- •Министерство образования
- •Введение
- •Робоча навчальна програма
- •Розподіл навчального часу
- •Структура курсу і розподіл годин
- •Зміст дисципліни Модуль і
- •1. Філософія і світогляд.
- •2. Східна модель філософствування
- •3. Рання давньогрецька філософія
- •Питання до самоконтролю та перевірки знань студентів
- •Література до модуля і
- •Модуль іі
- •5. Філософія середньовіччя і відродження
- •6. Західноєвропейська філософія нового часу
- •7. Філософія просвітництва
- •8. Німецька класична філософія
- •Питання до самоконтролю та перевірки знань студентів
- •Література до модуля іі
- •Модуль ііі
- •9. Українська філософія
- •10. Посткласична філософія XIX – XX ст.
- •11. Головні проблеми й тенденції філософії хх ст.
- •Питання до самоконтролю та перевірки знань студентів
- •Література до модуля ііі
- •Модуль IV
- •12. Проблема буття і матерії у філософії
- •13. Свідомість, його походження і сутність
- •14. Проблема людської сутності
- •15. Людина як вольова і творча істота
- •16. Проблема пізнання. Наукове пізнання
- •17. Людство перед лицем глобальних проблем
- •Література до модуля IV
- •Література
- •Модуль і
- •Семинарское занятие № 1
- •Тема. Специфика философского знания
- •(Философская пропедевтика)
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2 Тема: Древнеиндийская философия
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 3 Тема: Философия Древнего Китая
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 4 тема: Греческая натурфилософия
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 5 Тема: Классическая философия Древней Греции
- •Рекомендации
- •Тема: Поздняя античная философия
- •Рекомендации
- •Модуль іі семинарское занятие № 1 Тема: Философия средних веков и эпохи Возрождения
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2
- •Тема: проблема субстанции
- •И Гносеологические
- •Дискуссии философии Нового времени
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 3 Тема: Философия Просвещения
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие №4 тема: Немецкая классическая философия
- •Рекомендации
- •Модуль ііі
- •Семинарское занятие № 1
- •Тема: Основные философские течения
- •Середины XIX – начала XX вв.
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2 тема: философия украины
- •Рекомендации
- •Тема: основные тенденции развития философии в хх веке
- •Рекомендации
- •Модуль IV СеминАрское занятие № 1 тЕма: ПроблЕма Бытия в современной философии
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2 тема: Философские проблемы сознания план
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 3 ТемА: Познание как философская проблема
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 4 Тема: человек и его бытие в мире
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие №5 тема: Глобальные проблемы современности
- •Рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля модуль і
- •Модуль іі
- •Модуль ііі
- •Модуль IV
- •Содержание
- •Философия
Семинарское занятие №4 тема: Немецкая классическая философия
I. Философские предпосылки генезиса немецкой классической философии.
II. Трансцендентальная философия И.Канта.
Источники метафизики и ее возможности.
Классификация суждений по И.Канту и ее эвристический потенциал.
Понятие транцендентного, «вещь в себе», ноумен и феномен у Канта.
Диалектика идей чистого разума.
III. Система абсолютного идеализма Г.В.Ф.Гегеля.
Тождество мышления и бытия как основополагающий принцип философии Гегеля.
Наличное бытие и его движение по Гегелю.
Диалектика как всеобщая методология гегелевской философии.
IV. Значение немецкой классической философии для современной философской мысли.
Ключевые слова: вещь в себе, явление, априорные суждения, апостериорные суждения, категория, идея, категорический императив, диалектика, бытие, мышление, понятие, всеобщее, особенное, единичное, качество, количество, мера, противоречие, синтез, отрицание, развитие, трансцендентальное, трансцендентное.
Темы рефератов
1. Понятие разума и рассудка в „Критике чистого разума” И.Канта.
2. Социально-политические взгляды И.Канта.
3. Теоретическое обоснование содержания категорий „явление” и „сущность” в философии Гегеля.
4. Основные принципы гегелевской диалектики.
Источники
Антология мировой философии. – М., 1971. – Т. 3. – С. 100 – 187, 284 – 337.
Мир философии. Хрестоматия. – Ч. 1. – М., 1991. – С. 53, 141 – 150, 286, 383, 385, 395 – 397, 508 – 527, 632 – 633.
Кант И. Пролегомены // Кант И. Собр. соч. в 6-и т. – Т. 1.
Кант И. Критика чистого разума // Собр. соч. в 6-и т. – Т. 3.
Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук. – М., 1974. – Т. 1. – С. 53 – 104.
Учебники
Введение в философию. – М., 1990. – Ч. 1.
История философии в кратком изложении. – М., 1991.
Філософія. Курс лекцій / І.В.Бичко та ін. – К., 1993.
Філософія. Навчальний посібник // За ред. І.Ф.Надольного. – К., 1997.
Філософія. Підручник / Р.А.Заїченко та ін. – К., 1995.
Исследования
Васильев В.В. Кант: «Пробуждение от догматического сна» // Вопросы философии. – 1999. – № 1. – С. 88 – 105.
Нарский И.С. Западноевропейская философия XIX века. – М., 1975.
Гулыга А.В. Кант. – М., 1977.
Соловьев Э. Кант. Знание, вера и нравственность // Соловьев Э.Ю. Прошлое толкует настоящее. М., 1984.
Мамардашвили М. Кантианские вариации. – М., 2000.
Ильенков Э.В. Диалектическая логика. – М., 1984.
Гулыга А.В. Гегель. – М., 1970.
Кисель М.А. Гегель и современный мир. – Л., 1982.
Круглов А.Н. Понятие трансцендентного в философии И.Канта в критический период // Вопросы философии. – 2000. – № 4.
Асмус В.Ф. Иммануил Кант. – М., 1973.
Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. – М., 1986.
Философия Канта и современность. – М., 1974.
Шинкарук В.И. Теория познания, логика и диалектика И.Канта. – К., 1974.
Шинкарук В.И. Единство диалектики, логики и теории познания. – К., 1977.
Гулиан К. Метод и система Гегеля. – М, 1962. – Т. 1. Введение.
Ильенков Э.В. Философия и культура. – М., 1991. – С. 141 – 151.
Мотрошилова Н.В. Путь Гегеля к «Науке логики». – М., 1984.
Мудрагей Н.С. Вещь в себе: от непознаваемости к узнаваемости (Кант – Шопенгауэр) // Вопросы философии. – 1999. – № 1. – С. 106 – 123.
Нерсесянц В.С. Гегель. – М., 1979.
Плотников Н.С. Новые исследования о гегельянстве // Вопросы философии. – 1993. – № 11.
Философия Гегеля: проблемы диалектики. – М., 1987.
Круглов А.Н. О происхождении априорных представлений у Канта // Вопросы философии. – 1998. – № 10.
Френч М. Трансцендентность и троичность // Вопросы философии. – 2003. – № 11. – С. 117 – 134.
Коротких В.И. О новом понимании структуры системы философии Гегеля // Вопросы философии. – 2003. – № 4. – С. 175 – 185.
Гайденко П.П. Проблема времени у Канта: время как априорная форма чувственности и вневременность вещей в себе // Вопросы философии. – 2003. – № 9. – С. 134 – 150.