Як писати оригінальні тези (пам’ятка!!!)

1.Сформулюйте, ретельно обдумавши, основну мету тез.

2.Визначте основну проблему тез.

3.Сформулюйте робочу назву тез за їх основною темою.

4.Складіть і запишіть деталізований план (наприклад, питальний) тез.

5.Сформулюйте і запишіть основні тези (як відповіді на пункти питального плану) статті.

6.Продумайте вступну частину статті як обґрунтований виклад актуальності теми (проблеми) дослідження, науково-практичної значущості того, що досліджуватиметься в основній частині тез.

7.Складіть і запишіть основний текст тез, спираючись на головні принципи: „від відомого” – „до невідомого”, „від простого” – „до складного”.

8.Перевірте узгодженість між планом та змістом тез, між назвою, метою, завданнями та висновками, між змістом та мовною/мовленнєвою формою.

9.Здійсніть самоконтроль виконаної роботи на всіх її рівнях (змістовому, логічному, мовностилістичному) та, в разі потреби, внесіть необхідні корективи і відредагуйте статтю.

2. Прикметник в економічній лексиці

Використання прикметників у науковому мовленні зумовлене насамперед потребою уточнити, конкретизувати зміст поняття, позначеного іменником, чіткіше окреслити його.

Прикметник – це самостійна частина мови, яка виражає постійну ознаку і відповідає на питання який?, чий?

Відповідно до значення прикметники поділяються на три розряди – якісні (великий, рентабельний),відносні(економічний, ринковий),присвійні (Маріїн, Петрів).

Якісні прикметники виражаютьбезпосередню ознаку предмета, пов’язану з називанням кольору, розміру, форми, смаку, зовнішніх чи внутрішніх властивостей предмета, напр.:синій, малий, солодкий, спокійний.

Вона може бути градуйована за інтенсивністю, напр.: важливий – надважливий, великий – завеликий.

Спеціальними засобами вираження міри вияву порівнювальної ознаки є форми ступенів порівняння.

Ступені порівняння – це граматична категорія прикметників, яка ґрунтується на протиставленні форм якісних прикметників, які називають ознаку, виражену більшою чи меншою мірою порівняно з такою самою ознакою в іншому предметі чи в тому самому предметі.

Розрізняють два ступені порівняння – вищий та найвищий, кожен з яких має просту та складену форми вираження:

Вищий ступінь	Найвищий ступінь
Проста форма
Основа якісного прикметника + суфікси –ш, -іш, вибір яких зумовлюється законами милозвучності. При додаванні суфікса –ш спостерігаються такі зміни: випадають суфікси –к, -ок: глибокий – глибший; кінцеві основи г, ж, з змінюються на жч: дорогий – дорожчий, важкий – важчий, вузький – вужчий; с на щ: високий – вищий. окремі прикметники утворюють просту форму вищого ступеня від іншої основи: великий – більший, малий – менший, поганий – гірший, гарний – кращий, ліпший.	Прикметник у простій формі вищого ступеня + префікс най-: чесніший – найчесніший.
Складена форма
Слова більш або менш + якісний прикметник: більш/менш дорогий, більш/менш теплий.	Слова найбільш або найменш + якісний прикметник: найбільш / найменш дорогий, найбільш /найменш гарний.
Примітка! У текстах наукового стилю перевагу віддають складеній формі ступенів порівняння прикметників.

Використовуючи прикметники в науковому мовленні слід пам’ятати, що не всі якісні прикметники утворюють ступені порівняння.

Не мають ступенів порівняння якісні прикметники, які виражають:

а) абсолютну ознаку: мертвий, глухий, сліпий, голий, босий;

б) масть тварин (коней): буланий, гнідий, вороний;

в) неповний вияв ознаки: темнуватий, білявий, зеленавий;

г) ознаку предметів на основі кольорової схожості до інших предметів: кремовий, бузковий, шоколадний;

д) суб’єктивну оцінку якості: темненький, синенький, старезний;

е) недосяжну ознаку: нездоланний, незрівнянний, нездійсненний;

є) які мають у своїй структурі префікси пре-, ультра-, архі-, над-: прегарний, ультрамодний, архіважливий, надважкий;

ж) які є складними словами: самоокупний, взаємовигідний.

Порушення правил творення форм ступенів порівняння та норм їх уживання призводить до зниження культури мовлення.

Найтиповішими помилками щодо творення та застосування форм ступенів порівняння є:

• поєднання простої і складеної форм в одній формі: більш дорожчий замість більш дорогий, менш вигідніший замість менш вигідний;

• використання займенника самий для творення форм найвищого ступеня порівняння прикметника: самий дорогий замість найдорожчий чи найбільш дорогий;

• вживання форм вищого ступеня у порівняльних конструкціях без прийменників від, за чи сполучника ніж: Він старший мене замість Він старший від мене чи Він старший за мене або Він старший, ніж я.

У текстах наукового стилю якісні прикметники порівняно з відносними вживають менше, однак вони часто є компонентами складених найменувань або термінів: гнучкий курс, тверда валюта, велике підприємство. Слід пам’ятати, що якісні прикметники, які є компонентами термінів, втрачають здатність утворювати ступені порівняння.