- •Выписка из рабочей программы учебной дисциплины
- •Раздел 5. Семья как социальный институт формирования личности
- •Раздел 6. Изучение семьи
- •Распределение аудиторной и самостоятельной работы по семестрам
- •Очная форма обучения
- •5 Семестр
- •6 Семестр
- •5 Семестр
- •Супружеские отношения в семье
- •Детско-родительские отношения и взаимодействие поколений
- •Конфликты в семье
- •Семья как социальный институт формирования личности
- •Воспитание детей в разных типах семей
- •1) Семейное воспитание и стили родительского поведения
- •6 Семестр
- •Государственная семейная политика в России
- •Практическая работа на занятии
- •Источники
- •Литература
- •Дополнительная
- •Воспитание и развитие ребенка в семье
- •Развитие теории и практики семейного воспитания в России и в зарубежных странах
- •1) Домашнее воспитание и обучение детей у древних славян (х – xviIвека)
- •2) Семейное воспитание в XVIII веке
- •3) Проблемы семейного воспитания в xiXвеке
- •4) Разработка психолого-педагогических основ русской национальной системы семейного воспитания (xiXв.)
- •5) Педагогические теории конца XIX - начала хх в.
- •6) Проблемы семейного воспитания в хх веке
- •7) Развитие теории и практики семейного воспитания в зарубежных странах
- •Литература Основная
- •Практическое занятие 13 Педагог в семье
- •Практическая работа студентов на занятии
- •Контроль за самостоятельной работой студента
- •5 Семестр Список вопросов, выносимых на зачет
- •6 Семестр Список вопросов, выносимых на экзамен
- •Примерные практические задания, выносимые на зачет, экзамен
Развитие теории и практики семейного воспитания в России и в зарубежных странах
Вопросы для обсуждения
1) Домашнее воспитание и обучение детей у древних славян (х – xviIвека)
Семейная жизнь и воспитание детей.
Средства народной педагогики.
Начало развития просвещения.
Педагогическая мысль Древней Руси о семейном воспитании. «Домострой»: переходящее и вечное в воспитании детей.
2) Семейное воспитание в XVIII веке
Воспитание в дворянских семьях.
Воспитание детей в крестьянской семье.
Педагогические идеи И.И. Бецкого.
Педагогические идеи Н.И. Новикова.
Педагогические идеи А.Н. Радищева.
3) Проблемы семейного воспитания в xiXвеке
Создание государственной системы народного образования.
Учреждения по призрению бедных детей. Первые детские приюты в России.
В.Ф. Одоевский о первоначальном воспитании и обучении детей.
В.Г. Белинский о первоначальном семейном воспитании и обучении детей.
А.И. Герцен о воспитании и обучении детей.
Н.И. Пирогов о воспитании и обучении детей.
Л.Н. Толстой о воспитании в семье.
Революционеры демократы 60-х гг. XIXв. о семейном и общественном воспитании, о матери как воспитательнице детей (Н.А. Добролюбов, Н.Г. Чернышевский).
4) Разработка психолого-педагогических основ русской национальной системы семейного воспитания (xiXв.)
К.Д. Ушинский об особенностях воспитания детей дошкольного возраста и основах семейного воспитания.
А.С. Симонович о воспитании детей дошкольного возраста
Педагогические взгляды Е.Н. Водовозовой.
Е.И. Конради о воспитании детей дошкольного возраста.
5) Педагогические теории конца XIX - начала хх в.
П.Ф. Лесгафт о значении семейного воспитания.
Теория «свободного воспитания» детей дошкольного возраста К.Н. Вентцеля.
Идеи педагогической антропологии в семейном воспитании (П.Ф. Каптерев, Бехтерев В.М., Манасеина М.М., Покровский Е.А., Гориневский В.В., Вирениус А.С., Сикорский И.А. и др.).
6) Проблемы семейного воспитания в хх веке
Первый всероссийский съезд по семейному воспитанию, проблемы семейного воспитания в педагогической журналистике России.
Особенности взглядов на семейное воспитание А.С. Макаренко.
В.А. Сухомлинский о воспитании в семье.
Опыт семейного воспитания супругов Б.А. и Л.А. Никитиных.
Опыт семейного воспитания в дневниках матери (В.С. Мухина, Махова В.К., Менчинская Н.А.).
