- •Министерство образования
- •Введение
- •Робоча навчальна програма
- •Розподіл навчального часу
- •Структура курсу і розподіл годин
- •Зміст дисципліни Модуль і
- •1. Філософія і світогляд.
- •2. Східна модель філософствування
- •3. Рання давньогрецька філософія
- •Питання до самоконтролю та перевірки знань студентів
- •Література до модуля і
- •Модуль іі
- •5. Філософія середньовіччя і відродження
- •6. Західноєвропейська філософія нового часу
- •7. Філософія просвітництва
- •8. Німецька класична філософія
- •Питання до самоконтролю та перевірки знань студентів
- •Література до модуля іі
- •Модуль ііі
- •9. Українська філософія
- •10. Посткласична філософія XIX – XX ст.
- •11. Головні проблеми й тенденції філософії хх ст.
- •Питання до самоконтролю та перевірки знань студентів
- •Література до модуля ііі
- •Модуль IV
- •12. Проблема буття і матерії у філософії
- •13. Свідомість, його походження і сутність
- •14. Проблема людської сутності
- •15. Людина як вольова і творча істота
- •16. Проблема пізнання. Наукове пізнання
- •17. Людство перед лицем глобальних проблем
- •Література до модуля IV
- •Література
- •Модуль і
- •Семинарское занятие № 1
- •Тема. Специфика философского знания
- •(Философская пропедевтика)
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2 Тема: Древнеиндийская философия
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 3 Тема: Философия Древнего Китая
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 4 тема: Греческая натурфилософия
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 5 Тема: Классическая философия Древней Греции
- •Рекомендации
- •Тема: Поздняя античная философия
- •Рекомендации
- •Модуль іі семинарское занятие № 1 Тема: Философия средних веков и эпохи Возрождения
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2
- •Тема: проблема субстанции
- •И Гносеологические
- •Дискуссии философии Нового времени
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 3 Тема: Философия Просвещения
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие №4 тема: Немецкая классическая философия
- •Рекомендации
- •Модуль ііі
- •Семинарское занятие № 1
- •Тема: Основные философские течения
- •Середины XIX – начала XX вв.
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2 тема: философия украины
- •Рекомендации
- •Тема: основные тенденции развития философии в хх веке
- •Рекомендации
- •Модуль IV СеминАрское занятие № 1 тЕма: ПроблЕма Бытия в современной философии
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2 тема: Философские проблемы сознания план
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 3 ТемА: Познание как философская проблема
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 4 Тема: человек и его бытие в мире
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие №5 тема: Глобальные проблемы современности
- •Рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля модуль і
- •Модуль іі
- •Модуль ііі
- •Модуль IV
- •Содержание
- •Философия
Министерство образования
И НАУКИ УКРАИНЫ
ЛУГАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО
ФИЛОСОФИЯ
Методические рекомендации к семинарским занятиям и самостоятельной работе студентов
высших учебных заведений
Луганск
«Альма-матер»
2004
ББК 87 р 3
УДК 101 (076.1)
М 54
Р е ц е н з е н т ы:
Лобас В.Ф. – доктор философских наук, профессор кафедры общественно-гуманитарных наук Киевского университета экономики и технологии транспорта.
Суханцева В.К. – заведующая кафедрой мировой философии и эстетики, декан философского факультета СНУ им. В.Даля, доктор философских наук, профессор.
Литвинов А.Н. – доцент, кандидат философских наук, заведующий кафедрой философии права и культурологии Луганской академии внутренних дел.
М 54 Философия: Методические рекомендации к семинарским занятиям и самостоятельной работе студентов высших учебных заведений / Галкина Л.И., Дробаха Н.А., Левченкова О.Б., Молодцов Б.И., Попов В.Б., Шелюто В.М. – Луганск: Альма-матер, 2004. – 228 с.
Данное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений. Его цель – способствовать подготовке студентов к семинарским занятиям и самостоятельной работе в рамках учебной программы по курсу «Философия».
Рекомендовано к печати научно-методическим советом Луганского национального педагогического университета
имени Тараса Шевченко
(протокол № 10 от 23.06. 2004 г..
©Коллектив авторов, 2004.
©Альма-матер, 2004.
Введение
Предлагаемое учебное пособие предназначено для содействия студентам в их подготовке к семинарским занятиям по курсу «Философия».
Семинарские занятия, проводимые в рамках учебной программы по курсу «Философия», рассчитаны прежде всего на ознакомление студентов с памятниками философской мысли. Для каждой темы определен соответствующий круг первоисточников. Однако изучение оригинальных текстов вызывает значительные трудности у лиц, впервые сталкивающихся с данной дисциплиной.
Методические рекомендации помогут студентам выделить основные проблемы, которые необходимо осветить при подготовке к соответствующему семинарскому занятию. Они носят характер конспектов и не предназначены для того, чтобы осветить все вопросы, выносимые на семинарские занятия, и дать на них исчерпывающие ответы. Для этого необходимо ознакомиться с самими первоисточниками, учебной и исследовательской литературой по теме. Списки литературы составлены с учетом самостоятельной работы студентов, для чего даются темы рефератов.
Авторы не считают свои рекомендации некими непреложными истинами, но могут полагать свою задачу выполненной, если данные рекомендации послужат ориентирами для студентов в учебном процессе.
В основу учебного процесса легли планы семинарских занятий, составленные на кафедре философии и социологии ЛНПУ имени Тараса Шевченко.
Методические рекомендации к семинарским занятиям І модуля № 1, 6 подготовлены Левченковой О.Б., № 2, 3, 4, 5 – Поповым В.Б; ІІ модуля № I – Левченковой О.Б., № 2, 3, 4 – Молодцовым Б.И.; ІІІ модуля № 1 – Поповым В.Б., № 2 – Галкиной Л.И., № 3 – Шелюто В.М.; IV модуля № 5 – Поповым В.Б., № 2 – Дробахой Н.А., № 3 – Левченковой О.Б., № 1, 4 – Шелюто В.М.