- •История русской литературы конца XIX – начала хх века
- •Учебно-методический комплекс
- •Учебно-методический комплекс дисциплины «история русской литературы конца XIX- начала хх века» (3 курс, 6 семестр)
- •Рабочая программа дисциплины «История русской литературы конца хiх – начала хх века»
- •2.1. Пояснительная записка
- •2.1.1. Место дисциплины в учебном процессе
- •2.1.2. Цели и задачи дисциплины
- •2.1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •2.1.4. Методики и технологии изучения дисциплины. Комментарии к применению
- •2.1.5.Типы лекций по дисциплине «История русской литературы конца х1х – начала хх века»
- •Формы практических занятий:
- •2.1.6. Формы проведения практических занятий по дисциплине «История зарусской литературы конца XIX – начала хх века»
- •2.1.7. Общепредметные технологии
- •Частнопредметные технологии
- •2.1.8. Интеграция с другими науками
- •Объем учебной дисциплины и виды учебной работы и формы контроля
- •2.2 Содержание дисциплины
- •2.2.1 Содержание теоретических занятий
- •2.2.2. Содержание практических занятий
- •2.3 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2.3.1 Учебники и учебные пособия
- •1.Основные:
- •2.3.2. Дополнительная литература
- •Научная литература
- •2.3.3 Internet-ресурсы, электронные издания
- •Общие библиотеки:
- •Общие источники, пособия, справочная литература, расположенные в Интернет
- •Лотман ю. Структура художественного текста
- •2.3.4 Dvd-ресурсы
- •2.3.5 Список текстов для обязательного прочтения
- •2.4. Учебно-тематические планы дисциплины по специальности
- •2.4.1 Рабочий учебно-тематический план дисциплины «История русской литературы конца XIX – начала хх века» (очное отделение, 3 курс, 6 семестр специальность 31001-филология)
- •2.4.2 Рабочий учебно-тематический план дисциплины «История русской литературы конца XIX – начала хх вв» (заочное ускоренное, 3 курс, 5-6 семестр специальность 31001-филология)
- •2.4.3 Рабочий учебно-тематический план дисциплины «История русской литературы конца XIX – начала хх вв» (очное отделение, 3 курс, 6 семестр специальность 30601-журналистика)
- •2.4.4 Рабочий учебно-тематический план дисциплины «История русской литературы конца XIX – начала хх вв» (заочное отделение, 3 курс, 7 семестр специальность 30601-журналистика)
- •2.5. Планы лекционных занятий и учебно-методические материалы к ним
- •Амелин Григорий. Лекции по философии литературы. Памяти Мераба Мамардашвили http://www.Gumer.Info/bogoslov_Buks/Philos/Amelin/Index.Php
- •Литература по теме:
- •Литература по теме
- •Литература по теме:
- •Http://www.Futurisma.Net/ce/manifesti-futurizma.Html манифесты футуризма, определение понятия, представители течения
- •Литература по теме:
- •Литература по теме
- •2.5.2. Основные понятия курса
- •2.5.3 Методические рекомендации для студентов по дисциплине «История русской литературы конца XIX – начала хх века»
- •Планы практических занятий и учебно-методические материалы к ним
- •2.6.1. Пояснительная записка
- •Планы практических занятий
- •2.7 Задания для самостоятельной работы
- •2.7.1 Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине «История русской литературы конца XIX – начала хх века»
- •Путь самостоятельного освоения материала:
- •2.7.2. Статьи для конспектирования
- •2.7.3. Стихи для заучивания наизусть
- •2.7.4. Темы для реферирования или контрольной работы
- •2.8.Формы и содержание контроля за усвоением знаний
- •2.8.1.Тесты
- •2.8.2. Вопросы для промежуточного контроля знаний (9 неделя)
- •2.8.3.Вопросы к экзамену
- •2.8.4. Образец билета
- •2.8.5 Критерии оценки результатов освоения дисциплины на экзамене
- •Карта учебно-методического обеспечения
2.7.2. Статьи для конспектирования
1.Мережковский Д. О причинах упадка и новых течениях в современной русской литературе //Мережковский Д. Эстетика и критика. В 2-х тт. Т.1. М.,1994.
2. Брюсов В. Ключи тайн.
О «речи рабской».
В защиту поэзии // Брюсов В. Сочинения. В 2-х тт. Т.2. М.,1987.
4. Белый Андрей. Магия слов. // Белый А. Символизм как миропонимание. М.,1999. (Мыслители XX века). (Или по собранию сочинений).
5.Блок А. Народ и интеллигенция.
Стихия и культура.
О современном состоянии русского символизма.
Интеллигенция и революция.
Крушение гуманизма. //Блок А. О литературе. Изд.2-е, доп. М., 2006. (или по собранию сочинений).
6.Гумилев Н. Наследие символизма и акмеизм.
Жизнь стиха. // Гумилев Н.С. Письма о русской поэзии. М., 2001.
