- •Министерство образования
- •Введение
- •Робоча навчальна програма
- •Розподіл навчального часу
- •Структура курсу і розподіл годин
- •Зміст дисципліни Модуль і
- •1. Філософія і світогляд.
- •2. Східна модель філософствування
- •3. Рання давньогрецька філософія
- •Питання до самоконтролю та перевірки знань студентів
- •Література до модуля і
- •Модуль іі
- •5. Філософія середньовіччя і відродження
- •6. Західноєвропейська філософія нового часу
- •7. Філософія просвітництва
- •8. Німецька класична філософія
- •Питання до самоконтролю та перевірки знань студентів
- •Література до модуля іі
- •Модуль ііі
- •9. Українська філософія
- •10. Посткласична філософія XIX – XX ст.
- •11. Головні проблеми й тенденції філософії хх ст.
- •Питання до самоконтролю та перевірки знань студентів
- •Література до модуля ііі
- •Модуль IV
- •12. Проблема буття і матерії у філософії
- •13. Свідомість, його походження і сутність
- •14. Проблема людської сутності
- •15. Людина як вольова і творча істота
- •16. Проблема пізнання. Наукове пізнання
- •17. Людство перед лицем глобальних проблем
- •Література до модуля IV
- •Література
- •Модуль і
- •Семинарское занятие № 1
- •Тема. Специфика философского знания
- •(Философская пропедевтика)
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2 Тема: Древнеиндийская философия
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 3 Тема: Философия Древнего Китая
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 4 тема: Греческая натурфилософия
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 5 Тема: Классическая философия Древней Греции
- •Рекомендации
- •Тема: Поздняя античная философия
- •Рекомендации
- •Модуль іі семинарское занятие № 1 Тема: Философия средних веков и эпохи Возрождения
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2
- •Тема: проблема субстанции
- •И Гносеологические
- •Дискуссии философии Нового времени
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 3 Тема: Философия Просвещения
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие №4 тема: Немецкая классическая философия
- •Рекомендации
- •Модуль ііі
- •Семинарское занятие № 1
- •Тема: Основные философские течения
- •Середины XIX – начала XX вв.
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2 тема: философия украины
- •Рекомендации
- •Тема: основные тенденции развития философии в хх веке
- •Рекомендации
- •Модуль IV СеминАрское занятие № 1 тЕма: ПроблЕма Бытия в современной философии
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2 тема: Философские проблемы сознания план
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 3 ТемА: Познание как философская проблема
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 4 Тема: человек и его бытие в мире
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие №5 тема: Глобальные проблемы современности
- •Рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля модуль і
- •Модуль іі
- •Модуль ііі
- •Модуль IV
- •Содержание
- •Философия
Вопросы для самоконтроля модуль і
Где и когда возникает философия в европейском смысле слова?
Каковы источники и особенности философского знания?
Каковы предмет, метод и цель философии?
Какова структура и основные функции философии?
Что такое рациональность? Из чего она складывается?
Что такое мировоззрение? Каковы исторические типы мировоззрения? Назовите характерные черты мифологического типа мировоззрения.
В чем сходство и различия философии и религии?
Что роднит философию с наукой? В каком смысле философия «больше чем наука»?
В чем сходство и различия философии и искусства?
В чем мировоззренческое значение философии?
Каково место философии в системе культуры?
Какое время К. Ясперс характеризует как «осевое время»? В чем его уникальность?
В чем отличие древнеиндийской философской мысли от религиозных систем того времени?
Каково основное содержание Вед и Упанишад?
Каковы основные идеи «Бхагавадгиты»?
Что такое реинкарнация и закон кармы?
Как соотносятся понятия Атман и Брахман?
Что означают понятия майя и мокша?
В чем сущность учения о трех гуннах в этической концепции «Бхагавадгиты»?
Какие школы индийской философии вы знаете?
В чем значение индийской культуры для формирования философии?
Каковы отличительные черты философской мысли древнего Китая?
Какие основные школы китайской философии вы знаете? Дайте краткую характеристику каждой из них.
В чем суть социально-этического учения Конфуция?
Кто такой «благородный муж» в учении Конфуция? Раскройте понятия «ли», «дэ», «жэнь», «и».
Кто является основателем школы даосизма? Какая проблематика является центральной для этой школы?
Охарактеризуйте «Дао» и «дэ» как исходные принципы даоской онтологии.
В чем суть не-деяния («у вей») в учении даосов?
В чем коренная противоположность учения моистов учению Конфуция?
Как понимают природу человека легисты? Как это понимание сказалось на их социально-политическом учении?
Какое значение имели понятия «инь» и «ян» для китайской философии?
Каковы отличительные черты античной культуры и философии?
