1 2 4 3 5 6 З 7адание № 4. Практические задания по теме: Физиология соматовисцеральной сенсорной системы.

Цель: усвоить и закрепить знания о строении и функциях кожного, внутреннего, болевого анализаторов.

Практические задания:

Задание № 1.

1. 1. Рассмотрите рисунок. Какие участки кожи обозначены буквами А, Б? Какие слои кожи обозначены цифрами 1-4? Какие ощущения вос­принимают изображенные рецепторы (5-10)? Как называются эти рецепторы? Подумайте, с чем связано их разнообразие? Какой орган тела человека имеет максимальное количество кожных рецепторов и почему?

2. Письменно ответьте на вопросы:

1. В физиологической лаборато­рии проводился следующий опыт. Экспериментатор очень слабым электрическим током раздражал ма­ленькие участки кожи площадью 1/100 мм². В результате этого раздражения чаще всего появлялось ощущение прикосновения или слабо­го укола, реже ощущение холода, а еще реже ощущение тепла. Как можно объяснить такие результаты эксперимента?

2. Азбука Брайля для слепых представляет собой различные совокупности выпуклых точек. Ощупывая их кончиками пальцев, слепой человек «читает» буквы. У зрячих людей способность к такому «чтению» выражена значительно хуже. Объясните конкретную причину этих различий.

3. Почему мы не ощущаем кольцо, которое постоянно носим на пальце, но в то же время отчетливо чувствуем, что на этот палец села муха?

Задание № 2.

1. Письменно ответьте на вопросы:

1. Доказано, что рецепторы, воспринимающие температуру, рас­положены на разной глубине (холодовые на глубине 0,10-0,15 мм, а те­пловые - 0,3 мм). При этом на 1 см² кожи расположено 250 000 холодовых и 30 000 тепловых рецепторов. Больше всего рецепторов, восприни­мающих температуру, находится на лице и губах. Сделайте соответст­вующие выводы на основе приведен­ных фактов.

2. Это хорошо знают ювелиры, часовые мастера, также взломщики сейфов. Отправляясь на дело", они тщательно обрабатывают свои руки наждачной бумагой. Какую цель преследуют в этом случае предста­вители таких разных профессий?

3. Один испытуемый некоторое время держал руку в сосуде с водой, а затем перенес ее в сосуд с водой температурой 20 градусов. Вода показалась ему холодной. Другой проделал аналогичный опыт, но ему вода в 20 градусов показалась теплой. В чем причина разных ощущений?

2. Рассмотрите рисунок. Определите, какой буквой обозначены специфические центральные проекции сомато-сенсорной системы и неспецифические проекции соматосенсорной системы? Какие образования мозга обозначены цифрами 1-13 (передне-боковой пучек, ретикулярная формация, неспецифические ядра таламуса, спинальные нервы, задний столб, ядра заднего столба, тройничный нерв, медиальная петля, вентробазальное ядро, спинной мозг, ствол мозга, таламус, кора головного мозга)?

Задание № 3.

1. Рассмотрите рисунок. Определите, в каких зонах поверхности тела возникают отраженные боли при поражении внутренних органов (матка, яичник, поджелудочная железа, печень и желчный пузырь, почки, мочеточник, мочевой пузырь, тонкая кишка, сердце, легкие)?

2. Письменно ответьте на вопросы:

1. Известный террорист и революционер Камо (Тер-Петросян), попав в тюрьму, симулировал психическое расстройство, выражавшееся в отсутствии боли. Он хохотал, когда ему прижигали кожу, кололи ее иголками и т.д. Однако у тюремных врачей все же возникли сомнения. На чем они основаны?

2. Часто при небольших операциях хирурги применяют местный наркоз, т. е. обезболивают небольшой участок кожи и лежащих под ней тканей. Во время такой операции больной чувствует прикосновение ножа хирурга, но не ощущает боли. Дайте объяснение этому явлению.

3. Заполните таблицу.

Участки соматовисцерального анализатора	Особенности строения	Функции