- •Выписка из рабочей программы учебной дисциплины
- •Раздел 5. Семья как социальный институт формирования личности
- •Раздел 6. Изучение семьи
- •Распределение аудиторной и самостоятельной работы по семестрам
- •Очная форма обучения
- •5 Семестр
- •6 Семестр
- •5 Семестр
- •Супружеские отношения в семье
- •Детско-родительские отношения и взаимодействие поколений
- •Конфликты в семье
- •Семья как социальный институт формирования личности
- •Воспитание детей в разных типах семей
- •1) Семейное воспитание и стили родительского поведения
- •6 Семестр
- •Государственная семейная политика в России
- •Практическая работа на занятии
- •Источники
- •Литература
- •Дополнительная
- •Воспитание и развитие ребенка в семье
- •Развитие теории и практики семейного воспитания в России и в зарубежных странах
- •1) Домашнее воспитание и обучение детей у древних славян (х – xviIвека)
- •2) Семейное воспитание в XVIII веке
- •3) Проблемы семейного воспитания в xiXвеке
- •4) Разработка психолого-педагогических основ русской национальной системы семейного воспитания (xiXв.)
- •5) Педагогические теории конца XIX - начала хх в.
- •6) Проблемы семейного воспитания в хх веке
- •7) Развитие теории и практики семейного воспитания в зарубежных странах
- •Литература Основная
- •Практическое занятие 13 Педагог в семье
- •Практическая работа студентов на занятии
- •Контроль за самостоятельной работой студента
- •5 Семестр Список вопросов, выносимых на зачет
- •6 Семестр Список вопросов, выносимых на экзамен
- •Примерные практические задания, выносимые на зачет, экзамен
5 Семестр
Лекции
|
№ раздела дисциплины |
Тема лекции |
Количество часов |
|
1 |
Семейная педагогика наука о закономерностях воспитания ребенка в домашних условиях |
4 |
|
2 |
Семья в системе культуры общества |
6 |
|
3 |
Демографические аспекты состояния и развития семьи |
2 |
|
3 |
Социально-экономические проблемы современной семьи |
2 |
|
|
Всего: |
14 |
Практические занятия
|
№ раздела дисциплины |
Тема практического занятия |
Количество часов |
|
4 |
Супружеские отношения в семье |
2 |
|
4 |
Детско-родительские отношения и взаимодействие поколений |
2 |
|
4 |
Конфликты в семье |
2 |
|
5 |
Семья как социальный институт формирования личности |
2 |
|
5 |
Воспитание детей в разных типах семей |
4 |
|
|
Всего: |
12 |
6 Семестр
Лекции
|
№ раздела дисциплины |
Тема лекции |
Количество часов |
|
3 |
Государственная семейная политика в России |
2 |
|
6 |
Методы изучения семьи и опыта семейного воспитания |
2 |
|
7 |
Психолого-педагогические основы семейного воспитания. |
2 |
|
9 |
Взаимодействие семьи и школы в воспитании детей |
2 |
|
10 |
Основы семейного консультирования |
4 |
|
|
Всего |
12 |
Практические занятия
|
№ раздела дисциплины |
Тема практического занятия |
Количество часов |
|
3 |
Государственная семейная политика в России |
2 |
|
7 |
Воспитание и развитие ребенка в семье |
6 |
|
8 |
Развитие теории и практики семейного воспитания в России и в зарубежных странах |
4 |
|
8 |
Педагог в семье |
2 |
|
|
Всего: |
14 |
5 Семестр
Практическое занятие 1.
Супружеские отношения в семье
Вопросы для обсуждения
Любовь как предпосылка и основа современной семьи.
Теории и виды любви.
Психология добрачных отношений. Формирование супружеской пары.
Этапы жизненного цикла семьи.
Супружеская совместимость.
Проблемы молодой семьи.
Общение в семье.
Модели браков.
Литература
Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для средних и высших пед. учеб. заведений. – М., 2000*
Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учеб. пособ. / Под ред. Е.Г. Силяевой. – М.: Академия, 2005
Андреева Т.В. Психология современной семьи. Монография. – СПб.: Речь, 2005
Дивицына Н.Ф. Семьеведение: учебное пособие. – М.: Владос-пресс, 2006
Прохорова О.Г. Основы психологии семьи и семейного консультирования: Учеб. пособие. – М.: Сфера, 2005
Семьеведение: Учеб. пособие для вузов /Под ред. П.Я. Циткилова. – Ростов н/Д, 2002
Целуйко В.М. Психология современной семьи. – М.: ВЛАДОС, 2006
Черняк Е.М. Социология семьи. – М., 2002
Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. – М., 2000
Практическое занятие 2.