7.Кузмин М. О прекрасной ясности // Кузьмин М. Проза и эссеистика: В 3-х тт.Т, 3. М,.2000.
8.Мандельштам О. Утро акмеизма. // Мандельштам О.Э. Собр. соч. В 4-х тт. Т.2.М. 2000.
9.Маяковский В. Капля дегтя. // Поэзия русского футуризма. СПб., 1999. (Новая библиотека поэта).
10.Горький М. Заметки о мещанстве (по собранию сочинений).
11.Поэтические манифесты футуристов:
«Пощечина общественному вкусу» [Манифест из сборника «Садок судей II»], «Академия эгопоэзии. (Вселенский футуризм)».
«Грамота» //Поэзия русского футуризма. СПб.,1999; или по изд.: Русский футуризм. Теория. Практика. Критика. Воспоминания. / Сост. В.Н. Терехина, А.П. Зименков. М., 2000.
2.7.3. Стихи для заучивания наизусть
Брюсов В.
Ассаргадон
Мы
Люблю я линии верность
Кинжал
Добровольным
Грядущие гунны
Блок А.
Предчувствую тебя. Года проходят мимо.
Вхожу я в темные храмы
Поднимались из тьмы погребов
Шли на приступ
Ты в поля отошла без возврата
Русь
Река раскинулась. Течет, грустит лениво (из цикла «На поле Куликовом»)
Россия
О доблестях, о подвигах, о славе
Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться
Ночь, улица, фонарь, аптека
Земное сердце стынет вновь
Сологуб Ф.
Из мира чахлой нищеты
Не стоит ли кто за углом?
Звезда Маир сияет надо мною (из цикла «Звезда Маир»)
Ахматова А.
Молюсь оконному лучу
Сжала руки под темной вуалью
Вечером
Настоящую нежность не спутаешь
Сколько просьб у любимой всегда.
Я научилась просто мудро жить
Уединение
Я улыбаться перестала
Июль 1914
Молитва
Гумилев Н.
Сонет (Как конкистадор в панцире железном)
Персидская миниатюра
На полярных морях и на южных
Городецкий С.
Адам
Хлебников В.
Заклятье смехом
Кузнечик
Маяковский В.
А вы могли бы?
Послушайте!
Вам!
Нате
Облако в штанах (Пролог: «Вашу мысль, мечтающую на размягченном мозгу»)
2.7.4. Темы для реферирования или контрольной работы
Углублению самостоятельной подготовки студентов по истории русской литературы конца XIX - начала XX века служит и написание контрольной (письменной) работы по одной из предложенных тем, которые охватывают широкий спектр изучаемого материала. Работа должна быть самостоятельной, творческой, филологически грамотной, демонстрирующей знание художественных текстов, овладение основной исследовательской литературой. Возможны и другие, предложенные студентами, темы письменных работ, предварительно согласованные с преподавателями. Темы могут возникнуть и в процессе практических занятий, которые проводятся в течение всего семестра на дневном отделении (в сессионный период - на заочном) и концентрируют в себе главные, узловые темы, проблемы, писательские имена, произведения, изучаемые в этом историко-литературном курсе.
Темы для написания реферата согласуются со студентом. Это может быть вопрос, связанный с тем, что предлагается как экзаменационный, но взятый под иным углом зрения.
Для реферата предлагаются чаще всего вопросы, связанные с писателями, вынесенными на самостоятельное обучение. Список тем рефератов обновляется каждый новый семестр.
Примерные темы:
Сборник В.Я. Брюсова «Me eum esse» («Это я»). Поэтические особенности любовной лирики.
Цикл стихов А.Блока «Снежная маска» как трагедия любви.
Цикл стихов А.Блока «Пузыри земли»: мир земли в цикле.
Блок «Пляски смерти: символика «страшного мира».
Россия как лирическая величина в цикле «Родина» - 3-ий том.
Хлебников: поэзия языка (эксперимент формы).
Идеал в стихах Н. С. Гумилева («Путь конквистадора»).
«Облако в штанах» как программная поэма (проблематика и поэтика).
Живопись и поэзия (на примере ранних стихов В.Маяковского).
Детские темы не детского писателя Л.Андреева.
Тема бунта в пьесе «Савва» Л.Андреева.
Особенности темы деревни и проблема русского национального характера в рассказах И.А.Бунина 10-х годов.
Своеобразие образа босяка в творчестве М.Горького (от рассказов 90-х годов к пьесе «На дне»).
Философия любви в повести И.А. Бунина «Митина любовь».
Философия любви в книге рассказов «Темные аллеи» (Рассказы – по выбору).
Образ Матвея Кожемякина в «Жизни Матвея Кожемякина».
Тема матери в книге Горького «По Руси» и в «Сказках об Италии».
Правда и истина в пьесе М.Горького «На дне».
А. М. Ремизов: «Крестовые сестры»: своеобразие художественного мира произведения.
Куприн: проблема человеческой «хорошести» (повести «Олеся» и «Поединок»).