- •История русской литературы конца XIX – начала хх века
- •Учебно-методический комплекс
- •Учебно-методический комплекс дисциплины «история русской литературы конца XIX- начала хх века» (3 курс, 6 семестр)
- •Рабочая программа дисциплины «История русской литературы конца хiх – начала хх века»
- •2.1. Пояснительная записка
- •2.1.1. Место дисциплины в учебном процессе
- •2.1.2. Цели и задачи дисциплины
- •2.1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •2.1.4. Методики и технологии изучения дисциплины. Комментарии к применению
- •2.1.5.Типы лекций по дисциплине «История русской литературы конца х1х – начала хх века»
- •Формы практических занятий:
- •2.1.6. Формы проведения практических занятий по дисциплине «История зарусской литературы конца XIX – начала хх века»
- •2.1.7. Общепредметные технологии
- •Частнопредметные технологии
- •2.1.8. Интеграция с другими науками
- •Объем учебной дисциплины и виды учебной работы и формы контроля
- •2.2 Содержание дисциплины
- •2.2.1 Содержание теоретических занятий
- •2.2.2. Содержание практических занятий
- •2.3 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2.3.1 Учебники и учебные пособия
- •1.Основные:
- •2.3.2. Дополнительная литература
- •Научная литература
- •2.3.3 Internet-ресурсы, электронные издания
- •Общие библиотеки:
- •Общие источники, пособия, справочная литература, расположенные в Интернет
- •Лотман ю. Структура художественного текста
- •2.3.4 Dvd-ресурсы
- •2.3.5 Список текстов для обязательного прочтения
- •2.4. Учебно-тематические планы дисциплины по специальности
- •2.4.1 Рабочий учебно-тематический план дисциплины «История русской литературы конца XIX – начала хх века» (очное отделение, 3 курс, 6 семестр специальность 31001-филология)
- •2.4.2 Рабочий учебно-тематический план дисциплины «История русской литературы конца XIX – начала хх вв» (заочное ускоренное, 3 курс, 5-6 семестр специальность 31001-филология)
- •2.4.3 Рабочий учебно-тематический план дисциплины «История русской литературы конца XIX – начала хх вв» (очное отделение, 3 курс, 6 семестр специальность 30601-журналистика)
- •2.4.4 Рабочий учебно-тематический план дисциплины «История русской литературы конца XIX – начала хх вв» (заочное отделение, 3 курс, 7 семестр специальность 30601-журналистика)
- •2.5. Планы лекционных занятий и учебно-методические материалы к ним
- •Амелин Григорий. Лекции по философии литературы. Памяти Мераба Мамардашвили http://www.Gumer.Info/bogoslov_Buks/Philos/Amelin/Index.Php
- •Литература по теме:
- •Литература по теме
- •Литература по теме:
- •Http://www.Futurisma.Net/ce/manifesti-futurizma.Html манифесты футуризма, определение понятия, представители течения
- •Литература по теме:
- •Литература по теме
- •2.5.2. Основные понятия курса
- •2.5.3 Методические рекомендации для студентов по дисциплине «История русской литературы конца XIX – начала хх века»
- •Планы практических занятий и учебно-методические материалы к ним
- •2.6.1. Пояснительная записка
- •Планы практических занятий
- •2.7 Задания для самостоятельной работы
- •2.7.1 Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине «История русской литературы конца XIX – начала хх века»
- •Путь самостоятельного освоения материала:
- •2.7.2. Статьи для конспектирования
- •2.7.3. Стихи для заучивания наизусть
- •2.7.4. Темы для реферирования или контрольной работы
- •2.8.Формы и содержание контроля за усвоением знаний
- •2.8.1.Тесты
- •2.8.2. Вопросы для промежуточного контроля знаний (9 неделя)
- •2.8.3.Вопросы к экзамену
- •2.8.4. Образец билета
- •2.8.5 Критерии оценки результатов освоения дисциплины на экзамене
- •Карта учебно-методического обеспечения
Рабочая программа дисциплины «История русской литературы конца хiх – начала хх века»
2.1. Пояснительная записка
Программа предназначена для студентов филологического факультета, осваивающих учебный курс «История русской литературы». Период литературы конца ХIХ – начала ХХ века – один из наиболее сложных для изучения, так как связан с постижением студентами различных идеологических и эстетических концепций, определявших духовную жизнь этой эпохи.
Курс «История русской литературы конца XIX начала ХХ века» начинает общий курс «История литературы ХХ века», первую его треть. Принципом построения программы общего курса литературы ХХ века является деление ее на три части, соответствующие трем третям столетия. Несмотря на условность деления, оно отражает смену трех эпох в литературном процессе XX века.
Курс дает возможность представить панораму русской литературы конца XIX — начала XX в. как явление эпохи конца «одного миросозерцания, одной веры, одного способа общения людей» (Л. Н. Толстой); раскрыть основную эстетическую установку литературы, искусства, культуры «серебряного века» на обновление художественного мышления языка и литературы. Характеристика периода в программе соединяется с характеристиками творческой индивидуальности отдельных писателей.
Изучение литературного процесса и на его фоне рассмотрения творчества отдельных, наиболее крупных имен писателей, формирует у студента понимание основных тенденций развития литературы этого периода и закономерностей ее периодизации. Изучение творческого пути крупнейших русских писателей и поэтов этого периода, постижение философского контекста и особенностей жанрово-стилевого своеобразия их творчества и укрупненный анализ отдельных произведений даст возможность современному молодому человеку разобраться в не простом мире литературы «серебряного века», в этических и художественных исканиях эпохи.
Художественный мир писателя рассматривается как сложное динамическое целое, когда в единстве художественного мира вполне могут проявляться черты различных литературных эпох, когда невозможно свести творчество писателя к отдельным направлениям и течениям. Характеристики периодов и авторов в программе остаются краткими, что предполагает индивидуальное их наполнение преподавателем.
Программа курса предполагает рассмотрение литературного процесса в связи с этапами развития литературы, со сменой направлений, сосредотачивая внимание на наиболее крупных явлениях. Тематическая рубрикация программы опирается на хронологический принцип.
Программа ориентирует не только в темах лекций, но и в семинарских занятиях, которые направлены на углубленное рассмотрение отдельных тем и произведений.
В программе учтены основные имена и произведения писателей русского культурного ренессанса конца XIX- началаXXвв., хотя они могут быть скорректированы, дополнены в процессе чтения лекционного курса. Но этот состав писателей и произведений должен быть заново прочитан, освоен, осмыслен студентами в соответствующем семестре.
Программа включает списки обязательной литературы (учебники и тексты), необходимой для успешной подготовки к семинарским занятиям, к итоговой аттестации, к отдельным темам, дополнительная литература направлена на получение нужной информации при самоподготовке.
Программа включает перечень художественных произведений, обязательных для чтения и конспектирования, темы письменных реферативных работ, материалы практических занятий, проводимых в соответствии с рабочей программой лекционного курса, экзаменационные вопросы, ориентирующие студентов на основную проблематику истории русской литературы конца XIX- началаXXвека. Однако предполагается и самостоятельный поиск литературы студентами с использованием тематических и алфавитных каталогов библиотек, библиографических справочников, а такжеInternet-ресурсов.
В программу также включены контрольные вопросы по курсу и темы контрольных работ для заочников, которые могут быть изменены в соответствии с интересами и возможностями студентов после согласования с преподавателем.
Программа по «Истории русской литературы ХХ века» (первая треть) осваивается студентами на 3-м курсе (6 семестр) и завершается экзаменом.