •9. Воля
- •9.1. Структура волевого акта
- •9.2. Волевые качества личности
- •9.3. Формирование волевых качеств
- •Литература
- •Литература
- •Приложение Контрольные вопросы по психологии
- •Основы ПсихологиИ и педагогики
- •302030, Г. Орел, ул. Московская, 65.
1.7. Методы психологии
Метод (греч. methodos – «путь к чему-либо») – способ достижения цели, определенным образом, упорядоченная деятельности. Каждый из общих методов имеет ряд модификаций, которые уточняют, но не изменяют их сущность.
Основными методами исследования в психологии являются наблюдение, беседа, эксперимент. Каждый из этих методов имеет ряд модификаций.
Наблюдение – древнейший метод познания. Различают следующие виды наблюдения: срез (кратковременное наблюдение), лонгитюдное (длинное), выборочное, сплошное, включенное (наблюдатель становится членом исследуемой группы).
Общая процедура включает в себя:
определение цели и задачи;
выбор объекта, предмета и ситуации;
выбор способа наблюдения;
выбор способов регистрации наблюдаемого;
обработка и интерпретация полученной информации.
Самонаблюдение – разновидность наблюдения. Наблюдение входит составной частью и в два других метода – беседу и эксперимент.
Беседа как психологический метод предусматривает прямое или косвенное, устное или письменное получение от изучаемого сведений о его деятельности, в которых объективируются свойственные ему психологические явления. Виды бесед: сбор анамнеза, интервью, опросники и психологические анкеты.
Анамнез (лат. «по памяти») – сведения о прошлом изучаемого.
Интервью – вид беседы, при которой ставится задача получить ответы опрашиваемого на определенные вопросы (если вопросы и ответы представлены в письменном виде, то это называется анкетирование).
Требования к беседе:
непринужденность;
установление личного контакта;
план, задачи, вопросы готовятся заранее;
предполагаются и постановка вопросов обследуемыми.
Опросники самоотчета – это такого типа методика, когда испытуемым предлагается отвечать письменно на бланке на вопросы, касающиеся особенностей его характера, ценностей, установок, мотивов, чувств, интересов и способностей. Существуют два типа опросников самоотчета: одномерный (определяется один аспект личности), многомерный (измеряют одновременно несколько личностных характеристик).
Анкета – это объединенная исследовательским замыслом система вопросов, направленных на получение информации от респондента о психологических явлениях и процессах.
Главный метод – эксперимент (лат. experimentum – проба, опыт) – исследование каких-либо явлений путем активного воздействия на них при помощи создания новых условий, соответствующих целям исследования, или же через изменение течения процесса в нужном направлении. Выделяют естественный и лабораторный эксперимент. В лабораторном эксперименте создается искусственная ситуация, когда испытуемый знает, что его исследуют. Поэтому в его поведении может наблюдаться напряжение или стремление определенным образом подать себя, что снижает достоверность результатов. Естественный эксперимент не имеет подобных недостатков, поскольку протекает в обычных для испытуемого условиях.
Методы психодиагностики.
Метод тестов – это стандартизованная психологическая методика, предназначенная для сравнительной количественной и качественной оценки у человека, изучаемого психологического качества. Выделяют два варианта тестов: тест-опросник, тест-задача. Тест-опросник основан на системе заранее продуманных, тщательно отобранных и проверенных с точки зрения их валидности (достоверности) и надежности вопросов. Тест-задание предполагает оценку психологических качеств человека на основе того, что он делает.
Тесты достижений позволяют выявить степень владения испытуемыми конкретными знаниями, умениями и навыками.
Тест интеллекта – выявляет умственный потенциал индиви- дов (IQ).
Тесты креатиивности используются для изучения и оценки творческих способностей.
Особую группу составляют проективные методы. В основе таких методов лежит механизм проекции, согласно которому испытуемый при ответах на неопределенный стимул проецирует на тестовый материал свои чувства, потребности и ценности.
Выделяют пять категорий проективных методов:
ассоциативные методы, требующие отвечать на стимул первой пришедшей в голову мыслью или возникшим чувством;
конструктивные методы, требующие создания или придумывания чего-либо;
методы завершения, где предлагают испытуемым завершить мысли, начало которых содержится в стимулируемом материале;
экспериментальные методы предлагают выразить свои чувства посредством какой-либо деятельности, например рисование картинок;
методы выбора или распределения по порядку требуют от испытуемого отбора или расположения по порядку предпочтения набора стимулов.
Сила проективных тестов в том, что они позволяют скрыть от испытуемого истинную цель тестирования, а также снижают вероятность фальсифицируемых и установочных ответов. Слабость проективных тестов в том, что они недостаточно стандартизированы, отсутствует четкая процедура их проверки, оценки и интерпретации.
Вопросы для самоконтроля
Что такое психология?
Что такое психика?
Какие свойства и функции имеет душа?
Для чего необходимы психологические знания?
Назовите и охарактеризуйте отрасли современной психологии. Что является предметом изучения различных отраслей психологии?
Дайте определения метода исследования в психологии. Назовите и охарактеризуйте методы психологических исследований.
Охарактеризуйте структуру психики.