Какие периоды можно выделить в античной философии? Каковы характерные черты каждого периода?
В чем существенная особенность древнегреческой науки по сравнению со знаниями древнего востока?
В чем заслуга ранней греческой философии? Назовите главных ее представителей.
Почему за Гераклитом закрепились прозвища «Темный» и «Плачущий»?
Что означает понятие «логос» и какую роль играет логос в учении Гераклита?
Что такое диалектика? Как она проявляется в учении Гераклита?
Что является воплощением истинного бытия для Пифагора? В чем особенность пифагорейского понимания числа?
Как отвечал Ксенофан на вопрос: «что есть все»?
Что такое метафизика? В чем коренное отличие философии Парменида от философии Гераклита?
Какими качествами обладает единое парменидовское бытие? Почему есть только бытие, а небытия нет?
Какие два пути познания называет Парменид? Почему нельзя доверять чувствам?
В каком смысле Зенона считают «отцом диалектики»? Как Зенон обосновывал немыслимость движения и множества?
В чем проявляется синтетический характер космогонического учения Эмпедокла?
В чем суть метафизического характера философии Эмпедокла?
Что считал Анаксагор основой всех вещей? Какую роль играет в его космогонии «Нус»?
Какой смысл вмещает в себя слово «классика»? Какова тематика классической греческой философии?
Как разрешали проблему движения и множества древнегреческие атомисты?
Каковы свойства атомов? Обладают ли атомы такими качествами, как вкус, запах, цвет?
В чем особенность понимания атома у Демокрита в сравнении с современным понятием об атоме?
Почему Демокрита называли «плачущим философом»?
Что является «виновницей событий» у Демокрита? Раскройте суть демокритовского детерминизма и фатализма.
Дайте определение материализму. Как он проявлялся у Демокрита?
Объясните суть феномена просвещения. Кто такие софисты и в чем их историческая заслуга?
Как вы понимаете слова Протагора: «Человек есть мера всех вещей»? В чем проявляется релятивизм софистов?
В чем своеобразие Сократа как философа? Охарактеризуйте сократический поворот в философии.
Охарактеризуйте метод Сократа. Как Сократ понимает иронию, майэвтику, диалектику?
Как смотрел Сократ на соотношение знаний и добродетели? Какие два пути добродетели выделял Сократ и что такое «даймон Сократа»?
Почему Сократ предпочел смерть бегству из тюрьмы?
В чем состояла драма жизни Платона? Каково подлинное имя философа и за что его прозвали Платоном?
Сформулируйте основные положения платоновской метафизики. Какие функции отводит Платон миру идей, миру чувственных вещей и Демиургу?
Что есть идея, или эйдос (вид), вещи по Платону? В чем значение платоновской онтологии?
Что такое умозрение и как оно реализуется у Платона? Что значит знание как припоминание (анамнесис или реминисценция)?
В чем суть учения Платона о человеке? Какова структура души по Платону? Что означает словосочетание «платоническая любовь»?
Как представлял Платон идеальное государство? Почему К. Поппер считает платоновский проект прообразом тоталитарных диктатур?
Что представляет аристотелевская форма в отличие от платоновской идеи? За что Аристотель критиковал «мир идей» Платона?
Что означает у Аристотеля понятие «энтелехия»? Как соотносятся материя и форма, возможность и действительность в философии Аристотеля?
Какая роль в метафизике Аристотеля отведена Уму (Нусу) или «форме форм»?
Назовите четыре причины всего сущего у Аристотеля. Какие четыре вида бытия выделил философ?
Что такое «аналитика» как метод познания Аристотеля? Каково значение логики Аристотеля?
В чем вы видите отличие аристотелевского учения о душе от учения о душе Платона?
Как смотрит Аристотель на взаимоотношения индивида и общества? Какое государство считает Аристотель наилучшим?
Что означает системность мышления? В чем системный характер философии Аристотеля?
В чем вы видите различия сократических школ киников и киренаиков?
В чем суть гедонизма как этического принципа?
В чем секрет известности Диогена Синопского?
Чем различались взгляды Эпикура и Демокрита?
Что мешает человеку быть счастливым по Эпикуру?
В чем сходство и различие во взглядах киников и стоиков?
Охарактеризуйте древнегреческий и древнеримский скептицизм. В чем значение философии Секста Эмпирика?
Как Сенека и Эпиктет понимали рабство?
Кто был тем единственным в истории философом, который правил государством и является автором книги « Наедине с собой»?
Что представляет собой Единое Плотина? Что означает слово «эманация»? Какова иерархическая структура бытия в неоплатонизме?
Какова историческая роль неоплатонизма?
В чем состоит значение античной философии для судеб западноевропейской культуры?