Плани практичних занять

Заняття 1. Тема: «Мистецтво давніх цивілізацій»

Мета семінарського заняття: знайомство зі світовими центрами давніх цивілізацій, вивчення видів і жанрів мистецтва давніх цивілізацій, аналіз-інтерпретація памۥятників мистецтва давніх цивілізацій

Орієнтовні твори для сприймання та аналізу-інтерпретації: класичні архітектурні форми: піраміда, обеліск, колона; класичні архітектурні ордери: доричний, іонічний, коринфський; скульптурні роботи Мирона, Фідія, Праксителя.

Питання семінарського заняття.

1. Мистецтво Давнього Єгипту. Значення релігійного культу для формування мистецького комплексу давньоєгипетської цивілізації.

2. Мистецтво греко-римьскої античності:

• Види і жанри мистецтва Давньої Греції. Значення міфології для розвитку видів і жанрів давньогрецького мистецтва (архітектура, скульптура, література, театр);

• Види і жанри мистецтва Давнього Риму. Розвиток і трансформування традицій давньогрецького мистецтва в культурі римської античності.

2. Всесвітньо-історичне значення мистецтва Давнього світу, його сучасне значення.

При підготовці до семінарського заняття вивчіть теми № 1, № 2 та № 3. Визначте свою точку зору з питань походження мистецтва, його місця в структурі видів людської діяльності. Поясніть відмінності між художньою діяльністю та іншими видами діяльності, між художньою творчітю та іншими формами культурної творчості. Зверніть увагу на належне застосування понять «мистецтво», «вид мистецтва», «жанр мистецтва». Для опрацювання питань семінарського заняття зверніться до вивчення наступної літератури:

1. Боннар А. Греческая цивилизация. В 3-х томах. - М., 1991.

2. Бычков В. Эстетика. – М. : Гардарики, 2003. – 514 с.

3. Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции. - М., 1982.

4. Лобас В.Х., Легенький Ю.Г. Українська та зарубіжна культура. К., 1997.

5. Лукьянов С.А. Украинская и зарубежная культура в схемах и таблицах. Харьков. 2000.

6. Мифы народов мира. Энциклопедия в 2-х т. - М., 1991.

Після опрацювання спеціальної літератури стисло викладіть свою точку зору (600 знаків) з кожного питання семінарського заняття..

Питання КСР

1. Назвіть найбільш відомі міфи Давньої Греції, проаналізуйте типові сюжети давньогрецької міфології

2. Назвіть найбільш відомі архітектурні споруди часів Давньої Греції

3. Зробіть переказ творів античних драматургів (одного за вибором)

4. Репекажіть зміст літературних творів римських письменників (одного за вибором)

5. Назвіть архітектурні споруди часів Давніх цивілізацій, що зберіглися й функціонують у наш час як обۥєкти культурної спадщини

Заняття 2. Тема: «Мистецтво Київської Русі»

Мета семінарського заняття: знайомство з культурно-мистецьким комплексом Київської Русі, класифікація складових українського мистецтва, знайомстов з видами і жанрами народного та професійного мистецтв, оцінка значущості мистецтва Київської Русі християнської доби для розвитку національної культури України.

Орієнтовні твори для сприймання та аналізу-інтерпретації: собор Софія Київська (макет, реконструкція вигляду ХІ ст.), Спасо-Преображенський і Борисоглебський собори в Чернигові; Ікони «Володимирська Богоматір», «Спас Нерукотворний», «Ангел – золоте волосся», Євангеліст Лука (мініатюра з Остромирового євангелія, ХІ ст.).

Питання семінарського заняття:

1. Вплив християнства на розвиток культури Київської Русі

2. Архітектура церкв і соборів Києва, Чернігова, Володимира-Волинського

3. Характеристика іконопису: біблейні сюжети, персонажі

4. Монументальний та фресковий живопис часів Київської Русі

5. Музична і театральна культура Київської Русі.

При підготовці до семінарського заняття вивчіть матеріал теми № 4 та № 5, виявіть моменти спорідності та розбіжності в середньовічних культурних традиціях країн Західної Європи та культурних традиціях Київської Русі. Визначте свою точку зору стосовно художніх здобутків Київської держави. Зверніть увагу на культурний синтез, що обумовив своєрідність мистецтва Київської держави. Для належного опрацювання питань семінарського заняття зверніться до вивчення наступної літератури:

1. Бичко А. К. Лекції з історії світової та вітчизняної культури: Курс лекцій. – К., 1997. – 410 с.

2. Левчук Л. Т. та ін.. Історія світової культури. – К. : Вища школа, 2002. – 305 с.

3. Історія української культури / Упорядник І. Крипۥякевич – К.: «Либідь», 2002. – 656 с.

4. Масол Л. М. та ін. Художня культура України : Навчальний посібник. – Київ: Вища школа, 239 с. : с іл.

5. Уманцев Ф. С. Мистецтво давньої України. – К. : «Либідь», 2002.

Після опрацювання спеціальної літератури стисло викладіть свою точку зору (600 знаків) з кожного питання семінарського заняття..

Питання КСР

1. Визначте особливості культури давньогрецьких полісів, розташованих на території Північного Причерноморۥя

2. У чому полягало значення звۥязків Київської Русі з Візантією і Близьким Сходом?

3. Як Ви розумієте поняття «знаменний» або київський розспів?

4. Розкрийте значення билини як провідного жанру народної творчості.

5. Розкрийте значення театрального мистецтва часів Київської Русі як основи подальшого розвитку народного і професійного українського театру.

Після опрацювання спеціальної літератури стисло викладіть свою точку зору (600 знаків) з кожного питання семінарського заняття..