Изменение модели семейного воспитания с позиции современных педагогических подходов – педагогика ненасилия (В.Г. Маралов, В. Ситаров), педагогика сотрудничества (Ш.А. Амонашвили и др.).
7) Развитие теории и практики семейного воспитания в зарубежных странах
Прагматическая педагогика Джона Дьюи и ее влияние на дошкольное воспитание.
Педагогическая деятельность и теория Марии Монтессори.
Педагогическая деятельность и взгляды Полины Кергомар.
Педагогические взгляды Овида Декроли.
Литература Основная
История дошкольной педагогики: Уч. пособие для ст-в пед инст / Под ред. Л.Н. Литвина. – М.: Просвещение, 1989
История зарубежной дошкольной педагогики: Хрестоматия / Сост. Н.Б. Мчедлидзе. – М., 1986
История дошкольной педагогики в России: Хрестоматия / Под ред. С.Ф. Егорова. – М., 1987
Латышина Д.И. История педагогики. Воспитание и образование в России (Х – начало ХХ века): Уч. пособие. – М., 1998
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. 18 - первая половина 19 в. – М., 1973
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Вторая половина 19 в. – М., 1976
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. 1917-1941 гг. – М., 1980
Дополнительная
Амонашвили Ш,А. Педагогика сотрудничества: гуманизация педагогического процесса // Перспектива. – 1990. – С.34
Амонашвили Ш.А. В школу – с шести лет. – М., 1986
Амонашвили Ш.А. Здравствуйте, дети! – М., 1983
Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства 14-16 вв. / Сост. С.Д.Бабишин, Б.Н.Митюров. – М., 1985
Бабишин С.Д. Школа и просвещение в Древней Руси (9-13 вв.). – Киев, 1973
Белинский В.Г. Избранные педагогические сочинения. – М., 1982
Борисовский А.М. В.А. Сухомлинский. – М., 1985
Глинский Б. Царские дети и их наследники // Московский журнал. – 1993. - № 10. – С.58-62; № 9. – С.53-59; № 7. – С.53-62
Голлерштейн Л.С. Педагогика в контексте древнерусской культуры // Сов. педагогика. – 1983. - № 8
Гончаров Н.К. Педагогическая система К.Д.Ушинского. – М., 1974
Добролюбов Н.А. Избранные педагогические сочинения. – М., 1986
Домострой. – М., 1990
Зверева О.Л., Ганичева А.Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание. – М.: «Академия», 2000
Каптерев П.Ф. О семейном воспитании: Уч. пос для высших и ср. пед. учеб. зав. / Сост. И.Н.Андреева. – М., 2000
Корнетов П.В. Народная педагогика в фольклорных памятниках феодальной Руси. – М., 1989
К.Д. Ушинский и русская школа: Беседы о великом педагоге / Под. Ред. Е. Белозерцева. – М., 1994
Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение. – М., 1991
Макаренко А.С. О воспитании в семье. – М., 1983
Макаренко А.С. Пед. сочинения : В 8 т. – М., 1983-1986
Махова В.К. Просто счастье: (Записки матери). – М., 1982
Менчинская Н.А. Дневник о развитии ребенка (от рождения до 8 лет). – М., 1948
Муравьева О.С. Как воспитывали русского дворянина. – М., 1995
Мухина В.С. Близнецы. – М., 1969
Никитин Б., Никитина Л. Мы, наши дети и внуки. – М., 1989
Новиков Н.И. Избранные пед. сочинения. – М., 1959
Одоевский В.Ф. Избранные пед. сочинения. – М., 1955
Павлова М.П. Педагогическая система А.С.Макаренко. – М., 1972
Пирогов Н.И. Педагогические сочинения. – М., 1985
Российское образование: история и современность. – М., 1993
Русские: семейный и общественный быт. – М., 1989
Сухомлинский В.А. Избранные пед. сочинения: В 3 т. – М., 1979-1980
Толстой Л.Н. Педагогические сочинения. – М., 1953
Ушинский К.Д. Избранные пед. сочинения: В 2 т. – М., 1974
Чернышевский Н.Г. Избранные пед. сочинения. – М., 1983
Школа и педагогика в культуре Древней Руси. Ч. 1. Историческая хрестоматия. / Сост. Кошелева О.Е., Мошкова Л.В. – М., 1992